第 3 课时长方形正方形面积的计算1教学内容长方形正方形面积的计算教材第6667 页中的例 4 及做一做。教学目标1.使学生理解长方形正方形面积计算公式的推导过程。掌握长方形正方形面积的计算公式。2.使学生能利用长方形正方形面积计算公式正确。长方形正方形面积的计算教学设计1. 基本知识。
2.2长方形和正方形面积的计算教案1Tag内容描述:
1、 人教版三年级下册长方形和正方形的面积计算教案昌图县大洼小学:李红艳 教材简析:本课时是在学生知道了面积的含义,初步认识面积单位和学会用面积单位直接量面积的基础上进行教学的。 教学时,首先让学生采用同桌合作的学习方式选择合适的面积单位直接计。
2、 长 方 形 和 正 方 形 面 积 的 计 算 1 沅陵县七甲坪镇蚕忙九校 徐朝忠 8厘米一张长8厘米,宽5厘米的长方形纸中,剪去一个长3厘米,宽2厘米的长方形。剩下部分的面积是多少剩下下部分的周长呢2厘米3厘米5厘米 8厘米5厘米40 。
3、第 3 课时长方形正方形面积的计算1教学内容长方形正方形面积的计算教材第6667 页中的例 4 及做一做。教学目标1.使学生理解长方形正方形面积计算公式的推导过程,掌握长方形正方形面积的计算公式。2.使学生能利用长方形正方形面积计算公式正确。
4、长方形正方形的面积计算 1 .什 么 叫 面 积 常 用 的 面 积 单 位 有 哪 些 2常 用 的 面 积 单 位 有 :1物 体 表 面 或 平 面 图 形 的 大 小 , 叫 做 它 们 的 面 积 。平 方 厘 米 cm2 平方分。
5、长方形正方形面积的计算教学设计1. 基本知识:掌握长方形正方形的面积计算公式, 并能解决一些简单的实际问题。2. 基本技能:学生经历自己动手摆动脑想和动口说等过程,掌握长方形正方形面积计算公式的发现过程,培养学生的自主探究能力, 培养学生观。
6、 1 什 么 叫 面 积 2 常 用 的 面 积 单 位 有 哪 些 3 边 长 是 一 厘 米 一 分 米 一 米正 方 形 , 它 们 的 面 积 分 别 是 多 少 长方形正方形的面积计算 摆一摆,填一填。1平方厘米1厘米每 排 小 。
7、民权县龙塘镇吴堂小学 边长是 1厘米的正方形, 面积是 1平方厘米; 边长是 1分米的正方形, 面积是 1平方分米; 边长是 1米的正方形, 面积是 1平方米; 8个面积单位 两块绿地的平面图 9个面积单位 想一想哪一块的绿地更大一些 请你。
8、长方形和正方形的面积计算教学案例 濮阳市油田第五小学 郝清华 教学内容:青岛版三年级上册内容。 【教材简析】“长方形、正方形的面积”是在学生已经掌握了长方形和正方形的特征,并会计算它们的周长,知道了面积和面积单位的基础上进行的教学。从长度到面积的学习,是学生空间认识发展上的一次飞跃。学好本单元的内容,不仅有利于发展学生的空间观念,提高解决实际问题的能力,而且还能为以后学习其他平面图形的面积计算打下。