2019-2020年七年级语文上册提醒幸福专题练习

1、2019-2020年七年级语文上册提醒幸福专题练习 苏教版 姓名： 班级： 1本篇课文的作者________，________国实业家。曾发表过________。 2下列加粗的词语解释有误的一项是 A孜孜（勤勉）不倦。

2、2019-2020年七年级语文上册：语言运用期末复习专题 初一语文 一、病句修改 1、选出下列句子中没有语病的一项（ ） A我觉得这个答复，和对这些问题的调查处理，都是一种不负责任的态度。 B三国演义这部小说出色。

3、2019-2020年七年级上册语文七年级上册语文第二单元测评 一、积累运用（28分） 1.请用楷体把下列汉字写到相应的方格中，要求书写规范、端正、整洁。（2分） 独具慧眼 持之以恒 2.给加点的字注音。。

4、2019-2020年七年级上册语文七年级上册语文第一单元测评 一、【积累运用】（23分） 1给加点字注音完全正确的一项是（ ） （2分） A.匿笑（n） 嫌恶（w） 寒颤（zhn） 宽恕（sh） B.繁衍（yn） 犄。

5、2019-2020年七年级上册语文七年级上册语文第六单元测评 一、积累与运用（18分） 1.根据拼音写出汉字或者给加点字注音。（5分） （ ）然 窗lng（ ） 滑j （ ） 澄（ ）澈 嬉（ ）戏 潺潺（ ） hi（。

6、2019-2020年七年级上册语文七年级上册语文第三单元测评 一、积累与运用 (33分 ) 1.下列注音有误的一项是（2分） A.丁丁（zhng） 肥硕（shu） 断茎（jng） 枯涸（h） 倏忽（sh） B.寥阔（lio） 梦寐（mi）。

7、2019-2020年七年级上册语文七年级上册语文第四单元测评 一、积累与运用 1.下列加点字注音有错的一项是（ ） A.痴（ch）想 一瞬（shn）间 蕴（yn）含 耸（sng）立 B.训诫（ji） 啜（chu）泣 嶙峋（lnx。

8、第一部分： 1根据拼音写出相应的汉字。 隐n（ ） jun刻（ ） 恍h（ ） 发jing（ ） x微（ ） 3司马懿看到城楼上的诸葛亮后，他想了些什么呢？请写出司马懿的心理活动。50字以内。 4勇气一文写了哪两。

9、第一部分： 1选出加点宇注音有误的一项( ) A、酝酿(yn) 山岚(ln) B黄晕(yn) 榛树(zhn) C、贮蓄(zh) 静默(m) D应和(h) 穹苍(qing) 3选出词语解释有误的一项( ) A、山麓：山脚。 B花枝招展：比喻姿态。

10、第一部分： 1下列加点词注音有误的一项( ) A镌(jun)刻 沉淀(dng) 荒漠(m) 山岚(fng) B水磨(m) 小溪(x) 邀(yo)请 荒漠(m) C、吟(yn)唱 恐吓(h) 闲暇(xi) 犟(jing)龟 D眺(tio)望 细菌(jn) 纶(gun。

11、第一部分： 1下列加点字注音全对的一组是( ) A燕山(yn) 胡骑(j） 机杼(zh) 环谒(y) B华歆(xn) 邑人(y) 优劣(ne) 泯然(mn) C军帖(te) 可汗(hn) 朔气(shu) 城阙(qu) D宦游(hun) 曲阑(ln) 云鬓(bng)。

12、2019-2020年七年级语文上册（语文版）练习：10 乡愁 01 积累运用 1字词积累辨析形似字，分别组词。 枚( ) 玫( ) 峡( ) 侠( ) 幕( ) 墓( ) 湾( ) 弯( ) 2语言运用在下列各句的方框内，填上恰当。

13、第一部分： 1选出加点字读音完全正确的一项( ) A、溺死(n) 调料(tio) 蛮横(hng) 黯淡(n) B相偎(wi) 无垠(yn) 绚丽(xun) 抑制(y) C戈壁(g) 战略(li) 深凹(o) 脸颊(ji) D黝黑(yu) 叩击(ku) 炫耀(xun。

14、2019-2020年七年级地理上册专题训练湘教版 1绘一张学校操场平面图，用下列哪种比例尺较合适（ ） A、1：1000 B、14000000 C、0 30 千米D图上1厘米代表实地距离2千米 2有一位建筑师，想要建造一座四面窗户都。

15、2019-2020年七年级语文上册28女娲造人练习 新人教版 四基达标 1.给下列加粗字注音完全正确的一项是 开天辟地 女娲 掺水 塑造 Ap w cn s Bb w chn s Cp w chn s Dp w chn sh。

16、2019-2020年七年级语文上册 古诗文复习练习 课型：复习 一、 1根据拼音写出相应的词语。 （1）今天第一次看到这棵果实如此fng shu（ ）的柚子树，霎时间，心头充满了喜悦与新奇。 （2）他长到最茂盛的中年。

17、2019-2020年七年级上册语文 羚羊木雕- 教学目标： 1.读懂课文，理解文中所表达的思想倾向 2.学会正确看待友谊与礼物的关系 3.学会从文中的语句分析人物形象 教学课型及课时 1.讨论课 2.一课时 媒体设计 多媒体。