2022年中学教师资格证考试模拟卷含答案第300期

2022年中学教师资格证考试模拟卷含答案1. 单选题 影响投掷铅球远度的主要因素是（）。A 出手的初速度和出手角度B 出手角度和出手高度C 出手初速度和出手高度D 出手高度和出手力量考点 第一章田径解析 本题考查的是影响投掷远度的因素的知识点。A项，影响投掷远度的因素包括：器械出手速度、器械出手角度、器械出手高度、器械在空中的姿态和气流的影响。主要因素为出手初速度和出手角度。综上，排除B、C、D项。故正确答案为A。2. 单选题 骨的主要组成部分是（）。A 骨膜B 骨质C 骨髓D 血管考点 第一章运动解剖学解析 本题考查的是骨的构造知识点。 B项，作为器官的骨，由骨膜、骨质、骨髓及血管、神经等构成，骨具有保护、支持、负重、运动、造血及贮藏等功能。其中骨质是骨的主要组成部分。故正确。 综上，正确答案为B。3. 单选题 德育过程是对学生品德的培养提高过程，其实施应当（ ）。A 以知为开端，知情意行依次进行B 以情为开端，情知意行依次进行C 以行为开端，行知情意依次进行D 可有多种开端和顺序考点 德育过程的基本规律解析 本题考查的是德育过程的基本规律。在德育具体实施过程中，具有多种开端，即不一定恪守知、情、意、行的一般顺序，而是根据学生品德发展的具体情况，或从导之以行开始，或从动之以情开始，或从锻炼品德意志开始，最后达到使学生品德在知、情、意、行几方面和谐发展的目的。综上所述，D项正确。A、B、C项，说法错误，故排除。因此，本题正确答案为D。4. 单选题 心口如一，“论先后，知为先；论轻重，行为重”，这体现的是哪种德育原则？（ ）A 理论和生活相结合原则B 循循善诱原则C 长善救失原则D 集体主义教育原则考点 德育原则解析 本题考查的是德育原则。理论和生活相结合原则是指进行德育要以学生的现实生活为基点，联系学生生活，引导学生把思想政治观念和社会道德规范的学习同参与生活实践结合起来，把提高道德思想境界与养成道德行为习惯结合起来，做到心口如一，言行一致。综上所述，A项正确。B项，循循善诱原则又称疏导原则，是指进行德育要循循善诱、以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。故排除。C项，长善救失原则是指进行德育要调动学生自我教育的积极性，依靠和发扬他们自身的积极因素去克服他们品德上的消极因素，促进学生的道德成长，与题目不符，故排除。D项，集体主义教育原则是指进行德育有赖于学生的社会交往、共同活动，注意依靠学生集体，通过社会交往和集体活动进行教育，充分发挥学生集体在教育中的巨大作用，故排除。因此，本题正确答案为A。5. 单选题 初一（3）班班主任组织学生参加校庆演出，为了舞台效果，李老师没有让跟不上节奏的同学参加。李老师的做法（ ）。A 正确，为了呈现更好的舞台效果，可以理解B 不正确，应该给每个学生表现的机会C 正确，为了避免跟不上节奏的学生尴尬D 不正确，每个学生都交了学费考点 “以人为本”的学生观解析 本题考查的是“以人为本”的学生观概述。“以人为本”的学生观教师应公平公正地对待学生，尊重学生的个体差异，教育活动中，坚持以人为本，必须面向全体学生。耐心引导学生发展而不是抹煞学生表现的机会。综上所述，B项正确。A、C项，说法错误，李老师的做法错误，没有公平对待学生，故排除。D项，属于无关干扰选项，故排除。因此，本题正确答案为B。6. 单选题 张某利用未成年人在街头乞讨，依据中华人民共和国未成年人保护法的相关规定，对于张某的行为（ ）。A 应当由公安机关依法给予行政处罚B 应当由司法机关提起公诉C 应当由未成年人主张自我权利D 应当由社区组织予以制裁考点 中华人民共和国未成年人保护法解析 中华人民共和国未成年人保护法第七十一条规定，胁迫、诱骗、利用未成年人乞讨或者组织未成年人进行有害其身心健康的表演等活动的，由公安机关依法给予行政处罚。题目中，张某的行为违反了未成年人保护法的规定，应由公安机关依法予以行政处罚。综上所述，A项正确。B、C、D项，说法错误，均不符合相关法律规定，故排除。因此，本题正确答案为A。7. 单选题 诊断性评价的作用不包括（ ）。A 筛选优质学生，为今后教学做好准备B 确定学生的学习准备情况，明确学生发展的起点水平，为教学活动提供设计依据C 识别学生的发展差异，适当安置学生D 诊断个别学生在发展上的特殊障碍，以作为采取补救措施的依据考点 美术教学评价策略解析 诊断性评价的作用主要表现为三个方面：第一，确定学生的学习准备情况，明确学生发展的起点水平，为教学活动提供设计依据。第二，识别学生的发展差异，适当安置学生。第三，诊断个别学生在发展上的特殊障碍，以作为采取补救措施的依据。故正确答案为A项。8. 单选题 骨的构造包括（）。A 骨质、骨外膜和骨内膜B 骨髓、骨膜和骨质C 骨松质、骨外膜和神经D 骨髓、骨膜和血管考点 第一章运动解剖学解析 本题考查的是骨的构造的知识点。 B项，作为器官的骨，由骨膜、骨质、骨髓及血管、神经等构成，骨具有保护、支持、负重、运动、造血及贮藏等功能。其中，骨质是骨的主要组成部分。新鲜长骨包括骨膜、骨质、骨髓三部分。