第十五章第二节科学探究欧姆定律

1、第十四章第十四章 探究电路探究电路第二节第二节 科学探究：欧姆定律科学探究：欧姆定律 上节课我们学习了哪些内容上节课我们学习了哪些内容回顾1 1影响影响电阻的因素电阻的因素2 2滑动变阻器的接法滑动变阻器的接法 一上一下一上一下1 1导体的。

2、第二节科学探究：欧姆定律第1课时探究电流与电压电阻的关系01知识管理1探究电流跟电压的关系实验方法：控制不变，改变电阻两端的实验结论：保持电阻不变时，电流跟电压成关系注意：控制电阻不变做法是使用同一个定值电阻做实验通过调节滑动变阻器改变定值。

3、第二节科学探究：欧姆定律第1课时探究电流与电压、电阻的关系01知识管理1探究电流跟电压的关系实验方法：控制_不变，改变电阻两端的_实验结论：保持电阻不变时，电流跟电压成_关系注意：控制电阻不变做法是使用同一个定值电阻做实验通过调节滑动变阻器改变定值电阻两端的电压，滑动变阻器的另一作用是保护电路2探究电。

4、第十五章 第二节 科学探究：欧姆定律 一、单选题 1.当开关S由断开到闭合，电流表两次示数之比是1：5，由此可知，电阻R1与R2之比是（ ） A.5：1B.1：5C.1：4D.4：1 2.关于欧姆定律的公式I= ，下列说法正确的是（ ） 。

5、第二节 科学探究 欧姆定律 教 材 解 读 本节课是电学中最重要的章节之一 是前面所学的三个物理量 电流 电压和电阻定量规律的总结 欧姆定律是一条非常重要的电学规律 学好本节对于今后进行电路的探究和电学物理量的计。

6、第二节 科学探究：欧姆定律 小试身手 1. 关于电流、电压和电阻，下列说法正确的是（ ） A只要将导体连入电路，电路中就有电流 B导体中通过的电流越大，它的电阻越小 C 有电流通过的小灯泡，其两端不一定有电。

7、第2课时 欧姆定律 教学目标 一 知识与技能 1 能根据实验探究得到的电流 电压 电阻三者的关系推导出欧姆定律 2 理解欧姆定律 记住欧姆定律的公式 并能利用欧姆定律进行简单的计算 二 过程与方法 1 能够利用实验归纳出。

8、第2课时 欧姆定律 教学目标 1 通过实验探究电流跟电压和电阻的定量关系 分析归纳出欧姆定律 理解欧姆定律 2 欧姆定律的应用 重点 难点 会运用欧姆定律分析解决简单的电路问题 会用滑动变阻器改变部分电路两端的电压 。

9、 导入新课 讲授新课 课堂小结 随堂训练 第十五章探究电路 第二节科学探究 欧姆定律第2课时欧姆定律 导入新课 如何求出通过节能灯的电流大小 学习目标 1 通过实验探究电流跟电压和电阻的定量关系 分析归纳出欧姆定律 理解欧姆定律 2 会运用欧姆定律分析解决简单的电路问题 会用滑动变阻器改变部分电路两端的电压 导入新课 讲授新课 一段导体中的电流 跟加在这段导体两端的电压成正比 跟这段导体的电阻成反。

10、第十五章探究电路 第二节科学探究 欧姆定律 导学设计 常考归纳 第十五章探究电路 课堂小结 课堂反馈 导学设计 第二节科学探究 欧姆定律 学点1探究电流与电压的关系 小组之间交流 讨论 完成下列问题 设计实验 在探究电流与电压的关系时 你认为应该控制的物理量是 应该改变的物理量是 为了实现定量 实验中需要选用 选填 定值电阻 或 小灯泡 为了实现变量 采取的方法是 电路中串联滑动变阻器利用它改变定。

11、第第2课时课时 欧姆定律及其应用欧姆定律及其应用 上节课我们学习了哪些内容上节课我们学习了哪些内容旧知回顾旧知回顾电流与电压电阻的关系：电流与电压电阻的关系：一保持电阻不变时，电流与电压成正比。二保持电压不变时，电流与电阻成反比。 欧姆欧姆。