灯笼课件Tag内容描述：
1、墙里开花墙外红 想去采花路不通 通得路来花又谢 一场欢喜一场空 打一生活用品 4 灯笼 吴伯箫 散文一种抒发作者真情实感 写作方式灵活的记叙类文学体裁 散文最大的特点是 形散神聚 形散 既指题材广泛 写法多样 又指结构自由 不拘一格 神聚 既指中心集中 又指有贯穿全文的线索 散文写人写事都只是表面现象 从根本上说写的是情感体验 作者介绍 吴伯箫 1906 1982 原名熙成 笔名山屋 山荪 是我国。
2、第一单元4灯笼 语文要素 语文要素 语文要素 语文要素 语文要素 名师导学 1 背景解读本文写于20世纪30年代 这个时期 强邻虎视眈眈 大兵压境 蚕食我国大片领土 在国民党统治下 中国人民过着屈辱且贫困的生活 群众的反抗斗争风起云涌 吴伯箫这一时期的散文 表现了他对生活的热爱 对祖国乡土的深情眷恋和对现实的不满 也透露出人民被压抑着的愤怒情绪 回荡着爱国主义的激越旋律 即使在他回忆童年生活的篇章。
3、灯笼 吴伯箫 走近作者 吴伯箫是我国现代著名的散文家 教育家 原名熙成 1906年出生于山东莱芜 1925年考入北京师范大学 解放后 主要从事语文教材编审 长期担任人民教育出版社副社长兼副总编辑 他的作品主要收集在 羽书 黑红点 北极星 忘年 吴伯萧散文集 中 散文 南泥湾 一坛血 记一辆纺车 菜园小记 我没见过长城 等 作为范文收入在中学语文教材中 早 被编入小学语文教材 其数量之多在同代作家中。
4、4 灯笼,R八年级语文下册,1.认知“灯笼”的民俗意义、文化价值。 2.品味富有表现力的语言，分析多种表达方式综合运用的效果。 3.体会作者对往昔生活和对家国天下所寄寓的复杂感情。,学习目标,提起灯笼，你会想到什么？,新课导入,张灯结彩的喜庆,宫廷点缀的灯火,在电灯尚未出现和普及的时代，灯笼却是人们日常生活的必须品，是生活和情感的纽带，记录着亲情，抒写着繁华，以及对往昔岁月的怀念,作者介绍。