分与合第1课时

教学目标。1让学生在通过把物体分成两部分的活动中。探索并掌握25各数的分与合。探索并掌握25各数的分与合。进一步加深对25各数的理解。2使学生经历由具体到抽象认识数的分与合的过程。2使学生经历由具体到抽象认识数的分与合的过程。最新精品数学资料第七单元 分与合第1课时 25的分与合教学内容。体会分与合。

分与合第1课时Tag内容描述:

1、最新教学资料苏教版数学第七单元 分与合第1课时 25的分与合教学内容:课本第3435页。教学目标:1让学生在通过把物体分成两部分的活动中,探索并掌握25各数的分与合,进一步加深对25各数的理解。2使学生经历由具体到抽象认识数的分与合的过程,。

2、最新精品数学资料第七单元 分与合第1课时 25的分与合教学内容:课本第3435页。教学目标:1让学生在通过把物体分成两部分的活动中,探索并掌握25各数的分与合,进一步加深对25各数的理解。2使学生经历由具体到抽象认识数的分与合的过程,体会分。

3、 精品资料第七单元 分与合第1课时 25的分与合教学内容:课本第3435页。教学目标:1让学生在通过把物体分成两部分的活动中,探索并掌握25各数的分与合,进一步加深对25各数的理解。2使学生经历由具体到抽象认识数的分与合的过程,体会分与合的。

4、精品数学文档第七单元 分与合第1课时 25的分与合教学内容:课本第3435页。教学目标:1让学生在通过把物体分成两部分的活动中,探索并掌握25各数的分与合,进一步加深对25各数的理解。2使学生经历由具体到抽象认识数的分与合的过程,体会分与合。

标签 > 分与合第1课时[编号:3732551]

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!