高三生物二轮专项复习

1、 生物的新陈代谢调节遗传与变异都是建立在本专题内容的基础之上，其他各个专题知识的考查也渗透着本专题的内容。从近几年高考命题看，本专题内容绝大多数以选择题形式出现，命题注重基础性和渗透性，重点考查生命的物质和结构与其功能的关联。 在知识考查方。

2、 1近年高考对种群和群落部分知识重点考查的内容有：1种群的特征；2种群的数量变化；3群落的结构特征演替以及种间关系。涉及的试题既有选择题，也有简答题，其中图表分析定量计算信息应用和综合创新等题型为主要考查形式。 预期在今后的知识考查中，有关。

3、 一现代生物进化理论与达尔文自然选择学说的比较达尔文自然选择学说达尔文自然选择学说现代生物进化理论现代生物进化理论基基本本观观点点遗传变异自然选择遗传变异自然选择内因内因过度繁殖为自然选过度繁殖为自然选择提供更多的选择材择提供更多的选择材料。

4、 一细胞学说的建立过程及多种多样的细胞： 1原核生物与真核生物的比较项目项目分类分类原核细胞原核细胞真核细胞真核细胞不不同同点点大小大小较小较小较大较大本质区本质区别别无以核膜为界限的细胞无以核膜为界限的细胞核核有以核膜为界限的细胞核有以核。

5、 从近几年高考命题来看，本专题内容大多以选择题的形式出现，命题的重点围绕细胞周期中染色体行为和数目的变化规律，减数分裂与有丝分裂的比较及图像识别，减数分裂的过程及与遗传的关系，细胞的分化衰老凋亡的特点及机理。癌细胞的特点及癌变原因等方面考查。

6、 1动物及人体生命活动调节及稳态维持与人体的健康生活实践联系密切，几乎每年的高考题都会涉及。从近几年的高考试题来看，考查主要分布在内环境的稳态体温调节血糖调节水盐平衡的调节及免疫调节。其中内环境与稳态这部分知识多以选择题的形式出现，也会与体。

7、 本专题是实验内容，主要包括微生物的利用酶的应用和生物技术在食品加工及其他方面的应用等。从近年的高考情况看，高考命题时往往从实验细节入手，比较注重对实验基本操作方法的考查。 预期在今后的知识考查中，命题热点有：以发酵食品加工为背景考查微生物。

8、 生物的变异包括可遗传的变异和不可遗传的变异，现代生物进化理论包括现代生物进化理论的由来和现代生物进化理论的内容。其中生物变异的来源及其在育种上的应用是高考的重点内容之一，试题往往通过新的背景材料，综合考查多种育种知识，对能力要求很高。预期。

9、 一与生长素相关的实验 1生长素发现过程中的实验分析：科学家科学家实验处理方法现象实验处理方法现象实验结论实验结论达尔文达尔文1.与与对照说明：芽的向光对照说明：芽的向光性与尖端有关；由此推断：性与尖端有关；由此推断：尖端可能产生某种促进生。

10、 一生态系统的结构与功能 1生态系统的结构分析 1生态系统各成分的作用 2生态系统各成分的地位 非生物的物质和能量是生态系统存在的基础。 生产者分解者是联系非生物的物质和能量与生物群落的桥梁，生产者处于主导地位。 3关于生态系统成分的误区提。

11、 一细胞分化及细胞全能性： 1细胞分化的机理与细胞分裂的关系： 1细胞分化的机理： 细胞核在细胞分化中的作用。在个体发育过程中，细胞分化的实质是基因的选择性表达。同一个体的不同体细胞中核遗传物质完全相同，但由于选择性表达的基因不同，因而转录。

12、 1从近年高考情况来看，遗传的物质基础在高考中经常涉及的知识点有：探索DNA是遗传物质的经典实验DNA分子的成分和结构DNA分子复制过程和原理以及基因表达的过程。有关DNA是遗传物质的经典实验DNA分子的结构和复制主要以选择题的形式考查；简。