综上，B正确。 A项，骨膜分为骨外膜和骨内膜。故排除。 C项，骨松质是骨质的构成成分，骨外膜是骨膜的成分，比较片面。故排除。 D项，血管也是构成骨的成分，但不是主要的。故排除。 故正确答案为B。9. 单选题 During the ten thousand miles journey across the desert, a great number of people dropped with _.A fatigueB concessionC integrityD corruption考点 名词解析 本题考查名词的词义辨析A选项，句意：在穿越沙漠的一万英里路程中，许多人因疲劳而倒下了。fatigue意为“疲劳，劳累”综上，A选项正确。B选项，concession意为“让步”，故排除。C选项，integrity意为“诚实，正直” ，故排除。D选项，corruption意为“腐败”，故排除。故正确答案为 A项。10. 音乐作品分析题 写出旋律特点。（8分）考点 考点：分析曲式解析 做音乐作品分析题时，应先逐句分析旋律，再从整体思考曲式结构，以及歌曲的旋律走向、特点。11. 单选题 撰写东西乐制之比较东方民族之音乐等论著，被誉为我国近代比较音乐学先驱的是（ ）A 杨荫浏B 王光祈C 吕冀D 青主考点 近现代音乐理论解析 B选项，王光祈 (18911936) 音乐学家和社会活动家，字润玙，笔名若愚，属龙，四川省成都市温江区人。1920年赴德国留学，研习政治经济学，1923年转学音乐。1927年入柏林大学专攻音乐学，1934年以论中国古典歌剧一文获波恩大学博士学位。他的研究，开东方民族音乐之先河。代表作东方民族之音乐、欧洲音乐进化论、论中国古典歌剧等。综上，B选项正确。ACD项，与题干不符，故排除。故正确答案是B项。12. 单选题 词类活用是古代汉语中的重要用法，下列句子中为形容词意动用法的是（ ）。A 春风又绿江南岸B 君子之学以美其身C 登东山而小鲁，登泰山而小天下D 天下乖戾，无君君之心考点 词类活用解析 C选项，小是形容词，这里意动为“认为小”。综上，C选项正确。A、B、C选项，都没有形容词意动用法，故排除。故正确答案为C选项。13. 单选题 （）是指在参加正式比赛或运动训练前，人体某些器官、系统产生的一系列条件反射性机能变化。A 进入工作状态B 真稳定状态C 赛前状态D 假稳定状态考点 第二章运动生理学解析 本题考查的是赛前状态的知识点。 C项，赛前状态是指在参加正式比赛或运动训练前，人体某些器官、系统产生的一系列条件反射性机能变化。综上，C正确。 A项，在进行运动的开始阶段，人体的运动能力并不能立刻达到最高水平，而是有一个逐步提高的过程。而在运动开始后人体机能逐步提高的过程称为进入工作状态。故排除。 B项，在进行中小强度的长时间运动时，进入工作状态结束后，机体的摄氧量能够满足需氧量，各项生理指标保持相对稳定，这种状态为真稳定状态。（以有氧代谢为主，乳酸产生少，血液PH变化小，内环境保持相对稳定）故排除。 D项，在进行强度较大、持续时间较长的运动时，进入工作状态结束后，机体摄氧量已达到并稳定在最大摄氧量水平上，但仍不满足机体对氧的需求，运动过程中氧亏不断增多，这种状态称为假稳定状态。故排除。 故正确答案为C。14. 单选题 Which one of the following methods is not formative evaluation?A questionnaire surveyB final examinationC portfolioD evaluation scale考点 形成性评价解析 题干问：以下哪些方法不是形成性评价？A选项，questionnaire survey问卷调查，是形成性评价，故排除。B选项，final examination期末考试，期末考试是终结性评价。综上，B选项正确。C选项，portfolio成长记录袋，是形成性评价，故排除。D选项，evaluation scale评价量表，是形成性评价，故排除。故正确选项为B。15. 单选题 全身最容易脱位的关节是（）。A 肩关节B 踝关节C 膝关节D 肘关节考点 第一章运动解剖学解析 本题考查的是主要关节知识点。 A项，肩关节由关节关节囊包围肱骨头和肩胛骨的关节盂而成。肱骨头的关节面大，呈半球形，肩胛骨关节盂小而浅，加上关节囊松而薄，因此，肩关节活动灵活，是全身易脱位的关节之一。故正确。 B项，踝关节，即距骨小腿关节，又名距上关节。绕此关节额状轴，足可以做屈伸运动（足向下为屈，或称跖屈，足向上为伸，或称背屈）。踝关节的关节囊前后松弛，有利于屈伸运动，两侧有韧带加固，分别是内侧的三角韧带、外侧有距腓前韧带、跟腓韧带、距腓韧带三条。在踝关节韧带损伤中，外侧最为常见，尤以距腓前韧带为多。故排除。 C项，膝关节由股骨下端的关节面、胫骨上端的关节面和髌骨关节面构成。是人体最复杂的关节。故排除。 D项，肘关节是一个复关节，由桡尺关节、肱桡关节和桡尺近侧关节三个关节共居同一关节囊而成。故排除。 综上，正确答案为A。16. 简答题 简述体育教学设计的基本流程。