第2课原始的农耕生活1.掌握中华文明起源过程中我国原始农耕经济的主要情况。包括河姆渡原始居民半坡原始居民以及大汶口原始居民的农耕生活.2.通过仔细观察本课中河姆渡原始居民的水井和草棚复原图干栏式房屋河姆渡出土的骨耜和装有木柄的骨耜复原图和半。了解中华文明处于起源阶段时原始农耕经济的发展水平。
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1、第2课原始的农耕生活1.掌握中华文明起源过程中我国原始农耕经济的主要情况,包括河姆渡原始居民半坡原始居民以及大汶口原始居民的农耕生活.2.通过仔细观察本课中河姆渡原始居民的水井和草棚复原图干栏式房屋河姆渡出土的骨耜和装有木柄的骨耜复原图和半。
2、教师寄语: 课题第二课时原始的农耕生活课型新授课授课人审核学习目标1知识与能力目标:了解中华文明处于起源阶段时原始农耕经济的发展水平,进而认识其发展对中国远古时代社会进步的重要意义.2过程与方法教学方法是启发式的谈话法,设计探究问题与学生质。
3、第2课原始的农耕生活学案 课题第2课 原始的农耕生活 课型新授课 学习目标掌握河姆渡半坡原始居民的主要情况,培养学生能够通过观察历史文物图,寻找出图中较为明显的主要的历史信息,并能做出简单的或主要的历史结论.学习诊断1人和动物的根本区别是 。
4、定义:在原始时代,按 关系组成的比较固定的生产生活集体代表: 和 都是氏族村落遗址特点:氏族成员之间共同 ,共同 ,没有 差别生产生活我国是世界上最早种植 和 的国家使用 石器饲养家畜,纺织 ,缝制衣服半坡人居住的房屋主要是 的距今年代:距。