第七学习主题

1、2019-2020年七年级历史下册 第七学习主题 第2课 南宋经济的发展教案 川教版 教学目标: 一、识记与理解：记住南方农业、手工业、商业发展的最主要表现，理解南方经济快速发展，农业、手工业、商业已经完全超过北方。

2、2019-2020年七年级历史下册 第七学习主题 第8课宋代的社会生活教案2 川教版 教学目标: 1、知识与能力：了解宋朝社会生活的大概风貌，包括当时的流行服饰、饮食、居住条件、交通工具、文化娱乐，节庆风俗等 2。

3、2019-2020年七年级历史下册 第七学习主题 第6课 辽、宋、西夏、金的并立教案 川教版 1. 各族政权简表 名称（国号） 都城 民族 建立者 兴亡 亡于 契丹（辽） 上京 契丹 耶律阿保机 916-1125 金 北宋 东京（今开封）。

4、2019-2020年七年级历史下册 第七学习主题 第4课 成吉思汗与忽必烈教学设计 川教版 教学目标 一、识记与理解：蒙古族的兴起；成吉思汗统一蒙古。元朝的统一；行省制度和民族融合；了解忽必烈的改革措施，理解元朝统一。

5、2019-2020年七年级历史下册 第七学习主题 第8课 宋代的社会生活教案1 川教版 1. 衣：两宋时代，麻布仍是主要衣料，南宋时以棉布作衣料的人逐渐多了。不同行业、不同社会阶层的人穿衣有很大区别。元朝时，棉布成为人。

6、2019-2020年七年级历史下册 第七学习主题 第1课 辽、宋、西夏、金的并立教学设计 川教版 教学目标： 一、识记与理解：记住建立辽、宋、夏、金政权的民族首领及其建立时间，影响这些并立政权相互关系的重要盟约，理解。

7、2019-2020年八年级历史上册 第七学习主题 科学技术与思想文化教案 川教版 第21课 科学技术与思想文化（一） 教学目标 基础知识 了 解 我国近代科技、思想文化的特征和主要成就 掌 握 京张铁路、侯氏制碱法、海国。

8、2019-2020年八年级历史上册 第七学习主题 4.10 思想文化教案 川教版 【教学目标】 1、识记与理解：知道林则徐、魏源、严复思想形成的背景，记住魏源写的海国图志，理解“师夷长技以制夷”的含义，了解严复的观。

9、2019-2020年八年级历史下册 第七学习主题 第20课 城乡人民生存状态的沧桑巨变教案 川教版 教学目标 一、识记与理解 知道我国城镇居民和农村居民年人均可支配收人在改革开放前后的巨大变化。了解我国城乡居民的消费结。

10、2019-2020年八年级历史上册 第七学习主题 第1课 教育和科学技术教案 川教版 【课标要求】 以科举制度的废除和京师大学堂的开办为例，了解近代新式教育发端的主要史实，知道詹天佑、候德榜等近代科学技术方面的重要任。

11、2019-2020年八年级历史下册 第七学习主题 第21课 就业制度和社会保障制度的建立教案 川教版 教学目标： 知识与技能 1、知道我国实施的再就业工程和全国再就业工作会议确定的方针。记住国家在改革和完善社会保障体系。

12、2019-2020年八年级历史下册 第七学习主题 社会生活 第20课 城乡人民生存状态的沧桑巨变学案 川教版 学习目标： 知识与能力：1、知道我国城镇居民和农村居民年人均可支配收入在改革开放前后的巨大变化。 2、了解我。

13、2019-2020年八年级历史下册 第七学习主题 第2课 就业制度和社会保障制度的建立教学设计 川教版 【课标要求】 通过学习，使学生感受社会主义市场经济体制建立以来我国就业制度发生的巨大变化，认识进行社会保障制度改。

14、2019-2020年八年级历史上册 第七学习主题 第2课 思想文化教案 川教版 课标要求 将思想文化方面的内容与历史发展进程有机地结合起来，使学生在了解历史背景和进程的基础上理解思想文化与社会变迁的关系，培养学生积。

15、知识梳理 达标演练 基础知识过关 综合能力提升 知识梳理 达标演练 基础知识过关 综合能力提升 知识梳理 达标演练 基础知识过关 综合能力提升 知识梳理 达标演练 基础知识过关 综合能力提升 知识梳理 达标演练 基础。

16、一 教材分析 一 教材分析 一 教材分析 一 教材分析 1 知识准备 人书互动 历史人 事 现象寓于每课子目的段落中 学生需要通过解读找出历史人 事 现象元素 历史事件元素主要有时期 原因 过程 评价 性质 意义 影响 历史人物元素主要有时期 评价 贡献 品质 读 二 教学活动 2 教师导读 宋元社会特征 涵盖两个中心 民族发展 经济南移 课题6 9课 透过并立战和 统一 探秘民族发展 课题7 8。