爸爸的花儿落了课件

1、爸爸的花儿落了,林 海 音,学习目标 1、有感情地朗读课文，感知文章内容，用简洁的语言概述文章的内容。 2、理清文章的思路，研读课文，学会质疑。 3、理解作者思想感情，体味人与人之间的真情。 学习重点 感情地朗读课文，感知文章内容，用简洁的语言概述文章的内容。 学习难点 理解作者思想感情，体味人与人之间的真情。,第一课时 学习目标：,1、了解作者及背景 2、把握课文整体内容及题目含义。 3、学会从不同角度概括故事内容的方法 4、能整体把握课文的脉络，区别顺叙与插 叙的内容。,林海音（1918-2001），原名林含英，小名英子，原。

2、2 爸爸的花儿落了,情境引入,自主预习,合作探究,课堂小结,每个人都会成长，谁又能拒绝自己长大？在成长的道路上，各自所走的路也并不完全一样。这中间有太多的故事，也有太多的感叹，有太多甜蜜的回味，当然也会有太多辛酸和悲苦,让我们追随作者的脚步，去感受这种情怀，去追寻作者告别童年的脚印，去品味成人过程中的许多无奈吧！,爸爸的花儿落了,林海音,林海音（1918-2001），原名林含英，原籍台湾苗栗县，父母曾东渡日本经商。生于日本大阪，不久即返台，因父亲不甘在日寇铁蹄下生活，举家迁居北京，林海音即在北京长大，1948年回到台湾。

3、爸爸的花儿落了 林海音 故事梗概 目标 词语 理解 揣摩 感知 思考 20年代末 六岁的小姑娘林英子住在北京城南的一条小胡同里 经常痴立在胡同口寻找女儿的 疯 女人秀贞 是英子结交的第一个朋友 秀贞曾与一个大学生暗中相爱 后大学生被警察抓走 秀贞生下的女儿小桂子又被家人扔到城根下 生死不明 英子对她非常同情 英子得知小伙伴妞儿的身世很像小桂子 又发现她脖颈后的青记 急忙带她去找秀贞 秀贞与离散六年。

4、导入新课诗人汪静之有一首诗写得很美，我想和同学们分享其中的几句：生命是一树繁花，时间是一根铁鞭，一朵一朵地击落，等到击完的时候，把满地残红踏入泥沙。诗人关于生命的比喻，真的很美妙，生命如花，多么绚丽与多情啊！可是在作家林海音的儿时记忆里，爸爸的花儿却落了。,爸爸的花儿落了,林海音,1、1.分析文中父亲的形象，理解父亲的深情对“我”成长的影响，理解文章主旨。2.把握文章的线索，弄清文章的脉络，体。

5、父亲的爱,爸爸的花儿落了,林海音,作者简介 字词积累 理清脉络 叙事特点 人物分析 语言赏析 拓展迁移 课后作业,作者简介,林海音（19182001） 原名林含英，小名英子， 原籍台湾，童年在北京 生活，1948年回台湾。 她的创作丰富，有散文 集两地、短篇小说 集城南旧事、长篇 小说春风晓云、 广播剧集薇薇的周记等。,字词积累,鸡毛掸子：,咻咻：,玉簪花。