2022年专接本-学前教育学考试内容及全真模拟冲刺卷（附带答案与详解）第53期

2022年专接本-学前教育学考试内容及全真模拟冲刺卷（附带答案与详解）1. 单选题帮助幼儿学会控制自己的情感，不任性，不随意发脾气，这样的目标是（ ）。问题1选项A.学前班B.大班C.小班D.中班【答案】D【解析】【考点】本题考查我国的幼儿园教育-幼儿全面发展教育【解析】中班幼儿社会教育的内容包括：（1）帮助幼儿了解自己和同伴，并能说出一些异同点。（2）帮助幼儿用语言来表达自己的情绪、情感，并能通过自己语言、动作表情来了解别人的情感；对别人有好感。（3）帮助幼儿学会控制自己的情感，不任性，不随意发脾气。（4）引导幼儿学会同情别人，关心别人。（5）帮助幼儿掌握礼貌用语，并能在不同的场合恰当地进行运用。故本题选D。2. 单选题下列不属于幼儿期儿童性格典型特点的是（ ）。问题1选项A.活泼好动B.喜欢交往C.好奇好问D.稳定性强【答案】D【解析】【考点】本题考查学前教育概述-学前教育与儿童的关系-儿童发展的理论【解析】幼儿期儿童性格的年龄特点包括：活泼好动、喜欢交往、好奇好问、模仿性强、好冲动（情绪不稳定）。故本题选D。3. 问答题简述幼儿园语言领域的教育目标。【答案】答：（1）乐意与人交谈、讲话礼貌。 （2）注意倾听对方讲话，能理解日常用语。 （3）能清楚地说出自己想说的事。 （4）喜欢听故事、看图书。 （5）能听懂和会说普通话。 【解析】【考点】本题考查我国的幼儿园教育-幼儿全面发展教育4. 单选题构成幼儿园教育的基本活动，同时也是儿童最好的学习方式是（ ）。 问题1选项A.交往B.操作C.模仿D.游戏【答案】D【解析】【考点】本题考查幼儿园的游戏-游戏概述-游戏的内涵【解析】游戏是幼儿最喜爱的活动，也是幼儿园教育的基本活动，幼儿在游戏活动中能够获得身体、语言、认知、情感及社会性等多方面的发展。故本题选D。【点拨】游戏是幼儿最喜爱的活动，是幼儿生活的主要内容；游戏是幼儿对生长的适应，符合幼儿身心发展的特点；游戏是幼儿的自发学习。5. 判断题教师指导的频率越高，儿童游戏水平越高。（ ）问题1选项A.对B.错【答案】B【解析】【考点】本题考查幼儿园的游戏-幼儿园游戏指导【解析】教师的指导与儿童游戏的水平的高低两者并不一定存在正比关系。故本题说法错误。【点拨】游戏是幼儿最喜爱的活动；游戏是幼儿对生长的适应。6. 填空题蒙台梭利认为，在“有准备的环境”中，为达到教育目的，特设日常生活练习的课程，内容主要包括动作教育、_和_。【答案】【答案】感官教育语言教育【解析】【考点】本题考查学前教育概述学前教育的产生与发展初创阶段【点拨】蒙台梭利教育法以培养儿童健全的人格为目标，主张让儿童处在“有准备的环境”中，通过“工作”的方式，自由、自主地发展。认为儿童的心理具有独特的心理胚胎期，以及具有吸收力的心智。7. 填空题在古希腊哲学家亚里士多德的著名哲学著作_中，阐述了他的学前教育观，他根据人的身体发育，从出生起每7年划分一个自然阶段。【答案】【答案】政治观【解析】【考点】本题考查学前教育概述学前教育的产生与发展孕育阶段【点拨】亚里士多德，著作政治论。提出关于“胎教”的第一人以及婴儿出生后母乳喂养理论；第一次提出教育适应天性（人的自然发展）的原则；第一次提出年龄阶段的划分；提出计划生育的思想。8. 单选题我国第一次提出基本普及学前教育目标的教育发展决策是（ ） 问题1选项A.中国教育改革和发展纲要B.国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)C.国务院关于当前发展学前教育的若干意见D.关于加大财政投入支持学前教育发展的通知【答案】B【解析】【考点】本题考查我国的幼儿园教育-幼儿园教育的性质和任务【解析】国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)中提出要基本普及学前教育，到2020年，普及学前一年教育，基本普及学前两年教育，有条件的地区普及学前三年教育。重视0至3岁婴幼儿教育。这是我国第一次提出基本普及学前教育的目标。故本题选B。