高一物理教科版必修1

1、欢迎进入物理课堂,第一章,第2节,理解教材新知,把握热点考向,知识点一,知识点二,考向一,考向二,应用创新演练,随堂基础巩固,课时跟踪训练,知识点三,1.物体的位置及位置变化可用坐标系来描述，坐标系有一维坐标系和二维坐标系。2.位移是描述物体位置变化的物理量，其大小为初位置与末位置间的距离，方向由初位置指向末位置。3.路程是物体运动轨迹的长度，只有大小，没有方向。4.矢量。

2、欢迎进入物理课堂,第二章,第3节,理解教材新知,把握热点考向,知识点一,知识点二,考向一,考向二,考向三,应用创新演练,随堂基础巩固,课时跟踪训练,知识点三,1.形变分为两种，一是弹性形变，能恢复原状的形变；二是范性形变，物体发生形变后不能恢复原状。2.弹力发生在两个相互接触且有弹性形变的物体间，其大小由弹性形变程度决定，其方向始终跟物体形变方向相反，或与使物体发生形变的。

3、欢迎进入物理课堂,第一章,第8节,理解教材新知,把握热点考向,知识点一,知识点二,考向一,考向二,考向三,应用创新演练,随堂基础巩固,课时跟踪训练,匀变速直线运动的速度与位移的关系,自学教材,v0at,2ax,匀变速,重点诠释,1.如图181所示，物体A在斜面上由静止匀加速滑下x1后，又匀减速地在平面上滑过x2后停下，测得x22x1，则物体在斜面上的加速。

4、欢迎进入物理课堂,高考八大高频考点例析,考点一,考点二,考点三,考点四,考点五,考点六,考点七,考点八,高考八大高频考点例析,描述运动的基本概念、规律的应用,题型特点,对基本概念的深刻理解，如物体看做质点的条件；参考系在运动描述中的应用；在实际问题中搞清位移与路程，速度与速率，加速度与速度变化量、速度变化率之间的区别与联系；应用匀变速直线运动的有关公式、推论解决实际问题。

5、欢迎进入物理课堂,第四章,第2、3节,理解教材新知,把握热点考向,知识点一,知识点二,考向一,考向二,考向三,应用创新演练,随堂基础巩固,课时跟踪训练,1物体处于平衡状态时，其合力为零，物体在某个方向上合力为零时，该物体在这个方向上也处于平衡状态。2解决共点力作用下的物体平衡问题的基本方法有：力的合成法和分解法、整体法和隔离法、相似三角形法等。3平衡分为稳定平衡、不。

6、欢迎进入物理课堂,第二章,第6节,理解教材新知,把握热点考向,知识点一,知识点二,考向一,考向二,应用创新演练,随堂基础巩固,课时跟踪训练,1求一个力的分力叫做力的分解，力的分解是力的合成的逆运算。2力的分解与力的合成都遵循平行四边形定则。3力的分解方法有实际效果分解法和正交分解法。,力的分解,自学教材,1定义求一个已知力的的过程。2与合成的关系力的分解是力。

7、欢迎进入物理课堂,第一章,第5节,理解教材新知,把握热点考向,知识点一,知识点二,考向一,考向二,考向三,应用创新演练,随堂基础巩固,课时跟踪训练,1做匀变速直线运动的物体，加速度的大小和方向均不改变，运动轨迹为一条直线。2在匀变速直线运动中，速度与时间的关系：vtv0at。3在vt图像中，图像的斜率表示物体加速度的大小和方向。,匀变速直线运动速度与时间的关系。

8、欢迎进入物理课堂 第二章 第2节 理解教材新知 把握热点考向 知识点一 知识点二 考向一 考向二 应用创新演练 随堂基础巩固 课时跟踪训练 知识点三 1 重力是由于地球的吸引而产生的 其方向竖直向下 不一定指向地心 2 重力的大小G mg g为重力加速度 地球上不同高度 不同纬度处的g值一般不同 3 重心从效果上看是物体各部分受到的重力作用的集中点 其位置与物体的形状及质量分布有关 质量分布均匀。

9、欢迎进入物理课堂 第二章 第5节 理解教材新知 把握热点考向 知识点一 知识点二 考向一 考向二 考向三 应用创新演练 随堂基础巩固 课时跟踪训练 知识点三 1 一个力的作用效果 跟几个力共同作用的效果相同 就称这个力为那几个力的合力 2 求几个力的合力叫做力的合成 3 如果用表示两个共点力F1和F2的线段为邻边作平行四边形 那么合力F的大小和方向就可以用这两个邻边之间的对角线表示出来 这叫做力。

10、欢迎进入物理课堂 第三章 第1节 理解教材新知 把握热点考向 知识点一 知识点二 考向一 考向二 考向三 应用创新演练 随堂基础巩固 课时跟踪训练 1 一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态 直到有外力迫使它改变这种态为止 2 由牛顿第一定律可知 力不是维持物体运动的原因 而是改变物体运动状态的原因 3 我们把物体本身要保持运动状态不变的性质 叫惯性 4 惯性是物体的固有属性 一切物体都有惯性。

