少普小学法治教育工作总结

少普小学法治教育工作总结青少年是祖国的未来和希望，他们的法律素质的高低，在一定程度上决定了未来社会的稳定程度。正处在生理和心理的生长发育阶段的小学学生，他们的可塑性很强，从小培养法律意识，进行普法教育，不仅可以预防和减少违法犯罪，更重要的是能促使他们养成依法办事，遵纪守法的良好习惯。几年来，我校在县教育局、管理中心的安排下，把加强对青少年的法制教育、预防和减少青少年违法犯罪工作纳入德育教育、精神文明教育、小学生日常行为规范教育的治理规划之中，广泛动员教师、学生家长和组织全社会力量，开展法制宣传教育工作，从头上遏制了青少年学生违法犯罪的增长势头。经过近几年的不断努力，我校在预防学生违法犯罪工作中取得了一定成效。现就我校的法制教育工作作如下总结:一、强化领导、建立健全科学的领导体制我校近年来的法制教育工作在校长李清莲的发动和领导者下，动员组织学校教师、家长积极参与法制宣传教育形成齐抓共管的局面，历年来均成立有由校长为组长的学校法制教育工作领导小组。并将学校法制宣传教育列入教师的考核目标，形成了统一规划部署、检查考核制度，明确各位教师的责任;从组织领导、健全制度、注重教育内容和方式方法等方面法制教育进行布置，学校校长亲自动员社会各界参与形成了较浓厚的氛围。聘请织金县人民检察院韩琦检察官担任法制副校长，举办专题法制讲座，讲解相关案例的法律法规。实践证明，这种领导体制和工作机制符合客观实际，是开展学校法制教育预防学生违法犯罪的重要保障。二、以充分利用好学校主阵地的资，多渠道宣传法治教育以学校为主阵地，突出对学生从正面加强法制宣传教育。使与学生生活和学习相关的法律法规得到广泛普及。我校充分利用学科渗透法治教育道德与法治课，做到了教学有计划，学习有教材，任课有教师、上课有教案，课时有保障。课堂上穿插法律知识做到理论联系实际，增强学生的道德观念、法治观念。通过多种形式的法治教育，使与学生生活、学习密切相关的法律、法规得到基本普及，增强了学生遵纪守法意识和防范自护意识。三、结合学生特点组织学生开展各种活动1、紧密结合学生特点，紧扣时代主题是我校法治教育取得成功的关键。掌握学生的生理和心理特点是开展好法律教育的前提，只有这样，才能做到有的放矢。现阶段学生的生理、心理成熟早、自控能力较差，家庭教育和学校教育脱节，学生“世界唯我独尊”的不良心理，心胸十分狭窄，虚荣心又强喜欢争强好胜。针对这些特点，我校法治教育有针对性地开展了一些活动，结合学生特点，根据讲解的法律条文结合学生身边典型案例进行讲解，深入浅出、浅显易懂，学生容易接受。2、利用宪法宣传周开展系列活动。在宪法宣传周，我校制定了“宪法宣传周活动方案”、并按方案开展了旗下讲话，师生举行宪法宣誓，背诵宪法誓词、读宪法、诵宪法等一系列活动。3、举行普法系列报告会。为了更新、拓展教师、学生的法律知识，提高法制教育水平，我们邀请法治副校长韩琦检察官举行普法系列报告，学生从听韩琦检察官我的身体不容侵犯的法治培训课后，更加明白了如何防范性侵、怎样保护自己的身体隐私部位，增强了应对性侵的防范能力。4、积极举行法制知识展示活动。利用广播、黑板报、墙报、橱窗等对在校学生进行法制宣传教育。大量的法律、法规都是通过这个阵地向学生进行宣传的。通过组织学生观看法治电视节目，参观“三个教育基地”，使对学生的教育内容更充实、更具有说服力、更加形象生动。从而加强学生的自我教育，提高他们守法的自觉性。5、积极和家长配合形成合力，学校每年寒暑假都有告学生家长书，告诫学生家长黄赌毒博的违法性，黄赌毒的危害性劝诫学生家长远离黄赌毒。并作好假期学生的法治教育、安全教育和远离黄赌毒、封建迷信的教育。通过这些活动，绝大多数学生家长在告家长书上签名，有的家长还在回执上向学校提出了很好的建议。经过我校近几年来的努力，我校法治教育工作逐步趋于完善，实现了法治教育工作的制度化、规范化，使我校法治教育能持之以恒并卓有成效地开展下去。更为突出的是近几年来我校在校学生违法犯罪率都为零。并且我校在校学生以及毕业的学生法治观念得到进一步提高，遵纪守法观念，权利义务观念，特别是维护自身合法权益观念开始树立，遇事首先要想是否合法，做事首先要想是否违法，这有效地促进了社会治安秩序的持续稳定。要是能多几篇这样的好文章就好了！报告挺多的啊！少普小学学科教学渗透法制教育工作检查评估制度为使我校学科渗透法制教育工作顺利开展，取得实效，根据省教育厅关于在全省普通中小学实施学科教学渗透法制教育工作实施方案（黔教法发2022152号）、市、县及乡管理中心学科渗透法制教育工作的相关要求，制度本检查评估制度。一、成立学科教学渗透法制教育工作检查评估领导小组组 长：李清莲 副组长：李忠伦 刘文洪成 员：焦怀国 张家书 杨 飞 陈学典 毛忠杰 李 兢 各班班主任评估领导小组下设办公室在教导处，由教导主任任办公室主任，负责具体安排部署及资料收集工作。二、检查评估办法（一）、工作要求1、教导处：在教研组配合下，教务处每月开展一次对教师学科教学渗透法制教育的教学检查，制定相关检查记录表，详细记录检查内容。在教研组的配合下组织开展好每期一次的优质课评比和教学设计评比活动。2、教研组：在教研工作计划中要有学科滲法制教育的具体安排和要求，特别是规定的法制知识渗透点必须有渗透内容。要通过教研活动将学科渗透法制教育工作作为一项长期重要的内容来抓，采取集体备课、优质课、观摩课、知识竞赛等方式把学科教学渗透法制教育工作做好做实，并将相关材料整理上报教务处；每期至少组织一次学科教学研讨经验交流会，将好的方法进行推广，并将活动情况收集整理，形成规范的文字材料装档。3、教 师：每次集中学习要有学习笔记、心得及个人自学笔记。对学科教学渗透法制教育所涉及的相关章节要有教学设计及反思。期末上交教学设计1-2篇，写出总结。（二）、档案管理建立健全规范务实的学科教学渗透法制教育的业务档案。各教研组及教师要按学校的总体安排及时归类整理好相关档案。1、教导处：做好每期此项工作的计划，总结，组织教师培训的培训计划、总结，组织相关检查评比的记载、开展活动的材料、会议记录、优秀教学设计等。 2、教研组：每期此项工作的教研计划、总结；组织学科教师专题教研活动系列材料；开展学科活动的材料、会议记录、组织集体备课的材料等。3、教 师：期初上交教学工作计划；期末上交总结、校本培训笔记、教学设计、心得体会、经验交流记录等。（三）、操作办法 建立层层责任落实机制，领导小组对教导处进行监督检查，教导处负责对教研组进行检查评估，教研组负责对教师进行监督检查。根据平时检查的情况进行量化评分作为教师年终考核及绩效发放的重要依据。织金县少普小学 2022年3月少普小学学科教学渗透法制教育工作检查评 估制度织金县少普小学 2022年3月1日第 7 页 共 7 页