【点拨】为了指导20世纪90年代至21世纪初中国教育的改革和发展，中共中央、国务院于1993年2月制定并印发了中国教育改革和发展纲要；国务院关于当前发展学前教育的若干意见主要是针对发展学前教育提出的相关建设性意见；关于加大财政投入支持学前教育发展的通知是为了贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）和国务院关于当前发展学前教育的若干意见而提出的。9. 判断题冬季天气寒冷，不要让幼儿到户外活动以免感冒。（ ）问题1选项A.对B.错【答案】B【解析】【考点】本题考查我国的幼儿园教育-幼儿全面发展教育【解析】幼儿园工作规程规定，幼儿户外活动时间（包括户外体育活动时间）每天不得少于2小时，寄宿制幼儿园不得少于3小时；高寒、高温地区可以酌情增减。故本题说法错误。10. 判断题影响幼儿对幼儿园感受和体验最主要的因素是幼儿园设备设施。（ ）问题1选项A.对B.错【答案】B【解析】【考点】本题考查幼儿教师及儿童观-儿童观-师幼关系【解析】幼儿教师的言行举止是决定幼儿对幼儿园感受和体验性质的最主要的因素。故本题说法错误。11. 单选题下列有关幼小衔接的说法，正确的是（ ）问题1选项A.幼儿入学适应困难，是因为幼儿园教育过于游戏化B.幼小衔接完全是幼儿园的责任C.幼儿园的幼小衔接工作不仅仅在大班，小、中班也应该开展D.幼小衔接主要是教幼儿拼音、认字等内容【答案】C【解析】【考点】本题考查幼小衔接-幼小衔接的意义和任务-幼小衔接的概念【解析】幼儿园教育是终身教育的重要组成部分，要为儿童的终身发展奠定基础。对于幼儿园来说，入学的准备要贯穿于幼儿园教育的各个阶段而不仅仅是大班后期。故本题选C。【点拨】幼小衔接指的是幼儿园与小学根据儿童身心发展的阶段性和连续性及儿童终身发展的需要，有针对性的采取适宜的教育措施和手段，帮助儿童逐步学会独立的生活与学习，使儿童入小学后能较快地适应新生活，减少因两种教育的差异给儿童身心带来负面影响。12. 单选题福禄贝尔于1837年在德国组织了新型教育机构，其被正式命名为“幼儿园”的时间是（ ）。 问题1选项A.1838年B.1839年C.1840年D.1842年【答案】C【解析】【考点】本题考查学前教育概述-学前教育的产生与发展-初创阶段【解析】1837年，福禄贝尔在德国勃兰根堡开办了一所招收3-7岁儿童的教育机构，1840年正式将其命名为幼儿园。故本题选C。【点拨】福禄贝尔，被称为幼儿园之父。著作有人的教育和母亲和儿歌。提出教育应适应儿童的发展；教育要以儿童的自我活动为基础；首次承认了游戏具有重要的教育价值。13. 判断题用机械记忆和强化训练的方式让幼儿过早识字符合其学习特点和接受能力。（ ）问题1选项A.对B.错【答案】B【解析】【考点】本题考查我国的幼儿园教育-幼儿全面发展教育【解析】幼儿的语言学习需要相对应的社会支持，应通过多种活动扩展幼儿的生活经验，丰富语言的内容，增强理解和表达能力。应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣，用机械记忆和强化训练不符合幼儿的学习特点。故本题说法错误。14. 问答题简述幼儿园物质环境创设的原则。【答案】答：（1）安全性原则。 （2）适合性原则。 （3）丰富性和平衡性原则。 （4）效用性和主体性原则。 【解析】【考点】本题考查幼儿园环境创设-幼儿园物质环境创设【点拨】幼儿园物质环境主要是指幼儿园内影响幼儿身心发展的物化形态的教育条件，它是幼儿园的物质条件和基础。15. 单选题幼儿园吸收家长参与幼儿园的活动和管理，体现了家长工作的（ ） 问题1选项A.开放性原则B.主动性原则C.平等性原则D.指导性原则【答案】A【解析】【考点】本题考查幼儿园与家庭、社区-幼儿园教育与家庭教育-家庭教育的概念【解析】幼儿园家长工作的开放性原则是指幼儿园开展家长工作，就是幼儿园向社会、向家庭的开放过程。幼儿园要有开放的胸怀，重视家长工作的开展。故本题选A。【点拨】幼儿园家长工作指导的原则有开放性原则、主动性原则、平等性原则、互动性原则和指导性原则。16. 单选题不属于儿童权利保障绩效的是（ ）问题1选项A.儿童的生存权B.儿童的发展权C.儿童的教育权D.