道德与法治四年级上册 教学

部编版2019年秋期道德与法治四年级上册教学计划及教学进度安排一学情分析:本班绝大部分学生能遵守学校各项规章制度,思想上积极要求上进,能够团结同学,尊敬老师,孝敬父母,乐于助人,具有一颗感恩的心.但留守儿童和单亲家庭的孩子较多.由于缺乏家庭,部编版2019年秋期道德与法治四年级上册教学计划及教学进度

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1、部编版2019年秋期道德与法治四年级上册教学计划及教学进度安排一学情分析:本班绝大部分学生能遵守学校各项规章制度,思想上积极要求上进,能够团结同学,尊敬老师,孝敬父母,乐于助人,具有一颗感恩的心.但留守儿童和单亲家庭的孩子较多.由于缺乏家庭。

2、部编版2019年秋期道德与法治四年级上册教学计划及教学进度安排一学生情况分析中年级是小学生知识能力情感价值观形成的关键时期,尤其是四年级学生,他们对自我他人家庭社会有了一些浅显的认识,养成了一定的好的行为习惯,随着他们社会生活范围的不断扩大。

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