生物一轮复习细胞的物质输入和输出学习教案

会计学1生物一轮生物一轮(y ln)复习复习 细胞的物质输入和细胞的物质输入和输出输出第一页，共35页。1. 渗透渗透(shntu)作用作用u 渗透作用(zuyng)发生需要什么条件？ 半透膜 浓度差u 常见的渗透装置有哪些？第1页/共35页第二页，共35页。2. 常见常见(chn jin)渗透装置图的分析渗透装置图的分析u 渗透(shntu)装置中水是怎么流动的？当溶液浓度S1S2时，水分就通过半透膜由S2流向S1；当溶液浓度S1S2时，水分就通过半透膜由S1流向S2。 u 当液面平衡（有高度差h）时，S1和S2的大小关系怎样？溶液浓度S1S2，因为液面高的一侧形成的净水压，会阻止溶剂由低浓度一侧向高浓度一侧扩散。 S1S2时S1S2时第2页/共35页第三页，共35页。3. 动物细胞的吸水和失水动物细胞的吸水和失水(sh shu)当外界溶液(rngy)浓度细胞质浓度时，细胞吸水；当外界溶液(rngy)浓度细胞质浓度时，细胞失水；当外界溶液(rngy)浓度=细胞质浓度时，水分进出平衡。第3页/共35页第四页，共35页。4. 植物细胞植物细胞(xbo)的吸水和失水的吸水和失水当外界溶液浓度细胞液浓度时，细胞失水，发生(fshng)质壁分离现象；当外界溶液浓度细胞液浓度时，细胞吸水，失水的细胞发生(fshng)质壁分离复原现象。第4页/共35页第五页，共35页。B第5页/共35页第六页，共35页。解析由题干可知，实验开始时，U形管两侧液面等高，当U形管中加入两种浓度不等的蔗糖溶液时，水分子从低浓度一侧流向高浓度一侧的较多，即高浓度一侧的液面上升，低浓度一侧的液面下降，直至液面不再变化，此时半透膜两侧浓度差产生的渗透压力与液面差产生的压力达到平衡(pnghng)，所以半透膜两侧溶液浓度不会相等，A错误、B正确；当液面停止上升时，半透膜两侧水分子移动达到平衡(pnghng)状态，D正确；若U形管中加入两种浓度不等的葡萄糖溶液，开始时水分子总体表现为由低浓度一侧向高浓度一侧扩散，因此高浓度一侧液面先上升，但随着葡萄糖分子通过半透膜进入低浓度一侧，最后两侧液面会持平，C正确。答案A解析答案A第6页/共35页第七页，共35页。第7页/共35页第八页，共35页。慧眼识图获取信息C0-1.5h内原生质体体积不断减小，表明细胞失水发生(fshng)质壁分离，且细胞液渗透压小于细胞质基质渗透压2-3h内细胞正在吸水，则物质A溶液渗透压应小于细胞液渗透压原生质体体积增大，说明部分A进入细胞内，使细胞液浓度增大，细胞吸水第8页/共35页第九页，共35页。第9页/共35页第十页，共35页。（2）若将洋葱表皮细胞放在质量浓度为0.3 g/mL的蔗糖溶液中，会出现如图（填题图编号）所示现象，达到平衡时，水分子进出细胞的状况如图（填题图编号）所示。然后将其放在清水中，则达到平衡时细胞内液渗透压（填“大于”“小于”或“等于”）清水的渗透压。（3）若某叶肉(yru)细胞正处于图甲所示状态，一段时间内细胞体积增大且最终 （填“会涨破”或“不会涨破”）。甲涨破丙乙大于不会涨破第10页/共35页第十一页，共35页。1. 物质进出细胞物质进出细胞(xbo)的方式的方式自由扩散自由扩散(kusn)（简单扩散（简单扩散(kusn)）特点：1.由高浓度到低浓度2.不消耗能量3.不需要载体4.常见实例：气体、水和脂溶性小分子第11页/共35页第十二页，共35页。1. 物质物质(wzh)进出细胞的方式进出细胞的方式协助协助(xizh)扩散（易化扩散）扩散（易化扩散）特点：特点：1.由高浓度到低浓度由高浓度到低浓度2.不消耗能量不消耗能量3.需要载体需要载体4.常见实例：葡萄糖常见实例：葡萄糖进入红细胞，进入红细胞，钠、钾离子通道等钠、钾离子通道等第12页/共35页第十三页，共35页。1. 物质进出细胞物质进出细胞(xbo)的方式的方式主动主动(zhdng)运输（主动运输（主动(zhdng)转运）转运）特点：特点：1.由低浓度到高浓度由低浓度到高浓度2.消耗能量消耗能量3.需要载体需要载体4.