11、欢迎进入物理课堂 第三章 第4节 理解教材新知 把握热点考向 知识点一 知识点二 考向一 考向二 考向三 应用创新演练 随堂基础巩固 课时跟踪训练 知识点三 1 力是物体间的相互作用 其中一个力称为作用力 另一个力称为反作用力 2 两个物体间的作用力和反作用力总是大小相等 方向相反 作用在同一条直线上 作用力与反作用力同时产生 同时变化 同时消失 是同种性质的力 且作用在不同物体上 3 当物体中。

12、欢迎进入物理课堂 第三章 章末小结 专题归纳例析 阶段质量检测 专题一两类典型的动力学问题 1 无论是已知运动求受力还是已知受力求运动 做好两分析是关键 即受力分析和运动分析 受力分析时画出受力图 运动分析时画出运动草图 而加速度是联系力和运动的桥梁和枢纽 利用牛顿运动定律解决动力学问题的思维过程如下 2 研究对象的选择方法 整体法和隔离法 要根据问题灵活选择 有时要交叉使用 3 合力的求解方法。

13、欢迎进入物理课堂 第一章 第3节 理解教材新知 把握热点考向 知识点一 知识点二 考向一 考向二 考向三 应用创新演练 随堂基础巩固 课时跟踪训练 知识点三 知识点四 1 速度是用来描述物体运动的快慢和运动方向的物理量 是矢量 2 瞬时速度是物体经过某位置 或某时刻 的速度 能准确描述物体运动的快慢 4 速度 时间图像描述物体的速度随时间变化的规律 其图像与t轴所围面积表示物体在这段时间内的位移。

14、欢迎进入物理课堂 第一章 第6节 理解教材新知 把握热点考向 知识点一 知识点二 考向一 考向二 考向三 应用创新演练 随堂基础巩固 课时跟踪训练 知识点三 匀变速直线运动的位移公式 自学教材 1 匀变速直线运动中位移与时间的关系 1 推导 在匀变速直线运动中 虽然速度时刻变化 但只要时间足够小 速度的变化就非常小 在这段时间内就可近似地应用匀速直线运动的公式来计算位移 如图1 6 1甲所示 图。

15、欢迎进入物理课堂 第一章 第9节 理解教材新知 把握热点考向 考向一 考向二 应用创新演练 一 实验目的利用打点纸带研究小车的运动情况 从而求出小车运动的速度和加速度 二 实验原理利用打点计时器打出纸带 测量计数点间距 计算出各时刻的速度 三 实验器材打点计时器 纸带 交流电源 小车 细绳 一端固定有滑轮的长木板 刻度尺 钩码 若干 四 实验步骤 1 如图1 9 2所示 把一端装有定滑轮的长木板。

16、欢迎进入物理课堂 第二章 第1节 理解教材新知 把握热点考向 知识点一 知识点二 考向一 考向二 应用创新演练 随堂基础巩固 课时跟踪训练 知识点三 1 力是物体间的相互作用 力的作用效果是使物体的运动状态或形状发生改变 2 力的大小 方向和作用点称为力的三要素 可以用力的图示表示 3 力学中常见的三种力有重力 弹力 摩擦力 其中重力为非接触力 弹力和摩擦力为接触力 力的概念 自学教材 1 力的。

17、欢迎进入物理课堂 第二章 第4节 理解教材新知 把握热点考向 知识点一 知识点二 考向一 考向二 考向三 应用创新演练 随堂基础巩固 课时跟踪训练 1 摩擦力包括滑动摩擦力和静摩擦力 其产生条件有三个 一是两物体相互接触并互相挤压 二是接触面必须粗糙 三是两物体要有相对运动或有相对运动趋势 2 滑动摩擦力的大小与压力成正比 即f N 其方向与接触面相切 与两物体相对运动方向相反 应注意相对运动方。

18、欢迎进入物理课堂 第三章 第3节 理解教材新知 把握热点考向 知识点一 知识点二 考向一 考向二 考向三 应用创新演练 随堂基础巩固 课时跟踪训练 1 物体的加速度的大小跟物体所受的合力成正比 跟它的质量成反比 加速度的方向跟合力的方向相同 2 表达式 F ma 3 物体的加速度与物体所受的合外力具有瞬时对应关系 4 基本单位和导出单位一起组成了单位制 在力学中 选定长度 质量和时间这三个物理量。

19、欢迎进入物理课堂 第二章 章末小结 专题归纳例析 阶段质量检测 专题一物体受力分析1 受力分析的意义受力分析是力学知识的基础内容 正确的分析物体的受力情况是研究力学问题的关键 2 受力分析的方法对物体进行受力分析 主要依据力的概念 从物体所处的环境和运动状态着手 分析它受到所处环境中其他物体的哪些力的作用 并将它受到的力用力的示意图表达出来 在对物体进行受力分析时常采用以下两种方法 1 隔离法。

20、欢迎进入物理课堂 第三章 第6节 理解教材新知 把握热点考向 知识点一 知识点二 考向一 考向二 应用创新演练 随堂基础巩固 课时跟踪训练 1 当研究对象在竖直方向处于加速状态时 它受到的重力和支持力 拉力 不再是一对平衡力 2 物体对支持物的压力或对悬挂物的拉力大于物体重力的现象称为超重现象 3 物体对支持物的压力或对悬挂物的拉力小于物体重力的现象称为失重现象 4 无论物体超重还是失重 物体的。