北师大版数学三年级下册第六单元认识分数

1、北师大版数学三年级下册第六单元认识分数单元测试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填空题1 . 看图回答一共________元一共________元________角一共________元2 . 在横线里填上“。

2、北师大版数学三年级下册第六单元认识分数 单元测试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 在捐款活动中，小刚捐了自己钱的，小强捐了自己钱的小刚和小强（ ）A小刚捐得多B小强捐得多C捐得一样多D。

3、北师大版数学三年级下册第六单元认识分数 单元测试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 1米增加米后，再减去它的，结果是（ ）米A1BC2 . 松树的棵数是杨树的，柳树的棵数是杨树的，哪种树的棵数最多。

4、北师大版数学三年级下册第六单元认识分数单元测试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填空题1 . （2013黄冈模拟）的分数单位是，有个这样的分数单位，再加这样的分数单位是最小的质数2 . 用分数表示下面各图的涂。

5、北师大版数学三年级下册第六单元认识分数 单元测试卷1（含解析）姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 因为 3=1，所以（ ）A3 是倒数B是倒数C3和都是倒数D和3 互为倒数2 . 一根。

6、北师大版数学三年级下册第六单元认识分数 单元测试卷1（含解析）姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 把一张长方形纸连续对折5次后，每一小份占这个长方形的（ ）ABCD2 . （2013华亭。

7、北师大2011课标版小学数学三年级教案教学设计课时第六单元 认识分数教学目标1、经历从具体情境中抽象出分数的过程；结合具体情境和直观操作，对分数有初步的认识。2、经历比较分数大小的过程，能比较简单分数的大小（分母相同或分子相同，分母不大于10）。3、结合具体情境和实际操作，探索同分母分数加减法的计算方法（分母是10以内的）。教学重难点重点：初步理解分数的意义。难点。

8、认识分数教案 香洲一小 钱晋萍 教学内容： 北师大版小学数学三年级下册第6466页“分一分”。 教学目标： 结合具体情境和直观操作，初步理解分数的意义； 会用折纸、涂色等方式，表示简单的分数； 会正确地读写简单的分数，知道分数各部分的名称； 培养学生的动手和观察、比较、判断的能力。 教学重点、难点： 初步认识分数的意义。 教具准备： 各种形状的图形 水彩笔一支 课件 教学过程： 一、情境导入。

9、北师大版小学数学三年级下册认识分数分一分教学内容：北师大教材小学数学第六册第五单元第一课时 5355 页教材分析：这部分内容是在学生已理解平均分的意义， 掌握一些整数知识的基础上进行学习的， 分数概念比较抽象， 教材从学生熟悉的一个简单的数。

10、认识分数教案香洲一小 钱晋萍教学内容：北师大版小学数学三年级下册第6466页“分一分”。教学目标： 结合具体情境和直观操作，初步理解分数的意义；会用折纸、涂色等方式，表示简单的分数；会正确地读写简单的分数，知道分数各部分的名称；培养学生的动手和观察、比较、判断的能力。教学重点、难点：初步认识分数的意义。教具准备：各种形状的图形 水。

11、认识分数 一、填一填。(每空1分，共10分) 15时是一天的，4天是一星期的。 2分子是5，比分母少2，这个分数是( )。 3里面有( )个，5个是( )，( )个是。 4把一个圆平均分成6份，每份是它的；平均分成9份。

12、吃西瓜 基础题 1.填空。 (1)56是( )个16。 (2)3个15是( )。 (3)1里面有( )个18。 (4)59里面有( )个( )。 2.填一填。 (1)1434表示( )个加上( )个，等于( )个，就是( )。 (2)6717表示( )个( )减去(。

13、北师大版数学三年级上册教案认识分数教学目标：1. 通过小组的合作学习活动，对分数有初步的认识，培养互助合作的意识。2. 在想一想分一分看一看说一说的学习活动中，培养学生的观察能力动手操作能力和表达能力。3. 进一步理解平均分的含义，初步认识。

14、北师大版小学数学三年级下册 认识分数 精品教案 第 5 页 共 5 页 设计理念 分数的初步认识是从整数到分数进行数的概念的第一次扩展 无论在意义 读写方法以及各部分的名称认识上 分数和整数都有很大的差异 分数作为整。

15、北师大版三年级认识分数 姓 名： 【基础再现】 1、 分数的初步认识 （1）几分之一：把一个物体或图形，（ ）分成几份，每份就是它的（ ）。 （2）几分之几：有几个几分之一，就是几分之几。 （3）分数的表示方法和各部分名称： 2 分子 （表示取了其中的几份） - 分数线（表示平均分） 5。

16、姓名：__________学校：_________分数：_________ 一、填空： 1口算： 854844535083845 75386959889686 289884008000=10000-8000= 833515 2.在括号里填上适当的分数。 黑球的个数占黑球的个数占 白球的个数占 白球的个数占 （ ） （。