陶罐和铁罐是人教版第五册的的课文。每个人都有长处和短处。2019春三年级语文下册第五单元第24课陶罐和铁罐教学设计1冀教版 教学目标 1 理解课文内容 了解寓言蕴含的道理 2 联系已学课文和生活经验加深对寓言的理解 3 分角色朗读课文 教学重难点 理解课文内容 了解寓言蕴含的。《陶罐和铁罐》 教学目标。
第24课陶罐和铁罐教学课件Tag内容描述：
1、陶罐和铁罐 拼读生字词 x qi nnu 奚落谦虚懦弱m ch z 和睦羞耻渣滓 学习要点 1 读读课文 想想这则寓言的主要内容是什么 2 联系学过的课文或生活中的事例说一说 读了课文懂得了什么 3 分角色朗读课文 国王的御厨里有两只罐子 一只是陶的 一只是铁的 骄傲的铁罐看不起陶罐 常常奚落它 你敢碰我吗 陶罐子 不敢 铁罐兄弟 我就知道你不敢 懦弱的东西 我确实不敢碰你 但并不是懦弱 我们生来。
2、陶 罐 和 铁 罐,拼读生字词：,x qin nu 奚 落 谦 虚 懦 弱 m ch z 和 睦 羞 耻 渣 滓,学习要点:,（1）读读课文，想想这则寓言的主要内容是什么？ （2）联系学过的课文或生活中的事例说一说，读了课文懂得了什么？ （3）分角色朗读课文。,国王的御厨里有两只罐子，一只是陶的，一只是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。,你敢碰我吗？陶罐子！,不敢，铁罐兄弟。。
3、人教版三年级上册陶罐和铁罐第1课时教学设计 秀城实验教育集团钧儒小学 欧阳雪茹 课文简介： 陶罐和铁罐是人教版第五册的的课文，故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后，陶罐出土成为文物，铁罐却化为泥土，不复存在。故事告诉我们，每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。 第一课时教学目标： 1、读通课文，认识“陶、懦”。
4、2019春三年级语文下册第五单元第24课陶罐和铁罐教学设计1冀教版 教学目标 1 理解课文内容 了解寓言蕴含的道理 2 联系已学课文和生活经验加深对寓言的理解 3 分角色朗读课文 教学重难点 理解课文内容 了解寓言蕴含的。
5、2019年三年级语文下册第五单元第24课陶罐和铁罐教学设计1冀教版 教学目标 1 理解课文内容 了解寓言蕴含的道理 2 联系已学课文和生活经验加深对寓言的理解 3 分角色朗读课文 教学重难点 理解课文内容 了解寓言蕴含的。
6、2019年三年级语文下册第五单元第24课陶罐和铁罐教学设计2冀教版 课前准备 多媒体课件 生字卡片 一曲节奏舒缓的乐曲 学生预习课文 在课文中画出生字 标好每一自然段的序号 读读课文 第一课时 形象揭题 了解特点 出示。