4.13.2预防传染病随堂练习

1、预防传染病 同步练习 随堂练习 1 皮肤在人体的免疫中发挥重要作用 它属于人体的 A 第一道防线 B 第二道防线 C 第三道防线 D 后天形成的防御防线 2 接种卡介苗可以有效预防结核病 其作用机理是 A 卡介苗能激活人体的。

2、预防传染病同步练习 1.科技都在20 xx年5月19日发布的甲型H1N1流感科研进展摘要中指出：5月6日，加拿大完成3个甲型H1N1流感病毒样本的基因测序工作，这是世界上首次完成对这种新病毒的基因测序，将为研制疫苗。

3、第2节 预防传染病 基础梳理 1 传染病是由 引起的 能在人与 之间或人与 之间传播的疾病 2 传染病具有 和 两个特点 3 传染病的流行必须具备传染源 三个基本环节 4 传染病可以分为 和体表传染病四类 5 传染源是指能够散。

4、第2节 预防传染病 【教学目标】 1、病原体、传染病的的概念。 2、传染病的特性及其流行的三个基本环节；预防传染病的一般措施。 3、认识一些常见的传染病。 【教学重难点】 1、传染病的三个基本环节（传染源、传播。

5、第2节 预防传染病 教材分析 本节课是健康地生活一章第二节 学习的主要内容是传染病及其预防的基础知识 概念 名词较多 教学中要让学生结合生活中的具体事例来理解名词和概念 学情分析 学生对常见的传染病 如 流行性感。

6、4 13 2 预防传染病 教学目标 了解传染病及其特点 认识病原体 以某种传染病为例 说明传染病的病因 传播途径及预防措施 培养学生小组合作能力和收集处理资料信息的能力 对学生进行无私奉献的教育 通过让学生认识预防传。

7、七年级下册生物 13.2预防传染病 练习题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 2015年，寨卡病毒感染在南美洲暴发并在全球蔓延，该病毒是由蚊子传播的。母亲感染了寨卡病毒可致胎儿小头畸形。下列有关传染病和免疫的叙述，正确的是（ ）A艾滋病患者是艾滋病的传染传播途径B麻疹患者痊愈后不会再患麻疹属于。

8、八年级下册生物 24.2传染病的预防 练习题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 如图是人体某免疫过程的部分示意图，下列相关叙述错误的是A该图所示免疫过程是特异性免疫B图中细胞为淋巴细胞，细胞为吞噬细胞C抗体主要成分是蛋白质，注射的疫苗属于抗体D抗原可来自外界环境，也可以自人体自身。

9、传染病及其预防 一 单项选择题 1 下列不属于传染病的是 A 流行性感冒 B 肺结核 C 近视眼 D 肝炎 2 病原体是指 A 能够传播病原体的人和动物 B 能够引起疾病的细菌 病毒和寄生虫等 C 垃圾 废物和污水等 D 能够传播疾。

10、七年级下册生物 6.2传染病及其预防 练习题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 接种疫苗属于预防传染病的哪项措施（ ）A控制传染源B切断传播途径C保护易感人群D增进健康2 . 下图中，属于人体第一道防线的是（ ）ABCD3 . 下表是依据中华。

11、北师大版七年级下册生物 13.2预防传染病 练习题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 我国自主研发的手足口病EV7L疫苗能有效预防由EV71肠道病毒引起的手足口病，下列说法正确的是（ ）A从免疫角度看，EV71肠道病毒是一种抗体B“手足口病”的传染源是EV71肠道病毐C对已确诊的“手足口。

12、苏科版八年级下册生物 24.2传染病的预防 练习题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 人体有保卫自身的三道防线。下列免疫活动中属于特异性免疫的是A唾液中的溶菌酶溶解病菌B皮肤的分泌物杀灭部分病原体C脾脏中的吞噬细胞将病菌吞噬、消化D乙肝病毒与相应抗体结合而被清除2 . 传染病的特征是。

13、2019-2020年八年级生物下册8.1.1传染病及其预防练习新版新人教版 一、基础演练 1.下列疾病中不属于传染病的是 （ ） A. 甲型流感 B. 高血压 C.SARS D.乙型肝炎 2. 流行性感冒的传播途径是（ ） A水传。