常见实例：葡萄糖、氨基酸常见实例：葡萄糖、氨基酸、钠离子、钾离子等的吸收、钠离子、钾离子等的吸收ATP第13页/共35页第十四页，共35页。1. 物质进出细胞物质进出细胞(xbo)的方式的方式胞吞胞吐胞吞胞吐特点：特点：1.利用细胞膜的流动性利用细胞膜的流动性2.消耗能量消耗能量3.不需要载体不需要载体4.常见常见(chn jin)实例：分实例：分泌蛋白、神经递质的分泌大泌蛋白、神经递质的分泌大分子物质的吸收分子物质的吸收第14页/共35页第十五页，共35页。2.不同因素对物质跨膜运输的影响不同因素对物质跨膜运输的影响(yngxing)的曲线模型的曲线模型（1）物质浓度（在一定）物质浓度（在一定(ydng)的范围内）的范围内）自由扩散自由扩散协助扩散或主动运输协助扩散或主动运输P点之后运输速率不变的原因主要是膜上载体蛋白数量有限P点之前的限制因素为物质浓度第15页/共35页第十六页，共35页。（2）氧气）氧气(yngq)浓度浓度自由自由(zyu)扩散或协助扩散或协助扩散扩散主动运输主动运输运输速率与呼吸功能状况无关P点之后运输速率不变的原因主要是膜上载体蛋白数量有限Q点由无氧呼吸提供能量第16页/共35页第十七页，共35页。C主动运输主动运输第17页/共35页第十八页，共35页。解析由题图可知，H由线粒体膜间隙向线粒体基质转运是从高浓度向低浓度运输，需要载体（结构）协助但不消耗能量，该过程(guchng)属于协助扩散，A正确；结构能驱动ATP的合成，而不是水解，B错误；由题意可知，线粒体内膜上的NADH分解产物有NAD和高能电子，高能电子传递给质子泵，质子泵利用这一能量将H泵到线粒体的膜间隙，使线粒体膜间隙的H浓度高于线粒体基质，H通过结构回流到线粒体基质时驱动了ATP的合成，该过程(guchng)中能量发生的转化是有机物中稳定的化学能（NADH）电能（高能电子）ATP中活跃的化学能，C正确；好氧细菌为原核生物，无线粒体，不可能发生上述过程(guchng)，D正确。答案B解析答案B顺浓度，需要载体，为协助扩散第18页/共35页第十九页，共35页。第19页/共35页第二十页，共35页。慧眼识图获取信息A蔗糖直接(zhji)经由胞间连丝运至筛管细胞，不消耗ATP蔗糖水解后再经相关载体运至薄壁细胞此两处显示单糖分子由筛管细胞运至薄壁细胞时需载体不耗能，应为协助扩散，故应顺浓度梯度运输第20页/共35页第二十一页，共35页。第21页/共35页第二十二页，共35页。C第22页/共35页第二十三页，共35页。培养瓶中培养瓶中气体气体温度温度/离子相对吸离子相对吸收量收量/%空气空气17100氮气氮气1710空气空气328A主动运输，消耗能量，可由无氧呼吸提供主动运输，消耗能量，可由无氧呼吸提供第23页/共35页第二十四页，共35页。第24页/共35页第二十五页，共35页。乙组细胞抑制细胞呼吸，其他(qt)条件都相同一段时间后测定两组细胞对葡萄糖的吸收速率说明小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式不是主动运输若甲组细胞对葡萄糖的吸收速率高于乙组，则说明小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式是主动运输第25页/共35页第二十六页，共35页。1.观察植物细胞观察植物细胞(xbo)的质壁分离和复原的质壁分离和复原质壁分离质壁分离(fnl)(fnl)的两个原因、两个表现的两个原因、两个表现第26页/共35页第二十七页，共35页。考点三考点三实验：观察植物细胞的质壁实验：观察植物细胞的质壁第27页/共35页第二十八页，共35页。第28页/共35页第二十九页，共35页。第29页/共35页第三十页，共35页。使原生质层呈绿使原生质层呈绿色，方便观察色，方便观察B细胞液浓度不同细胞液浓度不同第30页/共35页第三十一页，共35页。第31页/共35页第三十二页，共35页。B第32页/共35页第三十三页，共35页。第33页/共35页第三十四页，共35页。第34页/共35页第三十五页，共35页。