寸有所长

1、麻雀说燕子是怕冷的懦夫燕子说黄鹂徒有一身美丽的装束黄鹂说百灵声音悦耳动机不纯百灵说最无原则的要算那鹦鹉鹦鹉说喜鹊生就一副奴颜媚骨喜鹊说苍鹰好高骛远苍鹰说麻雀寸光鼠目,谈谈你读后的想法。,尺,寸,长,短,尺有所短寸有所长,冒昧疏远嫉妒寂寞摆脱处境分析心态患者告诫受益匪浅年逾古稀和睦相处,我会读：,小组合作学习，研究探讨：1课文主要提出了一个什么问题？2如何解决这个问题？3从中悟出些什么？,提出问。

2、字词积累,愚昧 寂寞 和睦 分析 患者 受益匪浅 年逾古稀,愚昧 寂寞 和睦 分析 患者 受益匪浅 年逾古稀,mi,m,hun,m,x,y,fi,昧,寞,睦,析,患,匪,逾,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状。

3、28.尺有所短 寸有所长 一、我能按音序排列下列字。 睦 析 患 匪 逾 __________________________________________________________ 二、说说下列惯用语的含义。 摔跟头： 红眼病：。

4、尺有所短 寸有所长 一、预设目标： 1、认识7个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。明白“尺有所短，寸有所长”的道理，能正确地看待自己和他人。 3、学习书信的格式和写法。 二、预设重难点： 1、读。

5、28尺有所短寸有所长（1） 基础积累 不夯实基础，难建成高楼。 一、拼音小关卡。 1. 连线。 昧 寞 睦 析 患 匪 逾 y mi m m x hun fi 2.用“____”画出句中的错别字，并改正过来写在横线上。 我冒味的给您写信。

6、28 尺有所短 寸有所长 编写教师： 单位： 教学目标： 1.认识课文中的7个生字。 2.掌握书信的格式。 3.能正确、流利、有感情地自读课文。通过自读，知道“尺有所短，寸有所长”的意思并明白其中的道理。

7、28尺有所短寸有所长（2） 课 文 在 线 我小时候是个骄傲的孩子，听到了一些夸奖，就觉得自己比谁都强。班主任曾找我谈过话，给我讲过“人上有人，天外有天”的故事，也说过“尺有所短，寸有所长”的话，当时我是不完。

8、28* 尺有所短，寸有所长,尺有所短，寸有所长： 尺比寸长，但和更长的东西相比就显得短；寸比尺短，但和更短的东西相比就显得长。比喻各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处。,第一封信,1.张国强同学写信给柯岩。

9、28、尺有所短，寸有所长,了解：柯岩 满族人，当代诗人、作家，全国政协委员、中国作协主席团委员、中国诗歌学会副会长。1929年生于河南郑州，1949年开始文学创作，从事多种文学形式的写作，已出版专著50余部。 她。

10、尺有所短寸有所长,了解：柯岩满族人，当代诗人、作家，全国政协委员、中国作协主席团委员、中国诗歌学会副会长。1929年生于河南郑州，1949年开始文学创作，从事多种文学形式的写作，已出版专著50余部。她原名冯恺。

11、2019年四年级语文上册第7单元28.尺有所短寸有所长课课练(新人教版) (I) 一、我能按音序排列下列字。 睦 析 患 匪 逾 __________________________________________________________ 二、说说下列惯用语的含义。

12、2019年四年级语文上册 28.尺有所短寸有所长教案 新人教版 课题 28 尺有所短 寸有所长 共2课时 教学目标 1认识7个生字。 2正确、流利、有感情地朗读课文。明白“尺有所短，寸有所长”的道理，能正确地看待自己和。

13、2019年四年级语文上册第7单元28.尺有所短寸有所长课课练(新人教版)(I) 一、我能按音序排列下列字。 睦 析 患 匪 逾 __________________________________________________________ 二、说说下列惯用语的含义。。

14、2019年四年级语文上册 尺有所短 寸有所长教案 人教新课标版 教学目标： 知识与能力：认识7个生字。指导“昧、逾”的字音。掌握正确的书信格式，正确流利有感情地朗读课文，理解课文，提高朗读和理解能力。 过程与方。

15、2019年四年级语文上册第七单元28尺有所短寸有所长教案新人教版 编写教师： 单位： 教学目标： 1.认识课文中的7个生字。 2.掌握书信的格式。 3.能正确、流利、有感情地自读课文。通过自读，知道“尺有所短。

16、2020年四年级语文上册第七单元28尺有所短寸有所长教案新人教版 编写教师： 单位： 教学目标： 1.认识课文中的7个生字。 2.掌握书信的格式。 3.能正确、流利、有感情地自读课文。通过自读，知道“尺有所短。

17、2020年四年级语文上册 28.尺有所短寸有所长同步练习 新人教版 一、读一读，给加线字注音。 1、虽然我不认识您，还是想冒昧（ ）地给您写信。 2、看着同学们勾肩搭背，有说有笑走来走去，我感到寂寞。（ ） 3、你应该。

18、尺,寸,长,短,尺有所短寸有所长,柯岩,满族人，当代诗人、作家，中国诗歌学会副会长，从事多种文学形式的写作，已出版专著50余部。她原名冯恺，柯岩是她的笔名。,生字:,mishm冒昧疏远寂寞和睦相处hunjifi分析患。