4.1 光源 光的传播。1、了解光源。1.通过探究归纳得出光的传播规律。2.观察光在空气中和水中传播的实验现象。了解实验是研究物理问题的重要方法。2.通过观察、实验以及探究的学习活动。激发学生学习物理知识的热情。光源、光的直线传播、光速。教学过程。4.1 光源 光的传播 教学目标 知识与技能 1了解光源。
4.1光源Tag内容描述：
1、4.1 光源 光的传播教学目标【知识与技能】1、了解光源，知道光源大致分为天然光源和人造光源两类。2、理解光沿直线传播及其应用。【过程与方法】1.通过探究归纳得出光的传播规律,进而用光的直线传播解释小孔成像、影子形成等。2.观察光在空气中和水中传播的实验现象,了解实验是研究物理问题的重要方法。【情感态度与价值观】1.通过探究性物理学习活动,使学生获得成功的愉悦,乐于参与物理学习活动。2.通过观察、实验以及探究的学习活动,培养学生尊重客观事实、实事求是的科学态度。3.了解当前在光学研究上的成就,激发学生学习物理知识的热。
2、4.1 光源 光的传播 教学目标 知识与技能 1了解光源，知道光源大致分为天然光源和人造光源两类。 2理解光沿直线传播及其应用。 过程与方法 1.通过探究归纳得出光的传播规律,进而用光的直线传播解释小孔成像影子形成等。 2.观察光在空气中和。