地球的自转

1、自,地球在太阳系中的位置,地球的自转,大家注意观察：地球的自转有什么特征？,地轴,自西向东,一天,昼夜更替,地球绕转的轴：,地球自转的方向：,地球自转周期：,地球自转的结果：,地球不停地自转使得地表上昼与夜发生了什么变化?,想一想：,我们看到星星、月亮、太阳是东升西落。,那么地球的运动方向呢？,地球是自西向东的旋转。,大家想一想，在我们的实际生活中哪些现象可以证明地球在不停的自转?,昼夜的交替,日月星辰的东升西落,一天中物体影子的长短的变化,不同经度的地区的时间不同等等,试想：若地球不自转，会不会有上述现象的发生？,夜 。

2、2019-2020年高中地理地球的自转说课稿 中图版必修1 【教材分析】 本节课的内容是在第一章的第四节，由前面宇宙环境的知识可知，地球的运动形式是多种多样的，但与人类关系最密切的是自转和公转。本节先谈地球的。

3、2019年高考地理一轮复习 真题重组感悟 1.4 地球的自转 新人教版 命题点一 晨昏线判读及应用 1(xx江苏地理，1)一艘海轮从上海出发驶向美国旧金山。当海轮途经下图中P点时正值日出，图中EF线表示晨昏线。读图回答1。

4、地球的运动 本节课学习目标 知道地球自转的方向 周期 旋转轴等特点能够用地球仪演示地球自转用事实说明地球自转产生的昼夜交替和时差等地理现象 地球的自转 观察并操作 拨动你的地球仪 使转动与屏幕上的一致根据课。

5、地球的运动 自转 一 地球的自转概述 北极星 地轴 赤道 地球自转的方向是自西向东 逆时针 顺时针 1 地球自转的方向 2 地球自转的周期 360 360 59 23时56分4秒 24时 科学研究计时 生产生活计时 2 地球自转的周期 3 地球自转的速度 速度角速度 两极点为0 其余约为15 h线速度 赤道最大 向两极减小为0 1 下图中 正确表示地球自转方向的是 D 2 根据经度判断南北半球 南。

6、毛泽东诗词 坐地日行八万里巡天遥看一千河 人坐在地球上不动 为什么会日行八万里呢 地球的运动 本节课学习目标 知道地球自转的方向 周期 旋转轴等特点能够用地球仪演示地球自转用事实说明地球自转产生的昼夜交替和时差等地理现象 观察并操作 拨动你的地球仪 使转动与屏幕上的方向一致问题1 他演示的地球自转是否正确 问题2 地球自转绕转的中心是什么 问题3 什么是地球自转 我来参与 我有一双善于观察的眼睛。

7、欢迎进入地理课堂 第三节地球的运动 第1课时地球的自转地球的公转 情景导入晴朗的夜晚 北极圈内某地 一天文爱好者用三脚架固定好相机 并将相机尽可能对准北极星 把焦距定在无限远 将光圈全部打开 快门定在长时间曝光 然后开始曝光 不间断曝光23小时56分 在冲出的底片上显示恒星绕北极星做圆周运动 其方向为逆时针方向 新课学前导航 思考 为何北极星附近的恒星会绕北极星做圆周运动 其方向为什么是逆时针。

8、欢迎进入地理课堂,第二章,宇宙中的地球,地球的自转,必修,1地球自转的一般规律,地球围绕地轴自西向东旋转，称为地球的自转。从侧视图看：自西向东，地轴北端始终指向北极星。,从俯视图看：从北极上空看呈逆时针方向旋转；从南极上空看呈顺时针方向旋转。一般可以从地轴的空间位置、地球的自转方向、周期和速度等方面来说明地球自转的规律。如下表所示：。,（续表）,以恒星为参照物，地球自转一周称为恒星日。

9、欢迎进入地理课堂,第二章,宇宙中的地球,地球的自转,必修,1地球自转的一般规律,地球围绕地轴自西向东旋转，称为地球的自转。从侧视图看：自西向东，地轴北端始终指向北极星。,从俯视图看：从北极上空看呈逆时针方向旋转；从南极上空看呈顺时针方向旋转。一般可以从地轴的空间位置、地球的自转方向、周期和速度等方面来说明地球自转的规律。如下表所示：。,（续表）,以恒星为参照物，地球自转一周称为恒星日。