考点 第一节体育教学设计概述解析 本题考查的是体育教学设计的基本流程的知识点。17. 单选题 肱骨在肩关节作旋内或旋外运动是围绕人体哪一个基本轴来完成的？（）A 垂直轴B 矢状轴C 冠状轴D 额状轴考点 第一章运动解剖学解析 本题考查的是人体的基本轴的知识点。 A项，垂直轴：呈上下方向，并与地平面相垂直的轴，如：肱骨在肩关节要绕垂直轴作旋内或旋外运动。综上，A正确。 B项，矢状轴：呈前后方向，并与垂直轴呈垂直交叉的轴，如：肱骨在肩关节可绕矢状轴作外展或内收运动。故排除。 C项，冠状轴：呈左右方向，并与前两轴相互垂直的轴，如：肱骨在肩关节可绕冠状轴作屈或伸运动。故排除。 D项，额状轴也称冠状轴：呈左右方向，并与前两轴相互垂直的轴，如肱骨在肩关节可绕冠状轴作屈或伸运动。故排除。 故正确答案为A。18. 单选题 高某放学途中，在人行道上被电动车撞伤，对高某所受伤害，应承担赔偿责任的是（ ）。A 学校B 车主C 高某的监护人D 学校和车主考点 中华人民共和国义务教育法解析 中华人民共和国义务教育法第十三条规定，在放学后、节假日或者假期等学校工作时间以外，学生自行滞留学校或者自行到校发生的造成学生人身损害后果的事故，学校行为并无不当的，不承担事故责任；事故责任应当按有关法律法规或者其他有关规定认定。题目中高某受到的伤害事故是在放学途中发生的，学校行为并无不当，无需承担事故责任，而电动车在人行横道将高某撞伤，需承担赔偿责任。综上所述，B项正确。A、C、D 项，均不符合相关法律规定，故排除。因此，本题正确答案为 B。19. 单选题 以下哪位不是古希腊的三位悲剧家（ ）。A 埃斯库罗斯B 索福克勒斯C 欧里庇得斯D 毕达哥拉斯考点 古希腊、古罗马音乐理论解析 D选项，毕达哥拉斯：“五度相生律” 第一个以理论的方式向人们解释音乐现象的人。综上，D选项正确。A选项，埃斯库罗斯，古希腊三大悲剧家之一，被誉为“悲剧之父”。故排除。B选项，索福克勒斯，古希腊三大悲剧家之一，被誉为“戏剧艺术的荷马”。故排除。C选项，欧里庇得斯，古希腊三大悲剧家之一，“心理戏剧的鼻祖”。故排除。故正确答案是D项。20. 单选题 During class, the teacher leads students to memorize the important points of the teaching content. On one hand, the teacher helps students to grasp the key points. On the other hand, what learning strategy is the teacher teaching?A Cognitive strategy.B Self-management strategy.C Communication strategy.D Resource strategy.考点 新课标解析 本题考查新课标相关的英语学习策略A选项，认知策略，老师在教学中引导学生对教学要点进行记忆，一方面是为了让学生了解课程内容的重点,另一方面是为了传授学生学习策略，而在学习中记住要点是属于学习策略中的认知策略。综上，A选项正确。B选项，自我管理策略，故排除。C选项，交际策略 ，故排除。D选项，资源策略 ，故排除。故正确答案为A 项。21. 单选题 在新课程中教师的教学行为将发生变化中正确的是( )A 在对待自我上，新课程强调反思B 在对待师生关系上，新课程强调权威、批评C 在对待教学关系上，新课程强调教导、答疑D 在对待与其他教育者的关系上，新课程强调独立自主精神考点 高中数学课程的性质和基本理念解析 本题考查新课标相关知识22. 单选题 In the editing stage of a writing lesson, _.A students mainly check their ideas and logical developmentB there are three forms: teacher editing, peer editing and self-editingC students can negotiate meaning and improve writingD teachers shouldnt give any guidance考点 写作课解析 考查写作的校订环节。C选项，学生之间可以讨论意思并提高写作。正确，综上，C选项正确。A选项，学生主要检查思想和逻辑发展，说法错误，故排除。B选项，编辑校订有三个环节，教师纠正，同伴互评和自主纠正。初稿完成之后，教师安排学生自己或与同桌之间进行校订活动。因此，编辑校订包括自主纠正和同伴互评，故排除。D选项，教师不应给学生指导，说法错误，故排除。故正确答案为C项。23. 简答题 简述品德的培养方法。考点 品德的培养方法解析 本题考查品德培养方法的知识。24. 单选题 跑和走的主要区别在于（）。A 重心高低B 运动幅度大小C 身体倾斜度D 是否有腾空阶段考点 第一章田径解析 本题考查的是跑的技术原理的知识点。 