南开大学21春《个案工作》在线作业三满分答案64

南开大学21春个案工作在线作业三满分答案1. 弗洛伊德将认知理论引入到行为主义。( )A.正确B.错误参考答案：B2. 会谈中需要注意的一些影响双方关系的负面信息有哪些( )。A.令人沮丧的提示信息B.令人沮丧的肢体信息C.令人沮丧的口语信息D.令人沮丧的表情信息参考答案：BC3. 同感的要点包括( )。A.按照社会工作者的想法开展工作B.设身处地进入服务对象内心世界C.用理性去考虑和回答服务对象的问题D.设身处地地为服务对象着想参考答案：BCD4. 个案工作者和案主之间的友好关系只是手段而不是目的，目标一旦达到，朋友关系即告结束。( )个案工作者和案主之间的友好关系只是手段而不是目的，目标一旦达到，朋友关系即告结束。( )A、正确B、错误参考答案：B5. 萨提亚提出了个人冰山理论。( )A.正确B.错误参考答案：A6. 教育诊断的程序包括( )。A 访问家长，建立个案B.实施诊断测验C.观察儿童的行为D.个案会议E.总结教育诊断的程序包括( )。A 访问家长，建立个案B.实施诊断测验C.观察儿童的行为D.个案会议E.总结评估答案ABCD7. 以下不属于反应性直接处理的是( )。A.探索描述宣泄B.现实情况反应C.心理动力反应D.人格发展反应参考答案：A8. 社会工作者鼓励服务对象做出更多表达，在必要情况下提出相关问题询问当事人的技巧是( )。A.询问B.澄清C.聚焦D.具体参考答案：A9. 下列属于引领性技巧的是( )。A.解释B.聚焦C.面质D.自我表露参考答案：B10. 处理案主问题的技巧包括下列哪些?( )处理案主问题的技巧包括下列哪些?( )A、自我契约B、家庭作业C、赞赏D、再构法E、角色扮演参考答案：ABCDE11. 在现实治疗法中，工作者要和案主建立良好的专业关系，工作者要做到( )。在现实治疗法中，工作者要和案主建立良好的专业关系，工作者要做到( )。A、把自己的不足专门暴露出来B、和案主建立一种个人化的关系C、可以接受案主逃避负责任的借口D、时刻都可以和案主分享个人经验参考答案：B12. 社会工作者表达“愿不愿意”“为什么”等词发问，属于半开放式提问。( )A.正确B.错误参考答案：B13. 以下哪一项不属于个案工作者进入家庭时的立场( )。A.中间的立场B.远离的立场C.中立的立场D.贴近的立场参考答案：C14. 理性情绪治疗法中工作者应拥有以下的素质( )。理性情绪治疗法中工作者应拥有以下的素质( )。A、对生活的投入B、自我接纳C、自我定向D、对别人的错误有较高的容忍度E、对自己有兴趣参考答案：ABCDE15. 个案工作具有哪些维度的性质?( )A.专业B.实践C.助人D.制度参考答案：ABD16. 理性情绪治疗模式同其他治疗模式的不同之处在于它不重视对案主心理机制的分析，而直接从( )入手。A.精神分析B.非理性C.理念D.历史原因参考答案：C17. 社会工作研究是社会工作的重要部分，也是社会研究的组成系统。因此，社会工作研究应该体现社会研究的( )，并隐含社会工作的特征。A.对象B.方法C.目标D.价值E.主题参考答案：ABCDE18. 1982年被联合国特别确定为残疾人年。( )1982年被联合国特别确定为残疾人年。( )答案：19. 倾听是所有会谈的先决条件，也是良好沟通的基础。( )A.正确B.错误参考答案：A20. 残疾观和残疾因应观同属“社会工作的理论”。( )残疾观和残疾因应观同属“社会工作的理论”。( )答案：21. 社会学习理论也称为模仿学习理论，创始人是班杜拉。( )社会学习理论也称为模仿学习理论，创始人是班杜拉。( )A、正确B、错误参考答案：A22. 心理与社会研究的步骤包括下列哪些选项?( )心理与社会研究的步骤包括下列哪些选项?( )A.初次会谈B.个案工作者协助案主发现自我评价与他人评价之间的差距C.个案工作者协助案主认识自己的现实状况D.签订服务协议E.资料收集参考答案：BCE23. 地区发展模式和社会规划模式(说明名词、概念的异同)地区发展模式和社会规划模式(说明名词、概念的异同)参考答案：相同点：(1)二者都是残疾人社区工作具体的实践模式，都是社区工作介入手法;(2)二者都认为一个社区中存在多种问题。