2019-2020年五年级科学上册观察绿豆芽的生长教学设计2

1、观察绿豆芽的生长 单元名称 生物与环境 课时安排 共（ ）课时 第（ ）课时 课题名称 观察绿豆芽的生长 教学目标 植物的生长需要合适的环境条件。当环境条件改变的时候，植物具有一定的适应环境的能力。 教学重难 点 教学重点：设计对比实验。 教学难点：在设计对比实验中严格控制变量，并注意收集实验数据用事实说话。 教学流程 具 体 操 作 方 法 建议与修改 一、 创境自学引思入情 10分钟。

2、2019 2020年五年级科学上册 观察绿豆芽的生长 教学设计2 教科版 单元名称 生物与环境 课时安排 共 课时 第 课时 课题名称 观察绿豆芽的生长 教学目标 植物的生长需要合适的环境条件 当环境条件改变的时候 植物具有一。

3、2019 2020年五年级科学上册 观察绿豆芽的生长 教学设计1 教科版 课题 观察绿豆芽的生长 授课时间 教学目 标 科学概念 植物的生长需要合适的环境条件 当环境条件改变的时候 植物具有一定的适应环境的能力 过程与方法。

4、2019 2020年新教科版科学五年级上册 观察绿豆芽的生长 教学设计 教学目标 科学概念 植物的生长需要合适的环境条件 当环境条件改变的时候 植物具有一定的适应环境的能力 过程与方法 设计绿豆芽生长需要阳光的实验 用。

5、教科版）五年级科学上册教案观察绿豆芽的生长 一、学情分析： 所带学科的五年级有六个平行班，每班学生超过50人，班额偏大，给教学活动带来许多不便之处。从本单元前面相关知识学习来看，大多数学生对这部分知识表现出较浓厚的学习兴趣，也具备了初步的分析、探究能力和简单实验操作能力。这是学习的基础。 二、教学内容分析 教科书共两页，教学内容分为三部分。 第一部分：绿豆芽生长需要阳光吗 教科书一开始就提出。

6、2019 2020年五年级科学上册 观察绿豆芽的生长 2教案 教科版 一 学情分析 所带学科的五年级有六个平行班 每班学生超过50人 班额偏大 给教学活动带来许多不便之处 从本单元前面相关知识学习来看 大多数学生对这部分知。

7、教科版）五年级科学上册教案观察绿豆芽的生长一、学情分析：所带学科的五年级有六个平行班，每班学生超过50人，班额偏大，给教学活动带来许多不便之处。从本单元前面相关知识学习来看，大多数学生对这部分知识表现出较浓厚的学习兴趣，也具备了初步的分析、探究能力和简单实验操作能力。这是学习的基础。二、教学内容分析教科书共两页，教学内容分为三部分。第一部分：绿豆芽生长需要阳光吗教科书。

8、2019 2020年五年级科学上册 观察绿豆芽的生长教案 教科版 教学目标 科学概念 植物的生长需要合适的环境条件 当环境条件改变的时候 植物具有一定的适应环境的能力 过程与方法 设计绿豆芽生长需要阳光的实验 用对比实。

9、2019 2020年五年级科学上册 观察绿豆芽的生长 教案 教科版 教学目标 科学概念 植物的生长需要一定的环境 当环境适植物会生条件改变的时候 植物具有一定的适应环境的能力 过程与方法 设计绿豆芽生长需要阳光的实验 用。

10、2019 2020年五年级科学上册 观察绿豆芽的生长 教学简案 教科版 教学目标 科学概念 植物的生长需要合适的环境条件 当环境条件改变的时候 植物具有一定的适应环境的能力 过程与方法 设计绿豆芽生长需要阳光的实验 用对。

11、3观察绿豆芽的生长 交 流 实 验 中 的 发 现 1 我 的 绿 豆 芽 长 的 怎 样 了 。2 为 什 么 大 家 的 绿 豆 芽 生 长 的 不 一 样 呢 4 绿 豆 芽 健 康 生 长 的 必 需 条 件 有 哪 些 3 怎 样。

12、3观察绿豆芽的生长 交 流 实 验 中 的 发 现 1 我 的 绿 豆 芽 长 的 怎 样 了 。2 为 什 么 大 家 的 绿 豆 芽 生 长 的 不 一 样 呢 4 绿 豆 芽 健 康 生 长 的 必 需 条 件 有 哪 些 3 怎 样。

13、2019 2020年五年级科学上册 观察绿豆芽的生长 3教案 教科版 课题 3 观察绿豆芽的生长 计划课时 1 教学内容分析 这一课中 学生先来对绿豆芽的生长进行观察 并设计绿豆芽生长需要阳光的实验 观察记录 整理分析实验结果。

14、2019 2020年五年级科学上册 观察绿豆芽的生长 表格式教案2 教科版 课题 3 观察绿豆芽的生长 计划课时 1 教学内容分析 这一课中 学生先来对绿豆芽的生长进行观察 并设计绿豆芽生长需要阳光的实验 观察记录 整理分析实。

15、科学2019-2020年五年级上册1.3 观察绿豆芽的生长练习卷（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 我们种下的种子，首先长出来的是幼苗的（ ）。A根B茎C叶2 . 油菜花的传粉方法不是（ ）传。

16、科学2019-2020年五年级上册1.3 观察绿豆芽的生长练习卷A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 花的（ ）是由柱头、花柱、子房构成的。A雄蕊B雌蕊C花药2 . 下列植物中是利用动物传播种子的是（。

17、2019 2020年小学科学五年级 观察绿豆芽苗的生长 公开课教学设计 教学目标 科学概念 植物的生长需要合适的环境条件 当环境条件改变的时候 植物具有一定的适应环境的能力 过程与方法 设计绿豆芽生长需要阳光的实验 用。

18、2019 2020年新版教科版五年级上册 观察绿豆芽 的生长 教案教学设计 教学目标 科学概念 植物的生长需要合适的环境条件 当环境条件改变的时候 植物具有一定的适应环境的能力 过程与方法 设计绿豆芽生长需要阳光的实验。