D项，人体周期性水平位移的基本形式有两种，即走和跑；走是一种单脚支撑与双脚支撑相交替的周期性位移运动。跑则是一种单脚支撑与腾空相交替的周期性位移运动。走与跑的重要区别在于是否存在腾空阶段。综上，D正确。 A、B、C项，也属于跑与走的区别，但不是主要的。故排除。 故正确答案为D。25. 案例分析题 教师与学生互动中该关注的主要问题是什么。（10分）考点 考点：课堂提问解析 本题考查教师与学生互动中该关注的主要问题。教师在课堂教学中的语言应科学、准确、清晰、恰当；要创设民主、平等、和谐愉悦的教学氛围；在课堂教学中要努力促进师生间的有效互动。26. 单选题 某研究性学习小组为了评价当地雨水的酸度（酸性强弱），选用下列检测试剂，正确的是（）。A pH值试纸B 酚酞试液C 淀粉碘化钾试纸D 红色石蕊考点 酸碱定理解析 本题考查酸碱理论。正常情况下，用于雨水中溶有二氧化碳，其pH在5.6左右。A选项，使用pH试纸能够测定出雨水的pH值，据此可以判断雨水的酸性强弱；B选项，酚酞的变色范围为810，只能判断溶液显示酸性还是碱性，无法判断雨水的酸性强弱；C选项，淀粉碘化钾试纸用于检验物质是否具有强氧化性，无法用于测定雨水的酸碱性；D选项，红色石蕊用到碱性溶液显示蓝色，无法测定酸性物质，更无法测定雨水的酸性强弱。故正确答案为A项。27. 单选题 元代的戏曲文学是中国古代文学史上一颗璀璨的明珠，教师设置了一个“走进元曲四大家”的主题活动，引导学生阅读其作品，下列推荐不合适的是（）。A 关汉卿窦娥冤B 白朴梧桐雨C 马致远汉宫秋D 汤显祖牡丹亭考点 元代文学解析 D选项，元曲四大家指关汉卿、郑光祖、马致远和白朴。四者代表了元代不同时期不同流派杂剧创作的成就，因此被称为“元曲四大家”，没有汤显祖，综上，D选项正确。A、B、C选项，说法正确，故排除。故正确答案为D选项。v28. 单选题 体育之研究的作者是（）。A 周恩来B 孙中山C 毛泽东D 严复考点 第六章学校体育学解析 本题考查的是我国近代学校体育的形成的知识点。 C项，毛泽东1917年在新青年发表体育之研究一文，对我国体育及学校体育现状作了深刻的分析和尖锐的批评，对体育的意义、锻炼的原则等诸多问题作了精辟的论述，强调学校教育必须德智体三育并重。综上，C正确。 A项，周恩来代表作品：周恩来选集。故排除。 B项，孙中山代表作品：民权初步、孙文学说、三民主义、实业计划 等。故排除。 D项，严复代表作品：原强。故排除。 故正确答案为C。29. 单选题 以下关于义务教育入学年龄的说法，不正确的是（ ）。A 凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育B 条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁C 适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请D 父母或者其他法定监护人可以根据儿童的具体情况，自主确定其入学年龄，并安排入学考点 中华人民共和国义务教育法解析 中华人民共和国义务教育法第十一条规定，凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。选项中A、B、C项，均符合相关法律规定，故排除。D项，如适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人需先提出申请，而不是自行决定，当选。本题为选非题，故正确答案为D。30. 单选题 教学目标的设计要遵循以下原则（ ）。 主体性原则 开放性原则 多样性原则渐进性原则 A B C D 考点 美术课堂教学解析 B选项，教学目标的设计要遵循的原则是：主体性原则 开放性原则 多样性原则渐进性原则。综上，B选项正确。31. 单选题 社会力量所办学校的教师的待遇，由（ ）确定并予以保障。A 县（市）级教育行政部门B 地方政府C 举办者D 当地教育局考点 中华人民共和国教师法解析 中华人民共和国教师法第三十二规定，社会力量所办学校的教师的待遇，由举办者自行确定并予以保障。综上所述，C项正确。A、B、D 项，均不符合相关法律规定，故排除。因此，本题正确答案为 C。32. 单选题 以下哪个唱段不是歌剧红岩的唱段？（ ）A 绣红旗B 红梅赞C 拨开云雾见太阳D 放下三棒鼓，扛起红缨枪考点 歌剧作品解析 D选项，歌剧洪湖赤卫队选曲。综上，D选项正确。ABC选项，都是歌剧红岩的唱段，故排除。故正确答案是D项。33. 