不同点：(1)地区发展模式强调的是社区居民之间通过沟通、讨论的方法以解决自身社区存在的问题，社会规划模式则强调社区存在的实际问题，针对问题，做出理性决策;(2)地区发展模式行动策略的最大特点是“让我们一起共同商量问题的解决”，社会规划模式行动策略的最大特点则是“让我们去了解问题存在的真实情况，并采取有效措施去解决”;(3)地区发展模式主要是以过程目标为导向，社会规划模式则强调的是一种任务目标。24. 直接影响的强度从弱到强的排列顺序为提议、强调、忠告、驱策或坚持、实际干预。( )直接影响的强度从弱到强的排列顺序为提议、强调、忠告、驱策或坚持、实际干预。( )A.正确B.错误参考答案：B25. 关于个案工作者的承诺与责任，下列说法错误的是( )。关于个案工作者的承诺与责任，下列说法错误的是( )。A、个案工作者不能对已经做出的承诺作任何变动B、个案工作者做出的承诺和承担的责任要大于案主C、在专业关系的建立过程中，个案工作者必须明确双方的责任D、个案工作者在得到案主的同意和参与下，可以变动已经做出的承诺参考答案：A26. 危机介入模式是围绕服务对象的危机而展开的服务。下面对于危机介入模式特点的论述正确的是：( )危机介入模式是围绕服务对象的危机而展开的服务。下面对于危机介入模式特点的论述正确的是：( )A、社会工作者应引导服务对象回忆童年的生活经历B、社会工作者要快速做出危险性判断C、社会工作者协助服务对象改变不当的自我概念D、社会工作者要有效稳定服务对象的情绪E、社会工作者协助服务对象解决当前的问题参考答案：B，D，E27. 心理与社会研究从个案工作者与案主的第一次接触就开始了，它贯穿了整个诊断的过程。( )心理与社会研究从个案工作者与案主的第一次接触就开始了，它贯穿了整个诊断的过程。( )A.正确B.错误参考答案：B28. 下列问题中，哪些属于封闭式提问。( )下列问题中，哪些属于封闭式提问。( )A、你与爸爸关系好吗?B、你与家人关系如何?C、你与爸爸的关系怎么样呢?D、你家中有什么人?参考答案：A29. 罗杰斯认为，在现实社会中，我们每个人都经历现实的经验，当现实经验发生时，自我概念和现实经验的对应关系有( )。罗杰斯认为，在现实社会中，我们每个人都经历现实的经验，当现实经验发生时，自我概念和现实经验的对应关系有( )。A.自我概念偏低B.自我概念与现实经验的矛盾与冲突C.自我概念与现实经验的脱节D.自我概念偏高E.自我概念和现实经验的一致参考答案：ABCDE30. 人本治疗模式的辅导技巧要素包括( )。A.双方有心理上的接触B.表里一致C.无条件的积极关怀D.共情参考答案：ABCD31. 在关系建立的过程中，下列说法正确的是( )。在关系建立的过程中，下列说法正确的是( )。A、开始会谈时，工作者不用很清楚地了解案主的求助意愿与期望B、如果案主是转介而来的，可以从多方渠道打听案主的情况C、在初步会谈之时，工作者必须清楚地了解案主的所有问题D、工作者需要向案主介绍机构的服务范围参考答案：D32. 下列关于行为主义说法正确的是( )。下列关于行为主义说法正确的是( )。A、斯金纳在华生经典条件反射理论基础之上，提出了操作性条件反射理论B、班杜拉认为环境是塑造行为的唯一因素C、以上说法都正确D、华生外在环境的影响并非是行为发生的唯一因素参考答案：A33. 下列属于综合性技巧的是( )。A.反制约B.系统脱敏法C.角色扮演D.正增强参考答案：C34. 治疗模式的理论基础有( )。A.精神分析B.行为认知C.系统理论D.人本主义E.场域理论治疗模式的理论基础有( )。A.精神分析B.行为认知C.系统理论D.人本主义E.场域理论答案ABD35. 个案工作的构成要素包括( )。个案工作的构成要素包括( )。A、专业的手段和方法B、个案工作的内容C、个案工作的主体D、个案工作的客体E、个案工作的目标参考答案：ABCDE36. “自我概念”指服务对象真正、本身的自己。( )A.正确B.错误参考答案：B37. 以下属于自我防御机制的有( )。A.合理化B.解释C.压抑D.补偿参考答案：ACD38. 在个案工作中，针对案主小王逃课的问题已基本解决，社会工作者向小王提出可以结束服务关系时，小王产生了负面反应，又出现了逃课的行为。这种负面反应称之为( )。A.否认B.依赖C.倒退D.抱怨参考答案：C39. 社会工作者在自助小组中主要扮演促进者、引导者的角色。( )社会工作者在自助小组中主要扮演促进者、引导者的角色。( )答案：40. 地区发展模式强调的是社区居民之间通过沟通、讨论的方法以解决自身社区存在的问题。( )地区发展模式强调的是社区居民之间通过沟通、讨论的方法以解决自身社区存在的问题。