2019年五年级数学下册

1、长方体的认识,教学目标,1. 认识长方体,掌握长方体的特征,初步学会看 立体图形，认识并理解长方体的长、宽、高。 2.培养大家初步的空间观念和空间想象能力。 3. 获得积极的情感体验和探究带来的成功愉悦。,棱,顶点,面,棱,顶点,看图说出每个长方体的长、宽、高各是多少。,1.长方体的上面是什么图形？长和宽各是多少？,2.长方体的前面是什么图形？长和宽各是多少？,3.长方体的右面是什么图形？长和宽各是多少？,4.长方体的下面、后面和左面分别和哪个面完全相同？,你能看出这个长方体的面有什么特征吗。

2、长方体和正方体,体积,哪个礼盒的体积大？,用12个或18个体积是,1立方厘米的小正方体搭长方体。,next,用12个体积是1立方厘米的小正方体搭成的长方体。,体积,长,宽,高,12,cm3,cm,cm,cm,3,2,2,体积,长,宽,高,12,12,12,12,cm3,cm,cm,cm,3,2,2,长方体,用18个体积是1立方厘米的小正方体搭成的长方体。,体积,长,宽,高,cm3,cm,cm,cm,18,18,18,18,3,2,3,6,4,求长方体的体积？,长方形体积=长 宽 高,3,6 (cm),4 (cm),3 (cm),72,(cm3),=, ,求长方体的体积？, 4,6, 3,= 72,(cm3),长方形体积 长 宽 高,72,(cm3),643,=,= ,V = a b h,九章算术是中国古典数。

3、2019年五年级数学下册 2.2 2、3、5的倍数的特征（第2课时）教案 新人教版 课题：3的倍数的特征 教学目标： 1、经历在100以内的自然数表中找3的倍数的活动，在活动的基础上感悟3的倍数的特征，并尝试用自己的语言总结。

4、2019年五年级数学下册 3.2长方体和正方体的表面积（第2课时）练习题 新人教版 (I) 1、 基础题 1选择 （1）一个正方体油桶的底面积是9平方厘米，它的表面积是（ ） A.81cm B.18cm C.54cm （2）将正方体一个角。

5、2019年五年级数学下册 3.3长方体和正方体的体积（第3课时）练习题 新人教版 1.长方体的长6厘米，宽4厘米，高3厘米。他的体积是多少？ 2.正方体的棱长8厘米。它的体积是多少？ 3.把一根长3米的长方体木料据成3段后。

6、2019年五年级数学下册 6.统计 众数、折线统计图（第2课时）教案 新人教版 一 教学内容 复式折线统计图 教材第126 、127 页的内容及第129 一131 页练习二十五的第1-3 题。 二 教学目标 1 使学生认识复式折线统计图。

7、2019年五年级数学下册 分数的基本性质（一）一课一练 人教版 一、填空 1.分数的分子和分母（ ），分数的大小不变。 2.把的分子扩大3倍，要使分数的大小不变，它的分母应该（ ）。 3.把的分母缩小4倍，要使分数。

8、2019年五年级数学下册 期末总复习练习（一） 人教新课标 一、 填空 1、 的分数单位是（ ），再添上（ ）个这样的单位就是最小的质数。 2、 一个数的最小倍数是56，那么这个数的最大约数是（ ），把这个数分解质因。

9、2019年五年级数学下册 期末教学质量检测模拟试卷2 人教新课标 一、填空题： 1、长方形有（ ）对称轴、等腰梯形有（ ）对称轴、平行四边形（ ）对称轴。 2、一个数的倍数的个数是（ ），其中的最小倍数是（。

10、2019年五年级数学下册 长方体和正方体的体积计算教案1 西师大版 教学要求：使学生理解长方体和正方体体积的计算公式，初步学会计算长方体和正方体的体积，培养学生实际操作能力，同时发展他们的空间观念。 教学重点。

11、2019年五年级数学下册 长方体和正方体的认识教案（3） 西师大版 1长方体、正方体的认识 教学内容 长方体、正方体的认识。课本P34主题图，课本P35-37例1、例2，课堂活动，练习九第1-4题。 知识结构 长方体的认识 生。

12、2019年五年级数学下册 1.图形的变换（第3课时）欣赏设计教案 新人教版 教学内容：教材第711页。 教学目标： 1通过欣赏与设计图案，使学生进一步熟悉已学过的对称、平移、旋转等现象。 2欣赏美丽的对称图形。

13、2019年五年级数学下册 3.1长方体和正方体的认识练习题 新人教版 (I) 1、 基础题 1填空： （1）长方体有（ ）个面，（ ）条棱，（ ）个顶点。 （2）正方体的每个面都是（ ）形。 2选择： （1）一般的长方。

14、2019年五年级数学下册 3.3长方体和正方体的体积（第4课时）教案 新人教版 教学目标：在认识体积单位，知道体积单位与长度单位的联系和区别基础上，学习掌握体积单位间的进率与化、聚方法。学习计算重量的解答方法。。

15、2019年五年级数学下册 4.4约分练习题 新人教版 (I) 1下面的分数哪些是最简分数 2把下面各数约分 3下面哪些分数没有约成最简分数 4写出分母是8的最简真分数 用( )做公分母 6找出下列每组数。

16、2019年五年级数学下册 假分数化成整数或者带分数教案2 苏教版 教学目标： 1、使学生探索并掌握把假分数化成整数或带分数的方法，知道带分数是整数和真分数合成的数。 2、使学生在探索中，进一步发展数感，培养观察。

17、2019年五年级数学下册 分数与小数的互化教案1 苏教版 教学目标 (一)理解并掌握小数化分数和分数化小数的方法。 (二)通过教学，沟通分数与小数的联系，渗透事物是相互联系，可以相互转化的辩证唯物主义观点。。