第7课自行车和摩托车课件2

1、7 自行车和摩托车 教学设计 1教学目标 了解自行车和摩托车的结构 欣赏和学习用线描方法表现自行车和摩托车的美感与特点 感受美的设计与美化生活的关系 体会生活中的美的体现 培养想象 创新的意识和能力 2学情分析 这。

2、自行车和摩托车 各种自行车 山地自行车 悠闲自行车 双人自行车 旧 时 代 自 行 车 现代自行车 高科技车 自行车的结构 车身 把手 车轮 脚踏板 链条 车座 车轮夹 货架 看 看 结 构 示范画法 作品欣赏 画一画 画一辆自行车 一：构。

3、自行车和摩托车 各种自行车 山地自行车 悠闲自行车 双人自行车 旧时代自行车 现代自行车 高科技车 自行车的结构 看看结构 示范画法 作品欣赏 画一画 画一辆自行车一 构图二 车身 车轮 把手 车座 链条三 背景 涂上颜色 摩托车图片 摩托车作品 。

4、自行车和摩托车 各种自行车 山地自行车 悠闲自行车 双人自行车 旧时代自行车 现代自行车 高科技车 自行车的结构 看看结构 示范画法 作品欣赏 画一画 画一辆自行车一 构图二 车身 车轮 把手 车座 链条三 背景 涂上颜色 摩托车图片 摩托车作品 。

5、 在这繁华的都市，人们每天 忙碌的工作，你能说出几个出行 工具？ 自行车和摩托车 自行车与摩托车的区别？ 你了解自行车和摩托车吗？ 自行车的种类 儿童自行车 公路自行车 山地自行车 场地自行车 小轮车 其他自行车 摩托车的种类 公路摩托车 运动摩托车 造型独特的摩托车 特殊摩托车 概念摩托车 练一练 请以我心目中的自行车、摩托车为题，创作出一 幅完整的作品。 要求：构图饱满，结构清晰。 课外。

6、在这繁华的都市 人们每天忙碌的工作 你能说出几个出行工具 自行车和摩托车 自行车与摩托车的区别 你了解自行车和摩托车吗 自行车的种类 儿童自行车 公路自行车 山地自行车 场地自行车 小轮车 其他自行车 摩托车的种类 公路摩托车 运动摩托车 造型独特的摩托车 特殊摩托车 概念摩托车 练一练 请以我心目中的自行车 摩托车为题 创作出一幅完整的作品 要求 构图饱满 结构清晰 课外拓展 同学们课后可以找些。

7、在这繁华的都市 人们每天忙碌的工作 你能说出几个出行工具 自行车和摩托车 自行车与摩托车的区别 你了解自行车和摩托车吗 自行车的种类 儿童自行车 公路自行车 山地自行车 场地自行车 小轮车 其他自行车 摩托车的种类 公路摩托车 运动摩托车 造型独特的摩托车 特殊摩托车 概念摩托车 练一练 请以我心目中的自行车 摩托车为题 创作出一幅完整的作品 要求 构图饱满 结构清晰 课外拓展 同学们课后可以找些。

8、自行车和摩托车,各种自行车,山地自行车,悠闲自行车,双人自行车,旧 时 代 自 行 车,现代自行车高科技车,自行车的结构,看看结构,示范画法,作品欣赏,画一画,画一辆自行车 一：构图 二：车身、车轮、把手、车座、链条 三：背景，涂上颜色,摩托车图片,摩托车作品,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,。

9、在这繁华的都市，人们每天忙碌的工作，你能说出几个出行工具？,自行车和摩托车,自行车与摩托车的区别？,你了解自行车和摩托车吗？,自行车的种类,儿童自行车,公路自行车,山地自行车,场地自行车,小轮车,其他自行车,摩托车的种类,公路摩托车,运动摩托车,造型独特的摩托车,特殊摩托车,概念摩托车,练一练,请以我心目中的自行车、摩托车为题，创作出一幅完整的作品。,要求：构图饱满，结构清晰。,课外拓展,同学们课后可以找些自行车或者摩托车的图片进行临摹，更好地对其形体结构进行理解。,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,同学们,来学校。

10、,7 自行车和摩托车,岭南版美术第八册,你喜欢哪一种自行车或摩托车，它美在哪里？,你可以分析出自行车和摩托车有什么相同的结构特点和不同的特点？,你觉得那幅学生作品画得好？,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,。

11、7、自行车和摩托车 学习领域：造型表现 教学课时：2课时 教学目标： 通过自行车和摩托车写生，进一步发展学生的观察能力，训练他们抓住物体的特征精细描写的技能和严谨的学习态度。 发挥想像力设计新式的自行车或摩。