先 折 一 折 ,再 用 斜 线 把 它 的 表 示 出 来 . 平 均 每 人 分 得 多 少 想一想 14 18 116 18 要 把 一 个 月 饼平 均 分 给 两 个小 朋 友 ， 每 人得 多 少 平 均 每 人 分 得 多 ,认识分数,分数的初步认识,把一个饼平均分成两块,每块是多少
分数的初步认识PPTTag内容描述：
1、 先 折 一 折 ,再 用 斜 线 把 它 的 表 示 出 来 . 平 均 每 人 分 得 多 少 想一想 14 18 116 18 要 把 一 个 月 饼平 均 分 给 两 个小 朋 友 ， 每 人得 多 少 平 均 每 人 分 得 多 。
2、认识分数,分数的初步认识,把一个饼平均分成两块,每块是多少,分后的两块饼大小完全一样, 这就是把饼平均分成两份,把一个蛋糕平均分成2份,每人分得多少,把一个蛋糕平均分成2份,每份是它的一半,拿一张长方形纸,先 折一折,把它的 涂上 颜色,并。
3、分 数 的 初步 认 识 几分之几,人教新课标三年级数学上册,学习目标,使同学们认识几分之几,会读写几分之几.知道分数各部分的名称,能比较分母相同的分数的大小. 通过小组合作学习活动,培养同学们合作意识数学思考与语言表达能力,把一个圆平均分。