2019年五年级数学下册 长方体和正方体的体积计算教案1 西师大版.doc

上传人:xt****7 文档编号:3619036 上传时间:2019-12-19 格式:DOC 页数:3 大小:54.50KB
返回 下载 相关 举报
2019年五年级数学下册 长方体和正方体的体积计算教案1 西师大版.doc_第1页
第1页 / 共3页
2019年五年级数学下册 长方体和正方体的体积计算教案1 西师大版.doc_第2页
第2页 / 共3页
2019年五年级数学下册 长方体和正方体的体积计算教案1 西师大版.doc_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述
2019年五年级数学下册 长方体和正方体的体积计算教案1 西师大版教学要求:使学生理解长方体和正方体体积的计算公式,初步学会计算长方体和正方体的体积,培养学生实际操作能力,同时发展他们的空间观念。教学重点:长方体、正方体体积公式的推导。教学用具:一大块橡皮泥; 1立方厘米的正方体木块24块;教学过程 一、复习导入:1、什么叫做物体的体积?2、计量物体的体积常用单位有哪些?进率怎样?师:我们已经知道计量一个物体的体积,要看这个物体含有多少个体积单位,那么怎样计算任意一个长方体、正方体的体积?这节课我们就来学习长方体、正方体体积的计算方法。(板书课题)二、实践探索1、拼一拼:师生都拿出准备好的12个1立方厘米的小正方块,拼长方体。完成下表:长(cm)宽(cm)高(cm)体积(cm)长方体(1)142128长方体(2)62112长方体(3)83124一般长方体abha.b.h(2)反馈。(各组展示自己的实践成果)(3)想一想,说一说,从表中发现了什么?师生取得共识:长方体长、宽、高的乘积等于它的体积数。2、长方体体积公式的建立。(1)、根据操作与分析得到:长方体的体积长宽高。(2)、用字母简写:V=a.b.h(公式中V表示体积,a、b、h分别表示长、宽、高)(3)长方体公式的理解。学生自读理解课文P53末的一句话。3、正方体体积计算公式的推导:让学生联系正方体的棱长的特点及其与长方体的关系进行推导,即可得出:正方体的体积=棱长棱长棱长同样,当体积用V表示,棱长用a表示,上式也可简写为:Va.a.a4、长方体、正方体体积计算新路探究:(1)引导学生从长方体、正方体的公式分析,看看谁能从中发现体积计算的另外一条路径?(2)学生在观察中发现:实际上长方体和方体的体积可以统一为:长(正)方体的体积底面积高(3)让学生以小组为单位,组内设计练习题,自行练习巩固。5、小结梳理。师:现在,我们可以确定怎样计算长方体或正方体的体积了吗?说一说,长方体的体积计算需要哪向个条件?正方体呢?三、练习巩固1、估一估、量一量、算算身边的一个长方体或正方体实物的体积。2、自我小结。(1)长方体和正方体的体积怎么计算?(2)在体积计算中,容易出差错的是哪个点位,怎样防止?四、总结。五、布置作业。小学教育资料好好学习,天天向上!第 3 页 共 3 页
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 小学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!