阅读理解题 材料全屏 “Museum” is a slippery word. It first meant (in Greek) anything consecrated to the Muses: a hill, a shrine, a garden, a festival or even a textbook. Both Platos Academy and Aristotles Lyceum had a mouseion, a muses shrine. Although the Greeks already collected detached works of art, many templesnotably that of Hera at Olympia (before which the Olympic flame is still lit)had collections of objects, some of which were works of art by well-known masters, while paintings and sculptures in the Alexandrian Museum were incidental to its main purpose. The Romans also collected and exhibited art from disbanded temples, as well as mineral specimens, exotic plants, animals; and they plundered sculptures and paintings (mostly Greek) for exhibition. Meanwhile, the Greek word had slipped into Latin by transliteration (though not to signify picture galleries, which were called pinacothecae) and museum still more or less meant “Muses- shrine”. The inspirational collections of precious and semi-precious objects were kept in larger churches and monasterieswhich focused on the gold-enshrined, bejewelled relics of saints and martyrs. Princes, and later merchants, had similar collections, which became the deposits of natural curiosities: large lumps of amber or coral, irregular pearls, unicorn horns, ostrich eggs, fossil bones and so on. They also included coins and gemsoften antique engraved onesas well as, increasingly, paintings and sculptures. As they multiplied and expanded, to supplement them, the skill of the fakers grew increasingly refined. At the same time, visitors could admire the very grandest paintings and sculptures in the churches, palaces and castles; they were not “collected” either, but “site-specific”, and were considered an integral part both of the fabric of the buildings and of the way of life which went on inside themand most of the buildings were public ones. However, during the revival of antiquity in the fifteenth century, fragments of antique sculpture were given higher status than the work of any contemporary, so that displays of antiquities would inspire artists to imitation, or even better, to emulation; and so could be considered Muses- shrines in the former sense. The Medici garden near San Marco in Florence, the Belvedere and the Capitol in Rome were the most famous of such early “inspirational” collections. Soon they multiplied, and, gradually, exemplary “modern” works