知道分数各部分的名称。通过小组合作学习活动。通过小组合作学习活动。培养同学们合作意识、数学思考与语言表达能力。把一个圆平均分成三份。每份是这个圆的三分之一。每份是这个圆的三分之一。分数线。四分之四（正方形要有顺序的画好）。四分之四（正方形要有顺序的画好）。四分之一。平均分成四份。取几份就是四分之几。把一个正方形平均分成4份。
分数的初步认识-几分之几Tag内容描述：
1、分 数 的 初步 认 识 几分之几,人教新课标三年级数学上册,学习目标,使同学们认识几分之几，会读、写几分之几。知道分数各部分的名称，能比较分母相同的分数的大小。 通过小组合作学习活动，培养同学们合作意识、数学思考与语言表达能力。,把一个圆平均分成三份，每份是这个圆的三分之一。,？,你能回答出下面的问题吗？,分数线,读作：三分之一,复 习：,同样大的图形，平均分的份数越多，每份就越少,画一画，涂一涂,画4个边长为4厘米的正方形，平均分成4份，分别涂出他们的四分之一，四分之二，四分之三，四分之四（正方形要有顺序的画好）,。
2、分 数 的 初步 认 识 几分之几,人教新课标三年级数学上册,学习目标,使同学们认识几分之几，会读、写几分之几。知道分数各部分的名称，能比较分母相同的分数的大小。 通过小组合作学习活动，培养同学们合作意识、数学思考与语言表达能力。,把一个圆平均分成三份，每份是这个圆的三分之一。,？,你能回答出下面的问题吗？,分数线,读作：三分之一,复 习：,同样大的图形，平均分的份数越多，每份就越少,画一画，涂一涂,画4个边长为4厘米的正方形，平均分成4份，分别涂出他们的四分之一，四分之二，四分之三，四分之四（正方形要有顺序的画好）,。