边城课件

1、边城,沈从文,傩送会回来吗？请结合自己对小说的理解为小说加写结尾,教学目的： 1.通过学习，重点分析小说所描写的“边城”的风土人情，体会沈从文的小说风格。 ( 风景美 人性美 ) 2.把握对人物的描写，分析主要人物重点是翠翠的形象。 3.结合人物分析，领会小说的主旨。,湘西风光,中国最美丽的小城,凤 凰,沈从文（1902-1988），湖南凤凰人，现代作家。1927年参加“新月社”，曾任西南联大、北京大学教授。作品着力描绘不受“近代文明”玷污的原始古朴的人性，在古老的生活节奏与情调中塑造一系列不带社会阶级烙印的自然化的人，讴歌一种自。

2、目标导航 文本助读 基础导练 预习导读 目标导航 文本助读 基础导练 预习导读 目标导航 文本助读 基础导练 预习导读 目标导航 文本助读 基础导练 预习导读 目标导航 文本助读 基础导练 预习导读 目标导航 文本助读 基。

3、成才之路 语文 路漫漫其修远兮吾将上下而求索 人教版 必修5 第三课边城 第一单元 和晋陵陆丞早春游望杜审言独有宦游人 偏惊物候新 云霞出海曙 梅柳渡江春 淑气催黄鸟 晴光转绿苹 忽闻歌古调 归思欲沾襟 作者背景 杜。

4、3 *边 城,江中漾漾藏真情； 绿水悠悠蕴爱情。,书香晨读,课前预习,课堂探究,技法提炼,随堂检测,时文赏读,书香晨读 开卷有益,沈从文水,沈从文一生爱水,以水为美。沈从文二十岁时就写道:“我感情流动而不凝固,一派清波给我的影响实在不小。我幼小时比较美丽的生活,大都不能与水分离。我学会思索,认识美,理解人生,水对于我有极大关系。”后来沈从文又进一步写道:“水教给我黏合卑微人生的平凡哀乐,并做。

5、中篇小说：小说的一种。其容量大小、篇幅长短、人物多寡、情节繁简等均介于长篇小说和短篇小说之间，通常只是时期或某一段生活的典型事件塑造形象。反映社会生活的某个方面，故事情节完整。截取主人公一个线索比较单一，矛盾斗争不如长篇小说复杂，人物较少。一般在三万到十万字左右。如边城、百万英镑、羊脂球等。字数的多少，是区别长篇、中篇、短篇小说的一个因素，但不是唯一的因素。,边城,沈从文,（节选）,湘西风光。

6、作者：沈从文,边城,边城解题,边地的小城。指远离城市的边远小镇。,从时间、文化上考虑，“边城”是大城市的对立面，是“中国另外一个地方，另外一种事情”。是沈从文先生在体会上流社会的腐朽生活和城里人“庸俗小气自私市侩”的风气之后，对其故乡未完全被现代物质文明摧毁的淳朴民风的怀念。,作家介绍：,凤凰之子沈从文(1902-1988)，原名沈岳焕，苗族湖南凤凰县人，14岁时，他投身行伍，浪迹湘川黔边境地区。

7、第3课 边城,作者：沈从文,边城 沈从文,沈从文（1902-1988），原名沈岳焕，湖南凤凰人，现代小说家、散文家、文物研究家，“京派作家群”发起人。其小说大多以湘西生活为背景， 熔生动丰富的社会风俗画和优美清 新的风情风景画为一炉，展示人性 的粗犷强悍，民俗的淳厚善良，使 作品充溢着浓郁的乡土气息和返璞 归真的牧歌情调。,【作家简介】,中国最美丽的小城,凤 凰,土。

8、芳草鲜美 ，落英缤纷 土地平旷，屋舍俨然。 有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。 黄发垂髫，并怡然自乐 便要还家，设酒杀鸡作食。 余人各复延至其家，皆出酒食,世 外 桃 源,中国最美丽的小城,凤 凰,边 城 沈从文,沈从文,（19021988）现代小说家、散文家、文物研究家。原名沈岳焕，湖南凤凰人，苗族。曾任北大教授，集合许多北京文人，形成“京派作家群”。1949年后曾在中国历史博物。

9、第3课边城,沈从文,由四川过湖南去，靠东有一条官路。这官路将近湘西边境，到了一个地名为“茶峒”的小山城时，有一小溪，溪边有座白色小塔，塔下住了一户单独的人家。这人家只有一个老人，一个女孩，一只黄狗,在湘西风光秀丽、人情质朴的边远小城，生活着靠摆渡为生的祖孙二人。外公年逾七十，仍很健壮，孙女翠翠十五岁，情窦初开。他们热情助人，纯朴善良。两年前在端午节赛龙舟的盛会上，翠翠邂逅当地船总的二少爷傩送，从此。

10、第3课边城,沈从文,核心素养目标,思维与审美： 1.分析小说情节安排的技巧。 2.体会小说环境描写的特点及用意。 3.把握主要人物的形象美，认识作者的创作意图。,激趣导入,真正的艺术应当经得起两样东西的检验：一是纵向的生命力，那种产生时轰轰烈烈、经行中却经不起时间跨越和时代洗礼的东西，绝非真正的艺术；二是横向的美感效应，即无论是谁，无论你从哪一个角度去审视它，它都能像水晶石一样熠熠生辉，使你能从中。