were also added to such galleries. In the seventeenth century, scientific and prestige collecting became so widespread that three or four collectors independently published directories to museums all over the known world. But it was the age of revolutions and industry which produced the next sharp shift in the way the institution was perceived: the fury against royal and church monuments prompted antiquarians to shelter them in asylum-galleries, of which the Musee des Monuments Francais was the most famous. Then, in the first half of the nineteenth century, museum funding took off, allied to the rise of new wealth: London acquired the National Gallery and the British Museum, the Louvre was organized, the Museum-Insel was begun in Berlin, and the Munich galleries were built. In Vienna, the huge Kunsthistorisches and Naturhistorisches Museums took over much of the imperial treasure. Meanwhile, the decline of craftsmanship (and of public taste with it) inspired the creation of “improving” collections. The Victoria and Albert Museum in London was the most famous, as well as perhaps the largest of them. 6 【单项选择题】 The sentence “Museum is a slippery word” in the first paragraph means that A the meaning of the word didnt change until after the 15th century.B the meaning of the word had changed over the years.C the Greeks held different concepts from the Romans.D princes and merchants added paintings to their collections.考点 考点：细节题解析 本题考查语义理解。根据下文可知，全文主旨在于介绍museum一词在历史过程中的变化，本句的意思为“museum一词的意义随着岁月的流逝发生了改变”，综上，B选项正确。故正确答案为B项。34. 单选题 下列属于化学教学综合能力的是（ ）。A 观察能力B 实验能力C 思维能力D 创造能力考点 教学设计书写解析 本题考查化学教学设计的基本层次。创造能力属于化学教学综合能力。故正确答案为D项。35. 简答题 请简要列举几条高中化学课程的基本理念。考点 普通高中化学课程标准（实验）解析 略36. 单选题 参与建造苏州狮子林的元代画家是（ ）。A 文征明B 黄公望C 倪瓒D 赵孟頫考点 第七节宋元美术解析 倪瓒是元代画家，代表作品是渔庄秋霁图，其参与狮子林的建造，使狮子林名声大噪。故正确答案为C项。37. 单选题 中国新石器时代的绘画艺术，主要体现在（ ）的装饰纹样上。A 彩陶B 青铜器C 雕塑D 画像石考点 第二节史前美术解析 中国新石器时代的绘画艺术，主要体现在彩陶装饰纹样上。例如：黄河流域的仰韶文化、马家窑文化、大汶口文化的彩陶图案。故正确答案为A项。38. 简答题 教学中常用的数学课堂教学评价的方法有哪些？考点 数学课堂教学评价的方法与策略解析 本题考查教学评价的几种方法39. 简答题 简述针对胆汁质的学生应该采用哪些教学措施。考点 第八章体育心理学解析 本题考查的是学生气质类型差异及教学措施的知识点。40. 