小班语言教案《高高兴兴上幼儿园》。幼儿园小班语言活动教案。《高高兴兴上幼儿园》 活动目标。1、《小朋友的书.我上幼儿园》。1、出示小白兔手偶。教师出示小白兔手偶。《高高兴兴上幼儿园》 活动目标 1、激发幼儿参与幼儿园游戏活动的积极性。活动准备 1、小鸭、小猫、小兔的手偶各1个。活动流程 一、通过认识新朋友。
高高兴兴上幼儿园Tag内容描述：
1、幼儿教育：________小班语言教案高高兴兴上幼儿园教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 页 共 5 页小班语言教案高高兴兴上幼儿园幼儿园小班语言活动教案：高高兴兴上幼儿园活动目标：1、激发幼儿参与幼儿园游戏活动的积极性，使幼儿获得快乐的情感体验。2、锻炼幼儿的语言表达能力，增进交往能力。活动准备：1、小鸭、小猫的手偶各1个。2、动物幼儿园的背景图一张，或者用积木搭成的动物园。活动重难点：理解故事内容，体验快乐情感。活动过程：一、通过认识新朋友，激发幼儿学习兴。
2、幼儿教育：________小班上学期社会教案高高兴兴上幼儿园教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 页 共 5 页小班上学期社会教案高高兴兴上幼儿园【活动目标】1、知道自己长大了，要上幼儿园和小朋友一起做游戏、学本领。2、喜欢幼儿园，愿意来幼儿园。【活动准备】小鸭叫声录音，手偶小鸭、幼儿园大门（积木拼搭）【活动过程】（一）活动导入1、清幽而听录音，让幼儿说出谁再叫？并学一学小鸭的叫声，引起幼儿的注意与兴趣。2、教师出示手偶小鸭跟小朋友打招呼。3、教师边表演边讲述故。
3、幼儿园课件一：高高兴兴上幼儿园 活动目标： 1、喜欢看手偶表演，愿意说出自己的认识和感受。 2、知道要高高兴兴上幼儿园。 活动准备： 1、小朋友的书.我上幼儿园;小朋友的书.数学;磁带及录音机。 2、小花猫、小白兔、小鸭子手偶;事先请大班幼儿学会手偶表演。 活动过程： 1、出示小白兔手偶，引出手偶戏。 教师出示小白兔手偶，和小朋友打招呼。小白兔要去哪里呢? 2、哥哥姐姐表演手偶戏&qu。
4、幼儿园课件二：高高兴兴上幼儿园 活动目标 1、激发幼儿参与幼儿园游戏活动的积极性，使幼儿获得快乐的情感体验。 2、锻炼幼儿的语言表达能力，增进交往能力。 活动准备 1、小鸭、小猫、小兔的手偶各1个。 2、动物幼儿园的背景图一张，或者用积木搭成的动物园。 活动流程 一、通过认识新朋友，激发幼儿学习兴趣 1、教师模仿小鸭的叫声，并做寻找声源的动作，充分引起幼儿兴趣。找到小鸭后，发出“哦，是小鸭。
5、高高兴兴上幼儿园小班语言教案 活动目标： 1、激起幼儿参与幼儿园游戏活动的积极性，使幼儿取得快乐的情感体验。 2、锻炼幼儿的语言表达能力，促进交往能力。 活动准备： 1、小鸭、小猫的.手偶各1个。 2、动物幼儿园的背景图1张，或用积木搭成的动物园。 活动重难点：理解故事内容，体验快乐情感。 小班语言教案高高兴兴上幼儿园 活动进程： 1、通过认识新朋友，激起幼儿学习兴趣 1、教师模仿小鸭的叫声，并做。
6、小班语言教案高高兴兴上幼儿园含反思 小班语言教案高高兴兴上幼儿园含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿锻炼语言表达能力，增进交往能力，激发幼儿参与幼儿园游戏活动的积极性，使幼儿获得快乐的情感体验初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点，快来看看幼儿园小班语言高高兴兴上幼儿园含反思教案吧。 活动目标： 1、激发幼儿参与幼儿园游戏活动的积极性，使幼儿获得快乐的情感体验。 2、锻炼幼儿。
7、小班上学期社会教案高高兴兴上幼儿园含反思 小班上学期社会教案高高兴兴上幼儿园含反思适用于小班的社会主题教学活动当中，让幼儿喜欢幼儿园，愿意来幼儿园，知道自己长大了，要上幼儿园和小朋友一起做游戏、学本领，培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力，快来看看幼儿园小班上学期社会高高兴兴上幼儿园含反思教案吧。 【活动目标】 1、知道自己长大了，要上幼儿园和小朋友一起做游戏、学本领。 2、喜欢幼。
8、活动目标： 1、激发幼儿参与幼儿园游戏活动的积极性，使幼儿获得快乐的情感体验。 2、锻炼幼儿的语言表达能力，增进交往能力。 活动准备： 1、小鸭、小猫的手偶各1个。 2、动物幼儿园的背景图一张，或者用积木搭成的动物园。 活动重难点：理解故事内容，体验快乐情感。 活动过程： 一、通过认识新朋友，激发幼儿学习兴趣 1、教师模仿小鸭的叫声，并做寻找声源的动作，找到小鸭后，发出“奥，是小鸭”，然后面向幼儿。