道德与法治多元发展评价方案

根据本课程的特点。全面考察学生的品德与生活素养。全面考察学生的品德与生活素养。不能单单采用试卷测试的评价模式作为衡量学生的唯一。不能单单采用试卷测试的评价模式作为衡量学生的唯一标准。而是多元性综合性开。

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