案例分析题 材料全屏 以下片段选自某课堂实录： Betty: Darling, what are you going to do at the weekend? What are your plans? Jimmy: On Saturday morning, Im going to check my e-mail and then Im going to do my homework. In the afternoon, Im going to have a piano lesson. Betty: Im going to buy some clothes on Saturday afternoon. Jimmy: On Saturday evening, Im going to a party at a friends home. Were going to listen to some music. Would you like to come? Betty: Yes, thats a good idea. Jimmy: What are you going to do on Sunday? Betty: Im going to stay in bed in the morning. Then Im going to revise for my test. What about you? Jimmy: Im going to get up early and then Im going to play table tennis with some friends. In the afternoon, Im going to meet Kelly and Peter in the park and were going to have a picnic. And you are going to come, too? Betty: Am I? Great! 28 【简答题】 请分析该教学片段并回答下列问题： 分析教学片段中体现的听力目标。（15分） 考点 考点：听力技能教学解析 听力是一种语言的输入方式，而口语是语言的输出方式，二者关系密切。41. 阅读理解题 TheNeutralityActof1939_.A permittedthesellingofarmstobelligerentnations.B antagonizedJapan.C permittedtheBritishtotradeonlywiththeAllies.D led to Lend-Lease Act.考点 考点：细节题解析 本题考查细节。A选项，允许把武器卖给交战国。答案在第二段第六句“1939年的中立条约取消了武器禁运，允许进行现钞交易出口武器给交战国。”综上，A选项正确。B选项，和日本敌对，不合题意，故排除。C选项，允许英国只能和其盟国贸易，不合题意，故排除。D选项，导致租借条约，不合题意，故排除。故正确选项为A。42. 案例分析题 该老师的教学思路优于教材的方面。考点 考点：数学课堂教学评价的内容,课堂教学评价解析 本题考查教学过程的评价。43. 案例分析题 评析教师在语言学习活动中的角色。（15分）考点 考点：教师的角色解析 本题考查教师在语言学习活动中的角色。此题关键是要联系课程标准，要求教师要不断更新观念，转变角色，坚持“以学生为主体，教师为主导”。44. 单选题 下列哪一个不是埃及的作品（ ）。A 狮身人面像B 汉谟拉比法典石像C 拉霍特普王子及王妃像D 拉美西斯二世法老像考点 第三节古代美术解析 汉谟拉比法典石像是古巴比伦的。故正确答案为B项。45. 单选题 中华人民共和国教师法规定，取得教师资格的人员首次任教时，应当有（ ）。A 入职培训B 教龄津贴C 继续教育D 试用期考点 中华人民共和国教师法解析 中华人民共和国教师法第十三条第三款规定，取得教师资格的人员首次任教时，应当有试用期。综上所述，D项正确。A、B、C 项，均不符合相关法律规定，故排除。因此，本题正确答案为D。46. 单选题 关于西方传统绘画的描述正确的是（ ）。A 追求明暗和色彩变化B 多用散点透视C 重视笔墨情趣D 多以线造型考点 美术的基本概念、性质及分类解析 西方传统绘画重科学，讲究明暗透视。综上，A选项正确。B、C、D选项为中国绘画的特征。故排除。47. 单选题 （ ）的特点是透明轻快、流畅滋润、水色交融，可以趁画面未干时，画出迷茫朦胧的感觉。A 工笔画B 水粉画C 油画D 水彩画考点 美术的基本概念、性质及分类,美术技法理论解析 水彩画是用水调和透明颜料作画的一种绘画方法，简称水彩，由于色彩透明，一层颜色覆盖另一层可以产生特殊的效果，画面中水的渗化作用,流动的性质, 以及随机变化的笔触,让人感觉得到那种光波的流动.这种意境是其他画种难以比拟的。故正确答案为D项。48. 单选题 在音乐课上，某老师采用美术的方式来讲授德彪西的作品，使学生处于美术色彩的情境中。这位教师的做法属于（ ）。A 音源创设情境B 美术创设情境C 语言创设情境D 光线创设情境考点 音乐教学设计的撰写解析 B选项，老师在课上通过美术引入印象派，再引入德彪西属于美术创设情境，综上，B选项正确。A选项，音源创设情境是指通过音乐的方式创设，故排除。C选项，教师通过语言的描述帮助学生创设情境，属于语言创设情境，故排除。