不义而富且贵

1、五 不义而富且贵 于我如浮云 释文题 不义而富且贵 于我如浮云 语出 论语述而 意思是说 干违背道义的事而得来的富贵 对我来说就好像飘浮在天空的云彩 孔子运用形象的比喻 表明了自己对道义的重视与追求 孔子不是说富。

2、不义而富且贵 于我如浮云 基础夯实 一 识记字音 1 所好 ho 2 所恶 w 3 恶乎成名 w 4 无適 d 二 通假字 1 富而可求也 通如 如果 2 若臧武仲之知 通智 智慧 聪明 3 久要不忘平生之言 通约 贫困 三 古今异义 1 子路问成。

3、成才之路 语文 路漫漫其修远兮吾将上下而求索 人教版 先秦诸子选读 论语 选读 第一单元 第五课不义而富且贵 于我如浮云 第一单元 长沙过贾谊宅刘长卿三年谪宦此栖迟 万古惟留楚客悲 秋草独寻人去后 寒林空见日斜时 。

4、不义而富且贵 于我如浮云 教学目的 引导学生把握孔子张扬的 义 这种价值取向 思考这种价值取向的现代价值 教学重难点 1 主要是讲授第2则 第3则 第4则 第7则 2 学习和掌握加点的重点词汇 富而可求也虽执鞭之士饭疏食。

5、不义而富且贵 于我如浮云 一 教学内容 不义而富且贵 于我如浮云 二 教学理念 语文是一门集人文性和工具性为一体的学科 论语 选读教学的一个重要方面就是通过学习孔子的一些言论了解孔子的的思想 并联系现实思考其现。

6、不义而富且贵 于我如浮云 教学目标 1 熟悉 论语 相关语句中出现的文言现象 2 了解孔子眼中 义 的内涵 教学重难点 1 了解孔子关于 义 的言论是本课教学的重点 2 对比理解 仁 和 义 的关系是本课的难点 教学方法 讲读。

7、不义而富且贵 于我如浮云 课题 不义而富且贵 于我如浮云 课时 2课时 执教者 班级 7 学习内容分析 孔子不反对人们追求富贵 但是他非常关注一点 就是富贵是否 可求 选文第1则 富而可求也 虽执鞭之士 吾亦为之 意思是说。

8、不义而富且贵 于我如浮云 一 导入 红楼梦 好了歌 世人都晓神仙好 惟有功名忘不了 古今将相在何方 荒冢一堆草没了 世人都晓神仙好 只有金银忘不了 终朝只恨聚无多 待到多时眼闭了 世人都晓神仙好 只有娇妻忘不了 君生。

9、不义而富且贵 于我如浮云 一 基础知识 1 下列句子中含有通假字的一项是 A 久要不忘平生之言 B 闻义不能徙 C 颠沛必于是 D 非其鬼而祭之 解析 A中的 要 通 约 贫困 答案 A 2 下列句子中加点词的解释有误的一项是 A 虽。

10、不义而富且贵 于我如浮云 教学目标 1 熟悉 论语 相关语句中出现的文言现象 2 了解孔子眼中 义 的内涵 教学重难点 1 了解孔子关于 义 的言论是本课教学的重点 2 对比理解 仁 和 义 的关系是本课的难点 教学方法 讲读。

11、不义而富且贵 于我如浮云 教学目标 1掌握重点文言实词 信 道 文 及通假字和特殊句式 2了解孔子眼中 义 的内涵 本文主要阐述的是孔子的义利观 孔子强调的是义重于利 告诫世人要在不违背道义的基础之上来获取适当的利。

12、不义而富且贵 于我如浮云 教学目标 1 熟悉 论语 相关语句中出现的文言现象 2 了解孔子眼中 义 的内涵 教学重难点 1 重点学习第2 3 4 7则选文 2 学习和掌握加点的重点字汇 富而可求也 虽执鞭之士饭疏食饮水 久要不忘。

13、阁夜导学案【学习目标】、诵读全诗，准确理解作品中的思想感情、体会诗歌借景抒情、用典抒情的艺术手法、背诵全诗，品味诗歌意境。【使用说明】1、借助导学案、课下注释、金版新学案充分预习文本，理解文中词句，勾画疑难点。2、用时20分钟，C层同学至少完成自主学习部分，A、B层在完成自主学习部分的基础上思考合作探究题目，并形成文字答案。3、认真书写，规范作答，按时上。