试卷、教案、字帖、知识点、复习资料、课本等各类资料2019-2020年高中地理地球的结构教案7湘教版必修1从容说课地球的圈层结构包括内部圈层和外部圈层。地震波传...2019-2020年高中地理地球的圈层结构教案(7)中图版必修1一、课标分析知识与能力。本条标准有显性和隐性两方面的要求。
2019-2020年高中地理地球的结构教案7Tag内容描述:
1、2019-2020年高中地理地球的结构教案7 湘教版必修1 从容说课 地球的圈层结构包括内部圈层和外部圈层。对内部圈层内容的教学,关键要使学生抓住地震波、横波、纵波的概念和特征,知道不连续面的含义,地震波传播速。
2、2019-2020年高中地理地球的圈层结构教案(7) 中图版必修1 一、课标分析 知识与能力: 地球圈层结构包括内部和外部圈层,内部圈层是由两个不连续面划分出的三层构造。对于各圈层的具体厚度和细致分层不作要求。
3、2019-2020年高中地理 地球的结构地理说课稿 湘教版 从容说课 地球的圈层结构包括内部圈层和外部圈层。对内部圈层内容的教学,关键要使学生抓住地震波、横波、纵波的概念和特征,知道不连续面的含义,地震波传播速度。
4、2019 2020年高中地理 地球的运动 教案 课时安排 6课时 教学目标 1 了解地球自转和公转两种基本形式的方向 速度和周期 黄赤交角及地理意义 2 理解昼夜更替和地方时产生的原因 了解地转偏向力对水平运动物体的影响及其。
5、2019-2020年高中地理地球的结构教案3 湘教版必修1 一、知识与技能 1.初步掌握地球内部圈层的组成和划分依据。 2.掌握地壳、地幔和地核的基本特征。 3.明确软流层的位置和岩石圈的范围。 4.了解地球的外。
6、2019-2020年高中地理地球的结构教案5 湘教版必修1 课程标准:说出地球的圈层结构,概括各圈层的主要特点。 课标分析:本条标准有显性和隐性两方面的要求。 显性要求:是从宏观上了解地球的结构及特点。地球呈现。
7、2019-2020年高中地理地球的结构教案2 湘教版必修1 课程标准:说出地球的圈层结构,概括各圈层的主要特点。 课标分析:本条标准有显性和隐性两方面的要求。 显性要求:是从宏观上了解地球的结构及特点。地球呈现。
8、2019-2020年高中地理地球的结构教案4 湘教版必修1 教学目标: (一)知识和技能 1了解地球的圈层构造,从宏观上认识全球的整体面貌,形成地球系统观。 2掌握地球内部圈层的划分依据和内部圈层的界限、厚度。
9、2019 2020年高中地理 1 3 地球的运动教案 从容说课 地球是宇宙中的一颗行星 通过前面的学习 学生已经了解了地球的宇宙环境 从本节课开始 教材又把关注的焦点从宇宙空间转移到地球自身 重点分析地球自转 公转的基本特。
10、2019-2020年高中地理 1.4 地球的圈层结构教案 湘教版必修1 教学目标 一、知识与技能 1了解地球圈层结构及特点,并能概括出各圈层的主要特点; 2尝试根据地震波划分地球内部圈层; 3运用图表了解地球表层的含。
11、2019 2020年湘教版高中地理必修1 地球的结构 word教案 高一年级地理公开课 授课时间 xx年10月21日 授课班级 284班 授课人 黄 微 一 课标内容 说出地球的圈层结构 概括各圈层主要特点 二 三维目标 通过本节学习 能够。
12、2019-2020年高中地理 地球的圈层结构教案 新人教版必修1 【课标要求】 说出地球的圈层结构,概括各圈层的主要特点。 【教材分析】 本节教材主要从两个方面阐述课程标准:第一是地球的内部圈层,要求能够说出地球内部。
13、2019-2020年高中地理地球的圈层结构教案(1) 中图版必修1 教学目标 1使学生了解地球自转的概念、运动的方向、周期、速度。 2使学生能够看懂“恒星日和太阳日示意图”,说出两者的差异及其原因。理解地球自。
14、1.4 地球的圈层结构 三维教学目标 1.知识与技能 (1)使学生了解地球的圈层构造,初步掌握地球内部圈层的组成和划分依据 (2)使学生了解各内部圈层的界限、厚度、物理性状等。 2、过程与方法: (1)使学生了解研。
15、2019-2020年高中地理 地球的圈层结构教案(2) 新人教版必修1 【教学目标 】 一、知识要求: 1使学生了解地球的圈层构造,初步掌握地球内部圈层的组成和划分依据 2使学生了解各内部圈层的界限、厚度、物理性状等。
16、2019-2020年高中地理地球的圈层结构教案(5) 中图版必修1 从容说课 地球的圈层结构包括内部圈层和外部圈层。对内部圈层内容的教学,关键要使学生抓住地震波、横波、纵波的概念和特征,知道不连续面的含义,地。
17、2019-2020年高中地理 地球的圈层结构1教案 新人教版必修1 【教学目标】 1、知识与技能 掌握地球内部圈层的划分依据及组成;掌握地壳、地幔、地核的基本特征;了解地球的外部圈层之间的密切关系及主要特点。 2。