多彩的拉花

1、2019 2020年一年级美术上册 多彩的拉花 2教案 人美版 教学目标 1 学习欣赏及制作拉花的方法 能够剪制一种以上的拉花 并能设计出多种用途 2 通过活动 增进相互合作意识及师生 生生间的情感 培养保护环境及美化环境的。

2、2019 2020年一年级美术上册 多彩的拉花 1教案 人美版 教学目标 1 初步感受纸的弹性与伸缩性能 了解拉花的制作方法 体会环境与艺术作品两者之间的关系 知道美化环境的途径和方法 2 能大胆的创作 把绘画和手工结合起来。

3、2019 2020年小学美术一年级 多彩的拉花 课例设计与评析 教学内容 小学一年级美术 多彩的拉花 教学目标 学习用不同的方法制作拉花 了解纸材特性的同时 培养学生装饰生活 美化生活的意识 孩子们在运用不同方法剪制拉花。

4、2019 2020年人美版美术一上 多彩的拉花 教学详案 教学内容 义务教育课程标准实验教科书一年级美术教材第十五课 多彩的拉花 教学理念 本课属 设计应用 内容 旨在通过学生制作拉花的实践活动 体验纸材的特性 了解连续。

5、2019 2020年人美版美术一上 多彩的拉花 教学设计 I 一 教学目标 一 初步感受纸的弹性与伸缩性能 了解拉花的制作方法 体会环境与艺术作品两者之间的关系 知道美化环境的途径和方法 二 能大胆的创作 把绘画和手工结合。

6、2019 2020年人美版美术一上 多彩的拉花 教学设计及反思 教学目标 1 学习拉花的制作方法 初步感受纸的弹性与伸缩性能并能够剪制一种以上的拉花 2 通过欣赏和实践活动 能用制作的拉花设计出多种用途并进行环境美化 激。

7、第14课 多彩的拉花 教学设计 1教学目标 认知目标 学习欣赏及制作拉花的方法 能够剪制一种以上的拉花 并能设计出多种用途 能力目标 通过学习活动 培养学生感知 观察思考及探索能力 能主动尝试以不同的媒材工具 探索各。

8、剪贴纸拉花（研课）活动方案双河镇中心校 李福军 一、教学目标 ：（一）初步感受纸的弹性与伸缩性能,了解拉花的制作方法,体会环境与艺术作品两者之间的关系，知道美化环境的途径和方法。（二）能大胆的创作，把绘画和手工结合起来。（三）培养学生对美术学习的兴趣和热爱自然的情感。二、教学重点：感受纸制材料的特性，合理利。

9、多彩的拉花,拉起来,连起来,粘起来,看一看，它们有什么不同？,拉起来,画一画、剪一剪,拉起来,拉起,你学会了吗？,想一想，它们是怎样被拉起来的？,拉起来,比一比,谁的创意更有趣!,蜗牛排排队,雪娃娃,拉起来,学着这个样子剪一剪、拉一拉,拉起来,你是这样做的吗?,拉起来,比一比，谁的拉花长，为什么？,拉起来,你 观 察 出 来 了 吗 ?,做一做 连一连,这几种拉花是怎样做出来的？,粘起来,生活中。

10、多彩的拉花,拉起来，连起来，粘起来,人民美术出版社 义务教育教科书 第一册 第14课,2020/8/27,多彩的拉花,2020/8/27,2020/8/27,多彩的拉花，可以为我们的生活增添色彩，为我们的节日创造氛围。 同学们你们知道这些漂亮的拉花是用什么做的吗？,考考你,2020/8/27,看看都有什么样的拉花,2020/8/27,同学们，动动脑筋想一想这种拉花是怎么做出来的？,2。

11、本节课是义务教育课程标准实验教科 书一年级美术教材第十四课 多彩的 拉花 。本课属“设计 应用”内容， 旨在通过学生制作拉花的实践活动， 体验纸材的特性，了解连续的内在因 素。在课堂教学中，让学生以自主探 究的方式开展学习活动，体验成功的 喜悦，培养学生的美术应用意识。 教学目标 学习用不同的方法制作拉花，了解纸 张的特性的同时，培养学生装饰生活、 美化生活的意识；孩子们在运用不同 方法剪制拉花。

12、美术课多彩的拉花教学反思 美术课多彩的拉花教学反思 多彩的拉花一课是一年级的一节手工课，我让学生“在玩中学，在学中乐”先让几名学生用事先制作好的拉花进行表演，激发学生的兴趣，然后自己动手制作拉花，评一评谁做的拉花最好看。并进行游戏表演，激发了学生的创造力，活跃了课堂气氛。 教学这节课时，我发现这一批学生入学的起点很高，在讲课时学生基本上能说出绕着剪的方法，因为学生的起点高，全面和丰富。所以在课的设。

13、我们仿佛置身于晴空之下的婚礼现场 唯美的花团锦簇中，美丽的新娘姐姐搀扶在新郎的手中 落英 缤纷，他们正款款向我们走来 他们即将步入温暖而又装扮一新的新房，会是怎样的一片喜气洋洋 呢会有什么特殊的装饰呢 我们看到了热情洋溢的亮片拉花，它将客。