大班音乐大象和小蚊子教案反思

大班音乐大象和小蚊子教案反思 活动目的：1、初步欣赏乐曲，感受其中的诙谐兴趣。2、通过联络故事线索、角色表演、动作模拟等形式表现自己对音乐的感受。3、体验与同伴互相游戏所带来的快乐。4、感受音乐节奏，乐意参与音乐游戏活动，体验游戏的快乐。5、在活动中与同伴共舞，交流情感。教学重点、难点活动重点：幼儿能用身体动作体验和表现故事情节。活动难点：幼儿能随图谱，按故事情节记忆动作顺序，玩音乐游戏。活动准备完好音乐、图谱、多媒体课件。活动过程一、开场部分1、播放课件，老师讲述?大象和小蚊子?的故事，幼儿根据故事创编动作。二、根本部分2、听音乐用动作把这个故事表演一遍。1、老师带幼儿听音乐完好做一遍身体动作。2、听音乐用动作把这个故事表演一遍。3、出示图谱，老师指图，幼儿看图谱表演完好的身体动作。1、出示图谱，明确图谱上的角色。2、老师指图，幼儿尝试说一说，做一做。3、老师指图，幼儿跟着音乐看图谱做动作。4、分角表演。1、老师与幼儿分角色表演。2、幼儿分角色表演。3、我们玩得真开心！请客人老师跟小朋友一起玩游戏。三、完毕部分请小朋友听着音乐，做动作表演故事走出活动室。教学反思在次活动中，幼儿兴趣很高，擅长表现自己，也很投入音乐游戏，使幼儿充分体验了游戏中小蚊子叮与大象赶的逗乐情趣。作为活动的支持者，引导者，合作者，我在有些环节的语言组织上不够精炼，还需要加强。在活动的设计上也有一些欠缺，以后也需要更进一步的进步。教学反思在次活动中，幼儿兴趣很高，擅长表现自己，也很投入音乐游戏，使幼儿充分体验了游戏中小蚊子叮与大象赶的逗乐情趣。孩子们很开心，活动后孩子们都给我说，老师我们还想玩这个游戏呢，我听了后很欣慰。但是活动中也存在缺乏，作为活动的支持者，引导者，合作者，我在有些环节的语言组织上不够精炼，还需要加强。在活动的设计上也有一些欠缺，以后也需要更进一步的进步。