10、欢迎进入地理课堂 地球的自转和公转的地理意义 第一课时地球的自转 下面两幅图的中心 哪个是南极 哪个是北极 为什么 北极 南极 一 地球的自转方向 侧视 自西向东北极俯视 逆时针南极俯视 顺时针 缩记 北 逆 南 顺 一 地球自转的基本特征 读图思考 地球上昼夜现象是怎样产生的 地球本身不发光 地球是不透明体 太阳照射 昼夜现象 读图思考 昼夜交替是怎样形成的 地球的运动 昼夜交替 二 地球自转。

11、地球的运动,本节课学习目标,知道地球自转的方向、周期、旋转轴等特点能够用地球仪演示地球自转用事实说明地球自转产生的昼夜交替和时差等地理现象,地球的自转,观察并操作,拨动你的地球仪，使转动与屏幕上的一致根据课本介绍说出地球自转周期和定义，判断地球转动方向、旋转轴,我来参与,我有一双善于观察的眼睛,地球总是不停地以地轴为轴自西向东旋转着，地球的这种运动形式叫做自转。地球的自转周期笼统地说是一日（2。

12、学习目标,1、用地球仪正确演示地球的自转，（方向、周期） 2、理解昼夜现象和昼夜更替产生的条件，能够识别晨昏线的存在。,同学们，我们生活在地球上，每天都会看到太阳东升西落，那么究竟是地球在动，还是太阳在动呢？,地球绕地轴不停的旋转，叫做地球自转。,1.什么叫地球的自转，地球是绕着什么在转? 2.地球自转时的姿势是怎样的？ 地球沿哪个方向绕地轴自转？,观察讨论,倾斜、自西向东,地轴,学生结合生。

13、地球上为什么会有昼夜更替现象？,地球上为什么会有四季更替现象？,思考：,地球的运动,本节课学习目标,知道地球自转的方向、周期、旋转轴等特点 能够用地球仪演示地球自转 用事实说明地球自转产生的昼夜交替和时差等地理现象,地球的自转,观察并操作,拨动你的地球仪，使转动与屏幕上的一致 判断地球转动方向、旋转轴，根据课本介绍说出地球自转周期,我来参与,我有一双善于观察的眼睛,地球总是不停地以地轴为轴自西。

14、七年级科学第二册地球的自转教学设计范文 七年级科学第二册地球的自转教学设计范文 作为一名老师，很有必要精心设计一份教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。那么什么样的教学设计才是好的呢？下面是小编帮大家整理的七年级科学第二册地球的自转教学设计范文，仅供参考，大家一起来看看吧。 一、内容 选自（浙江版）义务教育程标准实验教科书科学七年级第二册。 二、教材分析 教材是学生在小学和七年级第。

15、七年级地理上册地球的自转教材分析一教材地球的运动是人教版七年级上册第一章第二节的内容，本节教材的内容有：地球自转和昼夜交替地球公转和季节变化五带的划分。本节课是该节内容的第一课时。这节内容是继第一节地球和地球仪之后编排的，此时学生已经学习了。

16、一 地 球 的 形 状 和 大 小两 极 稍 扁 赤 道 略 鼓 的 不 规 则 球 体地 球 平 均 半 径 6371千 米 二 地 球 模 型 地 球 仪仿 照 地 球 的 形 状 ， 并 按 一 定 的 比 例 把它 缩 小 制 作。

17、七年级科学下册地球的自转教案同学们，当你坐在平稳行使的列车上，看到车窗外的景物在不断后移。这是为什么相对运动的缘故。1. 第一册中我们学过：我们在地球上看到恒星绕北极星逆时针方向旋转，为什么2. 你知道为什么我们每天会看到日月星辰东升西落地。

18、知道地球自转的方向周期旋转轴等特点 能够用地球仪演示地球自转用事实说明地球自转产生的昼夜交替和时差等地理现象 观察并操作拨动你的地球仪，使转动与屏幕上的方向一致问题1：他演示的地球自转是否正确问题2：地球自转绕转的中心是什么问题3：什么是。