儿童的健康权【答案】D【解析】【考点】本题考查幼儿教师及儿童观-儿童观【解析】儿童权利保障的绩效包括：儿童生存权、儿童发展权和儿童教育权。儿童生存权是保障儿童能够基本的生存下来的权利。发展权是促进儿童身心发展。教育权是让儿童能接受教育教学的权利。故本题选D。17. 论述题以“我要上小学了”为主题，设计一个大班教学活动。要求：格式规范、内容详细；教学中能恰当运用多种教学方法，并体现科学的儿童观和教育观。【答案】我要上小学了【解析】【考点】本题考查我国的幼儿园教育-幼儿全面发展教育18. 论述题试述幼儿社会化的成因。【答案】答：幼儿的社会化是个长期而又复杂的过程，受制于多种因素，教师和同伴是影响幼儿社会化进程和质量的两个最为活跃的教育因素。（1）教师及其教育行为。在教师的教育行为中，积极的社会强化、模仿和辨认、期望和要求特性分类等因素对幼儿社会化的影响又显得极为重要。 积极的社会强化。这有助于教师与幼儿建立一种良好的社会关系，促进幼儿获取各种新的社会交往的技能，巩固已形成的正确的行为习惯。 模仿和辨认。幼儿喜欢模仿、辨认教师的行为，以适应幼儿园的生活。教师在教学活动中(如怎样绘画、怎样拍球)的榜样作用，既简单又明显。但是，当他们在教给幼儿有关社会知识、技能和态度的时候，除了给幼儿提供模仿的对象以外，还给幼儿创设了一个辨认的机会。不仅使幼儿能模仿教师的行为，还使他们能仿效教师的态度价值观和情感反应。 期望和要求。教师应以友好、信任的态度对待每一位幼儿，对他们抱有诚挚的期望。 特性分类。特性分类有积极与消极之别。积极的特性分类主要是指，在教师与幼儿相互作用时，教师能从正面看待幼儿对幼儿做出肯定的评价。消极的特性分类则是指，当教师与幼儿相互作用时，教师从反面看待幼儿，以幼儿做出否定的评价。教师对幼儿特性的分类，对幼儿的社会行为有着更为重要的影响，它不同于教师的奖赏或期望所产生的效应，因为它能迅速地改变幼儿的自我意向。 （2）同伴及其相互交往。在幼儿的相互作用中，朋友、互助、冲突、社会地位等因素对幼儿社会化的影响又显得格外重要。 朋友。幼儿具有一定的社会知识，技能与态度，他们具有与同伴相处、进行积极的社会交往的愿望。 互助。幼儿具有同情心，能在同伴遇到困难或身体处于危险时，给予帮助，拥有自我牺牲的精神和利他主义行为；能够认识和思考别人的需要，彼此尊敬，相互给予支持和帮助。 冲突。儿童在冲突中成长。年龄较大的幼儿，有较强的自信心和较丰富的经验，能够处理同伴之间的冲突和侵犯行为，他们通过表现自己不愉快的感情，抵御同伴的不合理要求，期望同伴公正地对待自己等方式，以成功地阻拦同伴的侵略行为。 社会地位。幼儿在同伴中的地位对其社会化也有影响。研究表明：与在小组中“不受欢迎”的幼儿相比，“受欢迎”的幼儿往往是一些善于与人合作、热心于各种活动、服从教师、自觉遵守班级规则的幼儿。【解析】【考点】本题考查我国的幼儿园教育-幼儿全面发展教育19. 单选题下面对幼儿园活动的理解正确的是（ ）。问题1选项A.儿童尽情随意地玩耍B.在安全的前提下按课程的要求活动C.为儿童舒展筋骨而开展活动D.教育过程就是活动过程，是促进儿童身心健康的过程【答案】D【解析】【考点】本题考查幼儿园课程与教学活动-幼儿园课程与教学活动概述-课程与教学活动概念【解析】在幼儿园教育指导纲要（试行）中指出，幼儿园的教育活动，是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动活泼、主动活动的教育活动。教育过程就是广义的教育活动。在幼儿园中，教育活动与游戏活动是融为一体的。教育过程就是活动过程，是促进幼儿身心健康发展的过程。故本题选D。20. 单选题为了真实地反映幼儿的游戏水平，教师在观察幼儿的游戏时应该（ ）。问题1选项A.要在幼儿彼此熟悉以后进行观察B.要对全班幼儿进行观察C.要对个别幼儿进行观察D.要对幼儿反复进行观察【答案】D【解析】【考点】本题考查幼儿园的游戏-幼儿园游戏指导【解析】对幼儿游戏进行一次性的观察很难判断幼儿的游戏水平，教师应多次观察幼儿的游戏，才能确保记录的是幼儿游戏中的典型行为。所以，要尽量保证多次观察之后，才能对幼儿的游戏水平下结论。故本题选D。