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4、2020年人教部编版 道德与法治 四年级下册第四单元第二课 多姿多彩的民间艺术 教案 多姿多彩的民间艺术 教学设计 一 教材分析 本课通过讨论 分享 展示的方法 了解民间艺术的多样性和魅力 感悟激发学生对民间艺术的喜爱和认同 探索民间艺术背后的价值和意义 为继承和发扬民间艺术作出自己的贡献 本课所体现的是 道德与法治 课程标准中引导和帮助学生 热爱家乡 珍视祖国的历史和文化 具有中华民族的归属感和。