第23课核舟记课件

1、看微雕需要放大镜 你看得清吗 核舟记 魏学洢 作者简介 魏学洢 1596 1625 字子敬 明朝浙江嘉善人 著有 茅檐集 核舟记 选自清朝人张潮编辑的 虞初新志 核舟图 明有奇巧人曰王叔远 能以径寸之木 为 w i 宫室 器皿 人物。

2、山西剪纸,中国民间技艺,苏州刺绣,中国民间技艺,天津泥人张,中国民间技艺,现代核舟记,中国民间技艺,看微雕需要放大镜,只有4厘米哟！,中国民间技艺,真的很小呀！,你看得清吗？,中国民间技艺,核舟记,魏学洢,教学目。

3、段落梳理 课文各自然段分别写了什么 第1段 概括介绍雕刻艺人王叔远的精湛技艺 点明 核舟 主题 大苏泛赤壁 第2段 说明核舟大小 结构布局 依次写了船舱 船篷 小窗 栏杆和对联 第3段 介绍船头部分 着力表现苏轼 黄鲁直。

4、教学资料参考范本 八年级语文上册 第23课核舟记说课稿 新人教版 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 一、说教材 义务教育苏教版八年级语文下册中的第三单元是事理说。

5、23核舟记知识与技能积累一些文言词语、句式。过程与方法1学习掌握本文说明和描绘结合的笔法。2理清文章的整体思路，探明主体部分的说明顺序。情感、态度与价值观了解我国古代艺人高超的雕刻技艺，激发学生热爱祖国博大精深的传统文化的感情。重点了解我国古代艺人高超的雕刻技艺。难点理解文章说明语言的简洁、周密、生动。发现法、探究法、点评法。

6、看微雕需要放大镜 只有4厘米哟 真的很小呀 你看得清吗 核舟记 魏学洢 第一课时 作者简介 魏学洢 1596 1625 字子敬 明朝浙江嘉善人 著有 茅檐集 核舟记 选自清朝人张潮编辑的 虞初新志 核舟图 明有奇巧人曰王叔远 能以径寸之木 为 w i 宫室 器皿 人物 以至鸟兽 木石 罔 不因势象形 各具情态 尝贻 余核舟一 盖大苏泛赤壁云 w ng y 舟首尾长约八分有 y u 奇 j 高可二黍。

7、导语 同学们 如果有人告诉你 在一根头发上可以雕刻下唐诗三百首的全部诗句 你一定觉得很惊奇吧 这就是我国最令人叹为观止的微雕艺术 今天 我们要学习的 核舟记 就是远在几百年前我国民间艺术中精湛绝伦的微雕技艺的精彩展示 作品上10只3毫米左右的螃蟹落在白色的沙粒上 作品上六只平均0 7毫米的熊猫放在绣花针针孔里 石刻微雕作品 红楼梦 的第一回 在这块高15至18厘米 宽约10厘米的印石上刻有5400。

8、核舟记四、品析语言，真切感受本文观察细致、描写生动的特点。1问题讨论，引导学生注意作者的细致观察。提问：课文第一段介绍雕刻品核舟的主题是“盖大苏泛赤壁云”，课文哪些地方说明这次水上游览者是苏轼和他的两位朋友，而不是别人呢？哪些地方说明是“泛舟”呢？哪些地方说明是“泛赤壁”呢？学生根据问题提示，读课文，思考。

9、教学资料参考范本 八年级语文上册 第23课核舟记教学案 （新版）新人教版 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 中国是世界四大文明古国之一，我国古代劳动人民是最优秀。

10、核舟记活动与探究一、语文实践活动设计请同学依据课文内容提示，用橡皮泥试着捏一个“核舟”，把课堂学到的知识内化为能力。二、口语表达活动设计按空间顺序口头介绍一件你所喜欢的工艺品。（注意：让学生广开思路，在如实摹写实物的前提下，也可以加进合理的想像，最好是预先准备发言稿。口头介绍可以先分小组进行，谁介绍得好，再说给全班同学听）三、设想自己是舟上五人中的一个，不改变他们的位。

11、23核舟记 教学目标(一)知识与技能：1积累一些文言词语、句式。2了解我国古代艺人高超的雕刻技艺。（二）过程与方法：1学习掌握本文运用说明和描绘相结合的笔法。2理清文章的整体思路，探明主体部分的说明顺序。（三）情感态度与价值观：文章生动介绍了明末雕刻艺人王叔远高超的雕刻技艺和独特的才华，热情颂扬了我国古代民间艺人的艺术成就。学习它，有助于激发学生热爱祖国博大。

12、23核舟记中国是世界四大文明古国之一，我国古代劳动人民是最优秀、最勤劳、最聪明灵巧的人民，他们创造了光辉灿烂、令世界瞩目的中华文明和中华文化，其中最令人叹为观止的是那源远流长、久盛不衰的手工雕刻艺术。今天我们学习的明末魏学洢的核舟记就向我们展示了远在数百年前我国劳动人民、民间艺人精湛绝伦的雕刻技艺。1积累重点文言实词、虚词的用法；疏通文意。2学习按空间顺序介绍事物的方。

13、作品上10只3毫米左右的螃蟹落在白色的沙粒上。,同学们，如果有人告诉你，在一根头发上可以雕刻下唐诗三百首的全部诗句，你相信吗？,作品上六只平均0.7毫米的熊猫放在绣花针针孔里。,石刻微雕作品红楼梦的第一。

14、整体阅读课文，注意以下内容：,1、本文出处及作者简介。2、查字典，给文章的生字、词注音并解释意义，用笔标出疑难句子。3、想想文章的结构层次。,文学常识,字词,通假字,一词多义,特殊句式,数量词,核舟记选自清。

15、教学资料参考范本 八年级语文上册 第23课核舟记课堂实录 新人教版 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 教学目的： 1、解决本单元教学要求段篇质疑中提出的几个问。

16、23核舟记教学目标：知识与能力：1.积累一些文言词语、句式；2.了解我国古代艺人高超的雕刻技艺；过程与方法：3.学习掌握本文运用说明和描绘相结合的笔法。4.理清文章的整体思路，探明主体部分的说明顺序。情感与德育：5.激发学生热爱祖国博大精深的传统文化的感情。教学重点：1帮助学生树立起关于核舟的空间概念，把握文章的说明。

17、教学资料参考范本 八年级语文上册 第23课核舟记（第2课时）教学案（新版）新人教版 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 课时安排：一课时 学习者： 教师寄语：行动。

18、核舟记,魏学伊,我国的微型雕刻艺术有着悠久的历史，堪称一绝，据说如今已创下七项吉尼斯世界纪录。三千多年前的中国人就在甲骨上刻下了让我们今天要用五倍放大镜才能识读的文字。到了唐代，能在一根象牙笔杆上雕刻铁。