53实验探究平抛运动的特点

1、省镇中2015级高一物理教学案 必修二 第五章 曲线运动5.3 探究平抛运动的规律 主备：周丽丽班级 姓名 学习目标1.知道平抛运动可以分解成水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动。2.设计实验来验证这个结论，加强感官印象，加深对平。

2、实验:探究平抛运动的特点,新知导入,演示1观察斜向上抛出的粉笔的运动轨迹,演示2观察水平桌面上的小球被碰后,以一定的水平初速度离开桌面后所做的运动轨迹,在空气阻力可以忽略的情况下,粉笔和小球的运动都属于抛体运动,新知讲解,思考1:做抛体运动。

3、科学探究：平抛运动的特点教学目标1用实验的方法描岀平抛运动的轨迹。2. 判断平抛运动的轨迹是否为抛物线。3 根据平抛运动的轨迹求其初速度。教学重点1. 用实验的方法描岀平抛运动的轨迹。2根据平抛运动的轨迹求其初速度。教学难点用实验的方法描岀。

4、第三节实验:探究平抛运动的特点1实验目的1 用实验的方法描出平抛运动的轨迹2 判断平抛运动的轨迹是否为抛物线3 根据平抛运动的轨迹求其初速度2实验原理1 用描迹法画出小球平抛运动的轨迹2 建立坐标系,测出轨迹上某点的坐标xy,据xv01, 。

5、实验：探究平抛运动的教学设计普通高中物理新课程标准指出：高中物理课程应促进学生自主学习，让学生积极参与乐于探究勇于实验勤于思考。通过多样化的教学方式，帮助学生学习物理知识与技能，培养其科学探究能力，使其逐步形成科学态度和科学精神。高中物理人。

6、实验：探究平抛运动的教学设计普通高中物理新课程标准指出：高中物理课程应促进学生自主学习，让学生积极参与乐于探究勇于实验勤于思考。通过多样化的教学方式，帮助学生学习物理知识与技能， 培养其科学探究能力， 使其逐步形成科学态度和科学精神。高中物。

7、实验:探究平抛运动的教学设东光县第一中学 郑乐乐一设计思路为了让学生积极参与乐于探究勇于实验勤于思考,并且通过多样化的教学方式,帮助学生学习物理知识与技能;培养其科学探究能力,合作学习的能力,针对研究问题平抛运动,我利用小组讨论汇报交流相互。

8、第 五 章 曲 线 运 动第 五 章 曲 线 运 动 第 三 节 实 验 研 究 平 抛 运 动 复 习 回 顾 ：1.什 么 是 平 抛 运 动 初 速 度 沿 水 平 方 向 只 受 重 力 作 用 的 运 动2.平 抛 运 动 可 以。

9、实验十实验十 七七 探究平抛运动的规律定律探究平抛运动的规律定律1通过实验描出平抛物体运动的轨迹通过实验描出平抛物体运动的轨迹2学会测平抛运动初速度的方法学会测平抛运动初速度的方法一实验目的一实验目的二实验原理平抛运动可以看做是两个分运动的。

10、复习:复习:1. 足球离开运动员的脚后在空中飞行的过程中足球离开运动员的脚后在空中飞行的过程中 做直线运动还是曲线运动为什么做直线运动还是曲线运动为什么2.足球在空中飞行的运动是什么性质的运动足球在空中飞行的运动是什么性质的运动生活中的实例。

11、 欢迎进入物理课堂 一 实验目的1 通过实验描出平抛物体运动的轨迹 2 学会测平抛运动初速度的方法 三 实验器材斜槽 附金属小球 木板及竖直固定支架 白纸 图钉 刻度尺 三角板 重锤 铅笔 四 实验操作1 步骤 1 把斜槽放在桌面上 让其末端伸出桌面外 调节末端使其切线水平固定 2 在带有支架的木板上 用图钉钉好白纸 并让竖放木板左上方靠近槽口 使小球滚下飞出后的轨道平面跟板面平行 如图实 5 1。

12、会计学1高三物理一轮复习实验探究平抛运动的高三物理一轮复习实验探究平抛运动的规律资料规律资料第1页共23页第2页共23页n3描点:让小球从斜槽上某一位置由静止滑下,小球从轨道末端射出,先用眼睛粗略确定做平抛运动的小球在某x值处的y值,然后让。