道德教育

1、某某区全区新道德教育实验系列活动方案各处镇教育办公室、区直中小学、社会力量办学单位：为深入推动社会主义核心价值观进课堂和新道德教育实验研究，根据市教育局相关文件精神，经研究决定，在全区中小学开展新道德教育实验系列活动，现将有关事项通知如下。一、活动主题立德树人，幸福成长。科研增效，彰显特色。二、主要活动（一）主题班会活动月1.活动时间：2018 年 9 月2.活动主题：以爱国主义教育、平等公正教育、文明礼仪教育、习惯养成教育、法制教育、责任教育、爱心（感恩）教育、诚信教育、生态教育和自信教育等十大主题为选题。

2、道德讲堂”自2009年11月在常州市钟楼区开始试点建设以来，到今年已走过了3个年头。三年来，是什么样的力量让“道德讲堂”如雨后春笋般在各地成长并壮大，又是怎样的薪火让她在民间得以传承？追根溯源，探寻“道德讲堂”的成因，理清她产生和发展的脉络，我们才能将“道德讲堂”推而广之。本网将以系列述评的方式深入解读“道德讲堂”。本期我们将深入探讨“道德讲堂”发展的体系，探寻她究竟是如何达到引导群众“知行合一”的目的？,前 言,“道德讲堂”谁来讲？,“道德讲堂”怎么讲？,“道德讲堂”在哪里讲？,“道德讲堂”讲什么？,“道德。

3、道德选择和道德评价,第一节 道德选择 第二节 道德评价 第三节 道德教育,第一节 道德选择,一、道德行为的含义道德行为，是指个人在一定道德意识的支配下进行的具有道德善恶意义的活动，即对他人和社会有利或有害，并具有道德自主选择性的行为。,二、道德行为的区分,（一）道德行为与非道德行为只有体现利害关系的行为，可以进行善恶评价的行为才称之为道德行为；不具有道德意义、不发生利益关系的行为，为非道德行为。,二、道德行为的区分,（二）道德的行为与不道德的行为道德行为分为道德的行为和不道德的行为，非善即恶，无中间地带。,三。

4、工作总结/工作总结范文 20XX年大学生公民道德教育总结 “爱国守法”主要是规范公民与国家的关系。对在校的大学生来说，爱国是要了解中国的历史和现状，尤其是辛亥革命前后八十年的历史，中国由一个灾难深重的国家成为一个社会主义的强国。要在这个基础上，认识爱国主义与社会主义本质上是一致的，从而激发他们努力学习报效祖国的热情。“守法”是“爱国”规范的延伸，社会主义的现代化建设是一个有序的发展过程，个人行为要遵循国家的法制法规。这也是规范公民与国家关系的主要形式，在高校要特别强调和教育大学生把“守法”作为个人对国。

5、工作总结/党团工作总结 乡镇党员领导干部从政道德教育读书活动开展情况总结 为了认真学习贯彻落实xx同志在中央纪委第七次全会上的重要讲话精神，进一步加强党员干部作风建设，省、市、县纪委关于在全省开展领导干部从政道德教育读书活动的通知精神，我镇从7月在党员干部中开展“党员领导干部从政道德教育读书”活动，现将将活动情况总结如下： 一、提高认识，加强组织领导全镇领导班子对这次开展的主题教育活动高度重视，把它摆上重要议事日程，及时召开了会议，进行了全面安排部署。制定了主题教育活动的方案，对学习的内容、学习形式和。

6、文秘知识/工作方案 中小学开展未成年人道德教育活动月工作方案 按照市文明办关于加强我市未成年人思想道德建设的工作部署和要求，现制定我市中小学开展第三届未成年人道德教育活动月工作方案。 一、指导思想 以党的十七大精神和中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见为指导，紧密联系学生思想道德实际，以迎奥运、盼大运为契机，以爱国主义教育、文明礼仪教育和环境教育为重点，通过系列活动的开展，不断推进中小学德育工作，推进未成年人思想道德建设，提高学生综合素质。 二、活动时间 20XX年6月1日-7月10。

7、工作计划/部门工作计划 教育部门道德教育20XX年个人工作计划 以教育教学改革为动力，以进一步促进中小学德育工作为重点，以全面提高教师的思想素质和班主任的班级管理水平为突破口，认真贯彻落实中共中央国务院关一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，解放思想，实事求是，坚持不断创新，认真贯彻落实党的教育方针，按照教育局和学校总体工作计划的要求，紧紧围绕新颁布的中小学生守则、小学生日常行为规范及公民道德建设实施纲要，结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，提高学校德育工作的实效。德育工作总体目标要全。

8、文秘知识/策划方案 未成年人道德教育活动月工作方案 为进一步加强未成年人思想道德建设，不断强化“育人为本，德育为先”的教育理念，积极拓展我校德育工作的内涵和外延，现决定在我校非毕业班年级开展“深圳市中小学第三届未成年人道德教育活动月”活动，具体方案如下：一、指导思想以党的xx大精神和中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见为指导，紧密联系学生思想道德实际，以迎奥运、盼大运为契机，以爱国主义教育、文明礼仪教育和环境教育为重点，通过系列活动的开展，不断推进学校德育工作，推进未成年。