部编人教版二

1、2018 部编人教版二年级语文下册第四单元知识点总结一、易读错的字烟囱（cng ） 太阳 伞（s n） 山冈（gng） 森（s n）林 彩（ ci）色 补充（chng） 商（sh ng）量 赞（ zn）赏 周围（ wi） 一泡（po）尿 撞（ zhung）伤大婶（sh n） 弟（ d）弟二、易写错的字结：右边的上面是“士 ”，不是“土”。补：部首是“衤” ，不是 “礻”。充：千万别忘记第四笔的点。幸：最上面是“土” ，不是 “士”。三、会写词语彩色 脚尖 森林 雪松 歌声 苹果 精灵季节 梦境 拉着手 结果 一般 喜欢好像 说话 童话 阿姨 弟弟 方便 对岸游戏 发明 字母 上升 。

2、一匹出色的马设计说明 本课讲述了爸爸给妹妹一条柳枝当马骑的小故事，表现了孩子天真可爱的天性。本课的学习中，除了对课文基础知识的学习和独立思考问题外，我着重培养学生的思维能力和想象能力，并通过让他们说说自己发现的玩具来引导他们发散思维，观察生活，同事启发学生要独立面对生活中的困难，学会成长，学会独立，不能一味地依赖父母。 学前准备 1.搜集记述自己发现的不需要花钱买的玩具。 （师生） 2.制作生字卡和多媒体课件。 （教师） 课时安排 2 课时教学过程 第一课时 学习目标 1.会认 15 个生字；会写 9 个字；掌握多音字“。

3、贝”的故事设计说明本课主要通过讲“贝 ”是什么，在甲骨文中是什么 样子的以及在古代有什么用途，用“贝” 作偏旁的字表示什么等内容让学生认识形声字的规律，感受中国语言文字和中国文化的博大精深、源远流长。学前准备1.搜集有关贝的汉字。 （师生）2.制作生字卡和多媒体课件。 （教师）3.搜索贝类图片、贝类饰品。 （教师）课时安排 2 课时教学过程第一课时学习目标1.会认 16 个生字；会写 5 个生字和“贝壳” 等 7 个词语。2.正确、流利地朗读课文。进一步了解汉字的意思与偏旁的特点。学习重点1.会认 16 个生字；会写 5 个生字和“。

4、中国美食设计说明本课是通过了解中国美食文化，知道哪些食物需要用到炒、烤、烧、爆、炖、炸、煎、蒸、煮，并且学会归纳总结汉字的构字规律等。学前准备 1.搜集自己知道或吃过的美食及大致做法。 （师生）2.制作生字卡和多媒体课件。 （教师）课时安排 2 课时教学过程第一课时学习目标1.会认 15 个生字，掌握多音字“炸“ ；会写 5 个字和”美食“等 6 个词语 。2.学会归纳总结汉字的构字规律，并能说出常见的菜名。学习重点 1.会认 15 个生字，掌握多音字“炸“；会写 5 个字和” 美食 “等 6 个词语 。2.学会归纳总结汉字的构字规律，并。

5、传统节日设计说明本课主要讲的是我国的传统节日，通过做课件，在课件中展示我国各个传统节日的图片和视频，带领学生了解我国的传统节日，增强他们对我国传统文化的认识。在积累字词的基础上，加深他们对传统文化的知识储备，培养他们对我国传统文化的热爱情感。学前准备1.搜集我国各个传统节日的习俗和故事。 （师生）2.制作生字卡和多媒体课件。 （教师）课时安排 2 课时教学过程第一课时学习目标1.会认 15 个生字；会写 5 个字和“节日” 等 6 个词语。2.熟练朗读韵文。增强学生对各个传统节日的了解。学习重点 掌握生字，理解课文，熟。

6、2018 部编人教版二年级语文下册第三单元完整教案设计说明 本文是一首赞美祖国的歌谣，浓缩了作者深深的爱国情感，本课的学习以课文为基础，同时突出多媒体课件的辅助作用。通过课件与课文的结合，充分展现我国壮丽的大好山河和灿烂的历史文化，展示宝岛台湾和大陆不可分割的深刻联系，展示我国各民族团结一致等来培养学生们的爱国主义情感。 学前准备 1.制作生字卡和多媒体课件。 （教师） 2.搜集歌颂祖国的诗歌和我国自然文化景观方面的知识。（师生） 课时安排 2 课时 教学过程 第一课时 学习目标 1.会认 15 个生字；会写 5 个字和“神。