传动套课程设计

1、机电传动控制 课程设计 计算机学院机械工程系熊巍2014 1 13 第一部分课程设计要求 设计方法 通过集中一周时间的设计工作 了解一般电气控制系统的设计要求 设计内容和设计方法 课程设计题目取自生产中实用的电气控制。

2、电气传动课程设计 班 级 06111102 姓名 古海君 学号 1120111573 其它小组成员 余德本 梁泽鹏 王鹏宇 2014 10 2 摘要 本次课程设计要求设计并调试出直流双闭环调速系统 通过搭建电流环 内环 和转速环 外环 使系统稳。

3、电气传动课程设计班 级：06111102姓名：古海君学号：1120111573其它小组成员：余德本梁泽鹏王鹏宇2014102摘要本次课程设计要求设计并调试出直流双闭环调速系统。通过搭建电流环（内环）和转速环（外环）使系统稳态无静差，动态时电流超调量小于5%，并且空载启动到额定转速时的转速超调量小于10%。系统的驱动装置选用晶闸管，执行机构为直流伺服电动机。本文首先明确了课程设计任务书，对其中的相关概念进行分析。之后对课题的发展状况进行调研，了解双闭环调速系统在现代工业中的应用意义和价值。然后对实验条件作了详细介绍，包括实验台。

4、液压传动控制系统课程设计 指 导 书 刘 辉等编 江西理工大学应用科学学院 液压传动控制系统课程设计步骤 一 设计依据及参数的提出 1 根据生产或加工对象工作要求选择液压传动机构的结构形式和规格 2 分析机床或设备。

5、指导教师评定成绩 机电传动与控制 课程设计 设计题目 直流电机调速控制系统设计 院 部 机械工程学院 学生姓名 刘鹏 学 号 1310740131 班 级 机电 1301 班 指导教师 王雪芳 设计时间 2016 年 6 月 目 录 1 设计任务书与设计要求 1 2 异步电动机工作原理 1 2 1 旋转磁场 3 2 2 异步电动机结构 3 2 3 定子和转子 3 3 电动机的起动指标 4 3 1。

6、目 录 第一章 总论 2 一 机械设计课程设计的内容 2 二 设计任务 2 三 设计要求 3 第二章 机械传动装置总体设计 3 一 电动机的选择 4 二 传动比及其分配 4 三 校核转速 5 四 传动装置各参数的计算 5 第三章 传动零件。

7、钻套 机械加工工艺过程卡片 机械加工工艺过程卡片 产品型号 零 部 件图号 产品名称 夹具 零 部 件名称 钻套 共1页 第 1 页 材料 45 毛坯种类 棒料 毛坯外型尺寸 3525 每毛坯可制件数 1 每个件数 1 备注 工序号 工序。

8、机电传动控制课程设计 2011年6月27日 2011年7月1日 华中科技大学武昌分校机电与自动化学院 2 课程设计的目的 1 培养学生根据所学的机械和电气知识的综合运用能力 2 掌握分析机电传动控制系统的组成及原理的能力 3 培。

9、夹套传热式带搅拌的反应釜设计说明书组员：姚 源 学号：3099990054刘勇华 学号：3099990055陈 叙 学号：3090343125 黄承标 学号：3090343108专业班级：化学工程与工艺09-1班指导老师：张淑华设计时间：2011年12月19日至2011年12月30日。

10、p 温馨提示 设计包含CAD图纸 和 DOC文档 均可以在线预览 所见即所得 dwg后缀的文件为CAD图 超高清 可编辑 无任何水印 充值下载得到 资源目录 里展示的所有文件 课题带三维 则表示文件里包含三维源文件 由于三维组成。

11、液压与气压传动课程设计说明书专 业：机械设计制造及其自动化班 级： 13 机 二 学 号： 姓 名： 指导教师： 常州工学院机械与车辆工程学院2016 年 1 月 8 日前言液压传动是用液体作为来传递能量的，液压传动有以下优点：易于获得较大的力或力矩，功率重量比大，易于实现往复运动，易于实现较大范围的无级变速，传递运动平稳，可实现快速而且无冲击，与机械传动相比易于布局和操纵，易于防止过载事故，自动润滑、元件寿命较长，易于实现标准化、系列化。 液压传动的基本目的就是用液压介质来传递能量，而液压介质的能量是由其所具有的压力。