6-100以内的加法和减法

1、一年级数学 6 100以内的加法和减法 两位数加一位数和整十数 传统的计算教学比较枯燥 为改变这种状况 我充分利用课本发新书的情景图 让学生在生动具体的情景中学习计算 首先 放手让学生提出有关加法的问题 学生根据。

2、一年级数学 6 100以内的加法和减法 两位数加整十数 进位 一 基础联系 课件出示口算 1 进位加法练习 8 5 7 8 6 8 5 7 4 9 7 3 2 旧知复习 20 9 2 60 69 30 25 4 62 3 52 20 全班练习 指明说出算法 二 自主探索 学习。

3、一年级数学 6 100以内的加法和减法 两位数加一位数进位 一 检查复习 1 口算 20 40 32 10 40 48 56 30 42 7 5 23 4 64 8 51 2 口答 上面哪几道题先算几加几 哪几道题先算几十加几十 二 新课 谈话 上节课学习了两位数。

4、一年级数学 6 100以内的加法和减法 解决问题教学设计 2 注重了学生动手操作能力的培养 让学生在操作中不知不觉地领悟到所学的知识 使学生印象会更深 3 注重了学生思维能力的培养 从初步感知 到操作理解 层层深入 使。

5、一年级数学 6 100以内的加法和减法 整理和复习教学设计 1 引导学生整理加法 注重发挥学生的主动性 先让学生观察一组加法算式 引导学生根据加法算式的特点进行分类 学生通过观察思考 整理出两位数加一位数 两位数加。

6、一年级数学 6 100以内的加法和减法 两位数减一位数和整十数 情境引入阶段 我为学生准备了标有价格的6种玩具 新课引入部分 我采用一年级一班小小玩具店开业这一引子 创设了买玩具的情境 当出示以上6种可爱的玩具时。

7、一年级数学 6 100以内的加法和减法 比多少的应用题教学设计 在美丽的大森林里 有一群快乐的小矮人 他们每天在森林里早上出去采果子 晚上回到家里唱歌跳舞 生活的很幸福 这一天他们采了很多的果子回来了 突然两个小。

8、一年级数学 6 100以内的加法和减法 两位数减一位数退位减法二 1 掌握两位数减一位数退位减法的计算方法 能正确地进行退位减法的计算 2 经历探索两位数减一位数退位减法计算方法的过程 3 感受退位减法与实际生活的紧。