2019年秋季版一年级语文上册

1、13inunn,导入inunn练习,导入,jnzt,ykndujio,jnrn,inunn,稻田一层金，棉田铺白银，红叶纷纷落，蓝天飘白云。找一找，问一问，秋姑姑哪儿留脚印？,dotinycnjn,mintinpbiyn,hnyfnfnlu,lntinpiobiyn,zhoyizhownyiwn,qiunerlijioyn,稻田一层金，棉田铺白银。

2、13,哪儿去了,er,q,le,学习提示：,圈出本课生字新词，借助拼音多读几遍，把课文读正确，读通顺，读到自己满意为止。,我会读,春娃娃的花篮哪儿去了？夏哥哥的绿叶遮住了。夏哥哥的绿叶哪儿去了？秋姐姐借去做地毯了。秋姐姐的地毯哪儿去了？冬爷爷的白被子盖住了。冬爷爷的白被子哪儿去了？盛到春娃娃的花篮里了。,我会读,思考：四季是怎样变化的？,给你留下什么样的印象？,春娃娃的花篮哪儿去了？,夏哥哥的绿。

3、10大还是小,怎样系鞋带,认一认,时候觉得已经很小穿衣服照镜子玩具快点自己,写一写,z,自,j,己,chung,床,认真自读课文，用心思考下面问题：1、你觉得自己大还是小？2、什么情况下小主人公觉得自己大，什么情况下觉得自己小？,自己系鞋带的时候,照顾小妹妹的时候,够不着按钮,听到雷声喊妈妈,玩具小熊陪着,听老师范读课文,大还是小,自己系鞋带,照顾小妹妹,够不着按钮,听到。

4、第一课时,伸出手，数一数,睁大眼，认一认,一,二,三,四,五,听故事,一,二,三,四,五,（）头牛（）条鱼（）棵树（）架飞机,我们周围还有哪些地方用了本课的生字。鼓励学生自编量词歌,一,三,四,五,我,你,上,人,他,下,天,地,二,五,金,观察图中是什么，说一说,木,水,火,土,联系生活识字组词,金,黄金,金牌,金项链,铝合金,联系生活识字组词,木,木头,树木,木工,木地板。

5、日,月,日,月,鱼,羊,鲜,xin,鱼,羊,尘,chn,小,土,尖,jin,小,大,小组讨论。,读一读,一火灭,mi,田力男,nn,人木,休,xi,林,ln,森,sn,人,人,cng从,人人人,zhng众,明鲜尘尖灭力男休手林森从众,读一读,日月鱼羊小土大一火田力人木手目,力,手,l,shu,xin,mn,chn。

6、口耳目 教学目标 1、认识12个生字，会写“十、木、禾”3个字。认识3 种笔画“竖、撇、捺”和1 个偏旁“角字头”。 2、培养观察能力，激发热爱祖国文字的情感。 3、感悟汉字的形象性，培养学习汉字的兴趣。 4、学。

7、3 江南 1教学目标 1、学会本课8个生字，会写4个生字。 2、能正确、流利、有感情地朗读和背诵诗歌。 2、理解诗句的意思，体会江南水乡的美景，培养学生热爱自然的感情。 2学情分析 3重点难点 教学重点难点：朗读、背。

8、13 乌鸦喝水 1教学目标 1、学习课文,通过联系上下文、看图、联系生活实际等方法理解 “口渴、到处、渐渐”等词语的含义并能正确使用“渐渐”一词。 2、了解课文内容,体会乌鸦在“找水喝”到“喝着水”这一过程中心情。

9、6 画 教材简析： 本课是一幅经过装饰的山水画和一首无言谜语诗，图文对应，让学生有滋有味地循图读文，感受诗中所描绘的生机勃勃的景象，从而受到美的熏陶。 学习目标： 1 认识11个生字，会写4个生字，认识。

10、7 青蛙写诗 1教学目标 1、认识“诗蝌蚪给逗号泡句串珠以省略呱”14个生字，会写“给泡”等7个字。 2、认识“逗号、句话、省略号”。 3、感悟诗歌内容，拓展思维，发展语言、想象力和创造力。 4、能正确、流利、有感。

11、小蜗牛 活动目标： 1.理解故事内容，初步感受故事夸张手法的幽默。学说描述蜗牛爬行速度的话“小蜗牛爬呀爬，爬得很慢很慢，很久才爬回来。” 2.通过理解小蜗牛爬了一季才爬了一个来回的爬行速度，进一步了解蜗。

12、金木水火土 教学目标： 1、认识本课生字，会写一、二、三三个字；认识一种笔画一。 2、正确、流利地朗读课文；背诵课文。 3、观察图画，图文结合，初步感受课文的意境。 教学重点、难点：教学重点是认字写字，难。

13、雪地里的小画家 教学目标： 1、认识本文的11个生字，会读、会写。 2、认识两个新偏旁“虫、目”。 3、正确流利的朗读课文、背诵课文。 4、理解课文内容，知道小鸡、小鸭、小狗、小马这四种动物爪（蹄）子的不同。

14、对韵歌 教学目标： 1学会3个生字，认识3种笔画。 2注重激发学生兴趣，提高学生识字能力。 3正确地读儿歌，结合插图了解句子的意思。 教学重点：正确掌握3个生字的音、形、义，能正确书写3个字。 教学难点。

15、3 江南 1教学目标 1.知识目标：让学生掌握本课生字并能工整的书写，背诵古诗。 2.能力目标：培养学生正确流利朗读古诗的能力。 3.情感目标：通过学习，让学生感受古诗展示的美好意境。 2学情分析 一年级的学生具有好。

16、13 乌鸦喝水 1教学目标 1、知识与技能:学习课文,通过联系上下文、看图、联系生活实际等方法理解 “口渴、到处、渐渐”等词语的含义并能正确使用“渐渐”一词。 2、过程与方法:了解课文内容,体会乌鸦在“找水喝”到。

17、10 升国旗 1新设计 2教学目标 1、 复习巩固汉语拼音,学会7个生字,并能正确书写。初步了解由生字组成的词语,两条绿线内的7个生字只识不写。认识一个笔画:斜钩。能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。 2、学习生字词。

18、7 青蛙写诗 1教学目标 【教学目标】 1、认识14个生字，会写2个生字。教给学生多种识字方法，培养识字能力。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、初步认识和了解三种标点符号。 4、感悟课文内容，拓展语言，培养。