此题考查有关地球自转产生地转偏向力有关知识。2019-2020年高考地理专题复习 地球运动 新人教版 第一部分。2019-2020年高一地理《地球运动》教学设计 课题 地球的运动 课时 2 考点、知识点 自转和公转运动的观念、方向和周期。(一)知识和技能 1、了解地球自转运动的方向、速度和周期。
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1、课前复习,1.长江口泥沙不断堆积,若干年后,崇明岛将和_____岸相连。,北,思路解析:此题考查有关地球自转产生地转偏向力有关知识。受地转偏向力的影响,北半球水平运动的物体向右偏,南半球向左偏。因长江水自西向东流,所以长江水对南岸的侵蚀力大于北岸,最终岛屿将与北岸相连。,2.下列现象中,由地球自转产生的是( ) A.昼夜长短的年变化 B.昼夜更替 C.四季的形成 D.正午太阳高度的年变化 思路解析:本题考查区分地球自转和公转带来的地理意义。地球自转带来的地理意义有四条:昼夜更替、地方时、物体水平运动的偏向。,B,3.图1-3-7中。
2、2019-2020年高考地理专题复习 地球运动 新人教版 第一部分:【考纲要求】 1高考要求: (1)地球所处的宇宙环境,地球是太阳系中一颗即普通又特殊的行星 (2)太阳对地球的影响 (3)地球运动的一般特点 (4)地球。
3、2019-2020年高一地理地球运动教学设计 课题 地球的运动 课时 2 考点、知识点 自转和公转运动的观念、方向和周期; 公转运动的特征、公转中二分二至的时间及太阳直射点的纬度位置; 学习目标 使学生了解地球自。
4、2019-2020年高考地理二轮复习 第三部分 考前30天 专题四 考前高频考点再练 考点2 地球运动 在高考考查内容中,主要考查地球运动的特征、运动的地理意义、时间计算、正午太阳高度和昼夜长短的变化等。题型以选择题为。
5、2019-2020年七年级地理上册地球运动教学设计 人教新课标版 教学目标: (一)知识和技能 1、了解地球自转运动的方向、速度和周期,以及地球公转的方向、轨道、速度变化、周期和黄赤交角。 2、了解昼夜的产生及昼。
6、2019 2020年高考地理二轮复习 地球运动 一 考情深度解读 1 考点分布 2 命题趋向 纵观近几年的高考题 本专题命题有以下走势 一 从考查内容来看 高考侧重于考查人类对宇宙的认识 太阳活动对地球的影响 时区 区时 日界。
7、2019 2020年高三地理 地球运动 专题知识汇总 一 图示 二 计算 时区序号 经度 15 结果四舍五入取整 东经则为东时区 西经则为西时区 中央经线经度 时区序号15 东时区则为东经 西时区则为西经 时间计算 一 地方时与区时。
8、地球的运动包括自转和公转两种形式 两者共同作用 产生了许多重要地理现象 地理学业水平测试题中 大多通过现实中的具体情境考查地球自转和公转产生的地理现象 公转位置与日期的对应关系 或者从提供的气温资料分析判断。
9、地图是地理的语言 在地理学习中 要做到人 图对话和交流 就要首先熟悉地图 快速 准确地识别地图 将图示的信息和自己掌握的知识相联系 进行综合分析 这样既能提高分析能力 又是考取高分的保障 关于地图 学业水平考试中。
10、下列四幅图中正确表示地球公转方向和二分二至日位置的是 A 图 B 图 C 图 D 图 B 近日点 1月初 远日点 7月初 三 昼夜交替 1 昼夜现象与昼夜交替 地球不发光 不透明 太阳光照射到地球表面 昼夜现象 昼夜交替 地球自转 2 晨昏线 圈 昼半球 昼半球 夜半球 1 概念 昼夜半球的分界线 意义 纬线上昼弧和夜弧的分界线 N B S 太 阳 光 线 夜弧 昼弧 3 特点 与太阳光线垂直 过。
11、5 从9月10日教师节到元旦节 地球公转的速度变化是 A 持续变快B 逐渐变慢C 先变慢再变快D 先变快再变慢 近日点 1月初 公转速度最快 远日点 7月初 公转速度最慢 8 根据图中a b c d各点判断 正确的是 a点纬度比c点高 b点海拔比c点高 c点纬度比d点低 d点地势比a点低 二 自转与公转的关系及其影响 黄道平面 赤道平面 黄赤交角 1 关系 同时进行 北极星 二 自转与公转的关系及。
12、四 时差 1 地方时 2 区时 1 24个时区的划分 2 区时的定义 东 西十二区的时间 3 计算 余数 7 5时区数 商 余数 7 5时区数 商 1 时区数 15 时区数 经度 15 东八区的中央经线是哪条经线 中时区呢 115 E属于哪个时区 70 W属于哪个时区 某时区中央经线度数 东八区 西五区 120 E 0 北京 东八区 10时 计算纽约 西五区 的区时 10 8 5 3时 昨日21时。
13、地球的运动教学设计课题地球的运动课时2考点、知识点自转和公转运动的观念、方向和周期;公转运动的特征、公转中二分二至的时间及太阳直射点的纬度位置;学习目标使学生了解地球自转和公转运动的观念、方向和周期;了解公转运动的特征、公转中二分二至的时间及太阳直射点的纬度位置;通过演示地球运动和分析地球运动的地理意义,培养学生逻辑思维、动手、读图分析能力。