100以内的加法和减法一用减去相同的数解决问题学案无答案

6.8 用减去相同的数解决问题班级姓名学习目标1让学生经历探究可以装满几袋这实际问题的过程，让学生掌握解决这类题型的基本策略。2通过观察操作讨论等活动，积累数学活动经验，培养学生认真倾听合作交流，辨析比较及优化意识的能力。3感受数学在生,

100以内的加法和减法一用减去相同的数解决问题学案无答案Tag内容描述：

1、6.8 用减去相同的数解决问题班级姓名学习目标1让学生经历探究可以装满几袋这实际问题的过程，让学生掌握解决这类题型的基本策略。2通过观察操作讨论等活动，积累数学活动经验，培养学生认真倾听合作交流，辨析比较及优化意识的能力。3感受数学在生。