《春节序曲》教案 教学目标 1、通过欣赏。《春节序曲》教案 教学目标。春节序曲 教案 教学说明 在课堂设计中 学生通过聆听导入 名曲赏析 活动体验等多种环节 熟悉优美的民族音乐 从中领略民族音乐中的人文精神 文化特征 同时以节日音乐中的欢乐情绪感染学生 使学生具有热爱生活 热爱民。
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1、春节序曲,管弦乐,什么是组曲:是几个具有相对独立性的乐章,在统一的艺术构思下,排列组合的器乐套曲。,什么是序曲:原来指歌剧、清唱剧、舞剧的开场音乐。后发展成为独立的标题性管弦乐曲,称为音乐会序曲。,作品简介:,春节序曲是采用我国民间的秧歌音调、节奏及陕北民歌为素材创作的管弦乐曲,它旋律明快、优美,富有民族风格和特色,节奏鲜明热烈,生动地体现了我国人民在传统节日里敲锣打鼓、载歌载舞、热闹欢腾。
2、民族管弦乐队,金蛇狂舞,民族管弦乐队常识,在我国古代,很早就有形制齐备、规模庞大的乐队。周代的雅乐乐队,隋唐时期的燕乐乐队。 新型的民族管弦乐队的出现是从五四运动之后,乐器的配备较之前全面,同时也出现了一批乐曲,比如金蛇狂舞、翠湖春晓、湖上春色。 解放后,民乐队形式逐步统一,继承了民族优秀传统,又借鉴国外的有益经验。,民族管弦乐队的构成,吹管乐器 拉弦乐器 弹拨乐器 打击乐器,吹管乐器,曲笛,梆笛,唢呐,笙,拉弦乐器,板胡,革胡,中胡,京胡,各胡琴异同,二胡:二胡是胡琴类中流行最广、最具有代表性的一种乐器。它的音色柔。
3、春节序曲是春节组曲的序曲部分,集中表现中国人过春节的热闹景象。它是我国著名作曲家、音乐理论家李焕之的一首脍炙人口的作品。这首乐曲是采用我国民间的秧歌音调、节奏与陕北世歌为素材创作的管弦乐曲。春节组曲作于1955年1956年,乐曲以陕北民间秧歌的音调和节奏为素材,旋律明快,生动地表现了我国人民在传统节日里热闹欢腾、喜气洋溢、敲锣打鼓、载歌载舞的场面。乐曲描写的是过春节人们扭秧歌的情景,乐曲里加入了闹秧歌的锣鼓节奏,主题由两首陕北民间唢呐曲组成,中间部分是一首悠扬的陕北民歌。,春节序曲作为春节组曲的序曲,乐。
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5、百万教学资源免费下载无需注册,百万教学资源免费下载无需注册,春节介绍,春节(Spring Festival)中国民间最隆重传统节日。在夏历正月初一,又叫阴历年,俗称“过年”、“新年”。春节的历史很悠久,它起源于殷商时期年头岁尾的祭神祭祖活动。按照我国农历,正月初一古称元日、元辰、元正、元朔、元旦等,俗称年初一,到了民国时期,改用公历,公历的一月一日称为元旦,把农历的一月一日叫春节。,百万教学资源免费下载无需注册,相关传说,人们常把过春节说成“过年”,而“年”的最初含义与今天根本不同。据说,在很古的时候,世界上有一种最。
6、2019-2020年七年级音乐下册春节序曲教案1 新人教版 一、课题:在喜庆的日子里音乐欣赏春节序曲 二、课型:欣赏课 三、教材版本: 四、学生人数: 五、授课年级:七年级 六、案例背景: 春节序曲这一。
7、春节序曲教案 教学目标 1、通过欣赏,让学生感受不同节拍、节奏、速度、力度在乐曲中的不同表现。 2、通过学生的参与欣赏,用多种方式表现音乐。 3、初步分析作品的结构。 教学重难点 1、乐曲中第一、第二部分不同。
8、春节序曲 教案 教学说明 在课堂设计中 学生通过聆听导入 名曲赏析 活动体验等多种环节 熟悉优美的民族音乐 从中领略民族音乐中的人文精神 文化特征 同时以节日音乐中的欢乐情绪感染学生 使学生具有热爱生活 热爱民。
9、管弦乐曲 春节序曲 教学分析 这首乐曲选取反映节日题材的音乐作品中的优秀作品 在课堂设计中 学生通过聆听导入 名曲赏析 活动体验等多种环节 熟悉优美的民族音乐 从中领略民族音乐中的人文精神 文化特征 同时以节日。
10、2019 2020年小学音乐四年级上册 春节序曲 信息化表格式教案 一 教学目标设计 知识目标 1 了解春节对中国人的意义 讨论春节的习俗 2 通过欣赏 让学生感受不同的节奏 节拍 速度 力度在乐曲中的不同的表现作用 能力目标。
11、2019 2020年四年级上册第11课 春节序曲 教案 教学分析 这首乐曲选取反映节日题材的音乐作品中的优秀作品 在课堂设计中 学生通过聆听导入 名曲赏析 活动体验等多种环节 熟悉优美的民族音乐 从中领略民族音乐中的人文。
12、2019年 秋 四年级音乐上册 第11课 春节序曲 教案 湘艺版 教学内容 欣赏我国著名音乐家李焕之所作的乐曲 春节序曲 教材简析 春节序曲 是 春节组曲 中的第一乐章 作者以中国人民的传统节日 春节 为题 满怀激情地反映当。