( )答案：41. 女儿大学毕业后想去南方发展，父亲坚决要求女儿留在本市。在一轮冲突之后，父母态度转变，支持女儿去南方发展，女儿反而犹豫起来。这个事例所运用的技巧称之为( )。女儿大学毕业后想去南方发展，父亲坚决要求女儿留在本市。在一轮冲突之后，父母态度转变，支持女儿去南方发展，女儿反而犹豫起来。这个事例所运用的技巧称之为( )。A、改变世界观B、强调优点C、集中焦点D、似非而是参考答案：D42. 人本治疗模式的理论来源主要是人本主义心理学，它的其创始人是美国心理学家( )。人本治疗模式的理论来源主要是人本主义心理学，它的其创始人是美国心理学家( )。A.卡尔罗杰斯B.明纽秦C.阿尔波特埃利斯D.萨提亚参考答案：A43. 系统脱敏法的三个步骤是松弛训练、定出焦虑层次表、进行系统脱敏程序。( )A.正确B.错误参考答案：A44. 班杜拉、华生与斯金纳不同之处主要在于发现了认知的重要作用。( )班杜拉、华生与斯金纳不同之处主要在于发现了认知的重要作用。( )A、正确B、错误参考答案：A45. 情绪治疗方式包括以下哪些( )。A.示范B.让案主尝试冒险C.理性情绪现象法D.自我表露参考答案：ABCD46. 小明的父亲平时忙于工作，很少回家，小明非常依赖母亲。期末考试中，小明多门功课不及格，父亲回家得知此事后暴跳如雷，大声责骂儿子：“你这个臭小子，不会读书，只会花钱，都是你妈惯坏的!”小明的母亲对丈夫的行为十分不满，反驳说：“你平时不关心儿子，只会骂他，你赚来的钱他不花，谁花?”小明家庭中存在的主要家庭结构问题包括：( )小明的父亲平时忙于工作，很少回家，小明非常依赖母亲。期末考试中，小明多门功课不及格，父亲回家得知此事后暴跳如雷，大声责骂儿子：“你这个臭小子，不会读书，只会花钱，都是你妈惯坏的!”小明的母亲对丈夫的行为十分不满，反驳说：“你平时不关心儿子，只会骂他，你赚来的钱他不花，谁花?”小明家庭中存在的主要家庭结构问题包括：( )A、纠缠B、倒三角C、联合对抗D、疏离E、三角缠参考答案：C，D，E47. 以下建议的做法错误的是( )。A.以试探性口吻提出B.用自我表露的方式提出C.直接提出自己的看法D.以说教的方式提出参考答案：D48. 询问的目的是破冰，开启会谈，以获得资讯。( )A.正确B.错误参考答案：A49. 正向移情可以加强工作者和案主之间的专业关系。( )正向移情可以加强工作者和案主之间的专业关系。( )A、正确B、错误参考答案：B50. 个案工作的专业关系是一种互助式的关系。( )个案工作的专业关系是一种互助式的关系。( )A、正确B、错误参考答案：B51. 现实治疗法重视探讨案主的个人历史。( )现实治疗法重视探讨案主的个人历史。( )A、正确B、错误参考答案：B52. 萨提亚认为，个案工作者要帮助案主解决面对的现实问题。( )萨提亚认为，个案工作者要帮助案主解决面对的现实问题。( )A、正确B、错误参考答案：B53. 同感可以分为三个层次，一个是感受共鸣，二是角色转换，三是同感的传达。( )同感可以分为三个层次，一个是感受共鸣，二是角色转换，三是同感的传达。( )A、正确B、错误参考答案：A54. 当机构不能为案主提供服务时，可以自行决定转案。( )当机构不能为案主提供服务时，可以自行决定转案。( )A、正确B、错误参考答案：B55. 班杜拉认为人的行为习得不能通过以下哪些方式获得?( )班杜拉认为人的行为习得不能通过以下哪些方式获得?( )A、奖励B、模仿C、观察D、示范参考答案：A56. 社会工作实务包括( )阶段。A.计划执行B.总结评估C.方案制订D.调研E.需求评估参考答案：ABCE57. 下列关于萨提亚对于困难的看法正确的是( )。下列关于萨提亚对于困难的看法正确的是( )。A、要重点关注困难事件本身的严重程度以求应对B、问题本身不是问题，如何处理问题才是问题C、困难是造成人心理和行为病态的外在原因D、以上说法都错误参考答案：B58. 在萨提亚所建立的治疗工具中最全面、最完整的一种介入手段是( )。在萨提亚所建立的治疗工具中最全面、最完整的一种介入手段是( )。A、家庭重塑B、沟通游戏C、重演D、追溯以往的生活经验参考答案：A59. 下列属于果断训练的适用对象的有( )。A.无法变现生气或愤怒的人B.很难拒绝别人的人C.精神高度紧张的人D.过度有礼的人参考答案：ABD60. 萨提亚辅导模式的治疗原理强调注重解决问题而不是成长。( )A.正确B.错误参考答案：B