变异育种和进化

1、2019-2020年高三生物 考前三个月 专题7 变异育种和进化 直击考纲 1.基因重组及其意义()。2.基因突变的特征和原因()。3.染色体结构变异和数目变异()。4.生物变异在育种上的应用()。5.转基因食品的安全(。

2、考点18育种原理及流程,第一篇专题六变异、育种和进化,静悟提纲,核心点拨,1.育种方式及原理辨析 (1)诱变育种的原理,(2)单倍体育种与杂交育种的原理,(3)多倍体育种的原理,注意多倍体育种中秋水仙素可处理“萌发的种子或幼苗”，单倍体育种中秋水仙素只能处理“单倍体幼苗”，切不可写成处理“种子”。 2.不同需求的育种方法的选择与分析 (1)若要求培育隐性性状的个体，可用自交或杂交，只要出现该性。

3、考点17变异类型,第一篇专题六变异、育种和进化,静悟提纲,核心点拨,1.抓住“本质、适用范围”2个关键点区分3种可遗传变异 (1)本质：基因突变是以碱基对为单位发生改变，基因重组是以基因为单位发生重组，染色体变异则是以“染色体片段”“染色体条数”或“染色体组”为单位发生改变。 (2)适用范围：基因突变适用于所有生物(是病毒和原核生物的唯一变异方式)，基因重组适用于真核生物有性生殖的减数分裂过程中。

4、考点19现代生物进化理论,第一篇专题六变异、育种和进化,静悟提纲,核心点拨,1.现代生物进化理论中的“三、两、两、两”,(1)两种标志,生物进化的标志：种群基因频率的改变 物种形成的标志：生殖隔离的形成,(2)两种隔离,地理隔离：因地理屏障阻碍基因交流，如两个池塘中的 鲤鱼 生殖隔离：两物种间不能进行天然基因交流,(3)物种形成三个环节,突变和基因重组提供生物进化的原材料 自然选择决定。

5、专题6 变异、育种和进化,考点19理解变异原理，掌握育种流程,依纲联想,栏目索引,核心梳理,真题重温,典题特训,1不同需求的育种方法选择与分析 (1)若要求培育隐性性状的个体，可用自交或杂交，只要出现该性状即可。 (2)若要求快速育种，则应用单倍体育种。 (3)若要求大幅度改良某一品种，使之出现前所未有的性状，则可利用诱变育种的方法。 (4)若要求提高品种产量，提高营养物质含量，可运用多。

6、构建知识网络补遗教材易漏,第一篇专题六变异、育种和进化,直击考纲 1.基因重组及其意义(B)。 2.基因突变的特征和原因(B)。 3.染色体结构变异和数目变异(B)。 4.生物变异在育种上的应用(C)。 5.转基因食品的安全性(A)。 6.现代生物进化理论的主要内容(B)。 7.生物进化与生物多样性的形成(B)。,网络总览,1.当DNA分子复制出现差错时，其所携带的遗传信息发生改变，但由于密码子。