2019 2020年三角形的内角 导学案2 学习目标 1 了解与三角形有关的角 2 会用平行线的性质与平角的定义说明三角形的内角和等于180度 3 探索三角形的三个内角的和等于180度 流程一 自学指导 阅读课本13 14页并认真学习。
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1、2019 2020年三角形的内角 导学案2 学习目标 1 了解与三角形有关的角 2 会用平行线的性质与平角的定义说明三角形的内角和等于180度 3 探索三角形的三个内角的和等于180度 流程一 自学指导 阅读课本13 14页并认真学习。
2、2019 2020年三角形的内角 优秀教学设计1 教学目标 1 经历实验活动的过程 得出三角形的内角和定理 能用平行线的性质推出这一定理 2 能应用三角形内角和定理解决一些简单的实际问题 重点 三角形内角和定理 难点 三角形。
3、2019 2020年三角形的内角 导学案1 一 教学目标 1 探索三角形的内角和 并初步体会利用辅助线解决几何问题 2 在探索三角形内角和的过程中 培养学生观察 猜想和论证能力 二 学习新知 活动1 如图1 将纸片上的 ABC三个内。
4、2019 2020年三角形的内角 导学案3 一 动手 做一做 1在所准备的三角形硬纸片上标出三个内角的编码 2动手把一个三角形的两个角剪下拼在第三个角的顶点处 用量角器量出的度数 可得到 3 剪下 按图 2 拼在一起 从而还可得。