D选型，光线创设情境是指运用光线的明暗变化创设，故排除。故正确答案是B项。49. 案例分析题 材料全屏 下面是某教师的课堂教学片段： T: What did your mum do yesterday, Wang Lin? S: My mum buyed the dress for me. T: Oh, that is nice. Your mum bought it for you, did she? S: Yes. T: Where did she buy it? S: She buyed it in town. T: Oh, she bought it in town for you. Well, it is very nice. 请根据所给材料回答下列三个问题。 21 【简答题】 学生在对话中的语言错误是什么?(6分) 考点 考点：语法教学解析 本题考查教学中的语言错误。考生根据法错误，用错了动词过去式的形式，即可以找出来。50. 简答题 分析古希腊雕塑作品断臂的维纳斯。考点 第三节古代美术解析 略51. 单选题 Which of the following belongs to summative assessment?A Learner portfolio.B Test results.C Teachers observation.D Student diaries.考点 终结性评价解析 本题考查学习评价类型。B选项，测试是终结性评价的一种方式。A选项，成长记录袋，是形成性评价，故排除。C选项，教师观察，是形成性评价，故排除。D选项，学生日记，是形成性评价，故排除。故正确答案为B项。52. 单选题 曲调与歌词四声结合得贴切、准确的情况称之为（）。A 正字B 倒字C 减字D 偷声考点 旋律发展手法解析 A选项，曲调与歌词四声结合得贴切、准确的情况，称之为“字正”。综上，A选项正确。B选项，曲调音高与歌词声调不同，称为“倒字”。故排除。C选项，指减少歌词中字数。故排除。D选项，指增加歌词中的字数。故排除。故A选项正确。53. 单选题 主张教师不再向学生传授系统知识，而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是（）。A 复式教学B 分组教学C 设计教学D 道尔顿制考点 其他教学组织形式解析 道尔顿制是由美国教育家帕克赫斯特创建的一种新的教学组织形式。它指教师不再上课向学生系统地讲授教材，而只为学生分别制定自学参考书目、布置作业，由学生自学和独立作业，有疑难才请教师辅导，学生完成一定阶段的学习任务后向教师汇报学习情况和接受考查。综上所述，D项正确。A项，复式教学是指把两个或两个以上年级的学生合编在一个班级，教师在同一教室、同一课时内用不同的教材分别对不同年级学生进行的教学，它通常采用直接教学和布置、完成作业轮流交替的方式。与题意不符，故排除。B项，分组教学是指按学生的能力或学习成绩把他们分为水平不同的组进行教学。与题意不符，故排除。C项，设计教学法否定班级授课制，打破学科界限，抛弃传统教科书，主张学生自发地决定学习目的和学习内容，并据此组成学习单元，自己设计、自己负责执行。与题意不符，故排除。因此，本题正确答案为D。54. 单选题 在全面发展教育的组成部分中，起着前提和支持的作用的是（ ）。A 德育B 美育C 智育D 体育考点 我国的教育目的解析 智育在全面教育中起着前提和支持的作用。综上所述，C项正确。A项，德育是全面教育的灵魂和核心，起着保证方向和保持动力的作用。与题意不符，故排除。B项，美育在全面发展教育中起着动力的作用。与题意不符，故排除。D项，体育在全面发展教育中起着基础的作用。与题意不符，故排除。因此，本题正确答案为C。55. 单选题 周老师用“乌鸦喝水”的故事来启发学生在学习上要坚持不懈，这体现的是哪种德育原则？（ ）A 理论和生活相结合原则B 疏导原则C 长善救失原则D 因材施教原则考点 德育原则解析 本题考查的是德育原则。疏导原则是指进行德育要循循善诱、以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。疏导原则又称循循善诱原则。综上所述，B项正确。A项，理论和生活相结合原则是指进行德育要以学生的现实生活为基点，联系学生生活，引导学生把思想政治观念和社会道德规范的学习同参与生活实践结合起来，把提高道德思想境界与养成道德行为习惯结合起来，做到心口如一，言行一致，故排除。C项，长善救失原则是指进行德育要调动学生自我教育的积极性，依靠和发扬他们自身的积极因素去克服他们品德上的消极因素，促进学生的道德成长，与题目不符，故排除。D项，因材施教原则是指进行德育要从学生品德发展的实际出发，根据他的年龄特征和个性差异进行不同的教育，使每个学生的品德都能得到最大程度的发展，故排除。因此，本题正确答案为B。56. 单选题 Which of the following sounds is a voiced bilabial stop?A /m/B /v/C /p/D /b/考点 语音的分类解析 本题考查辅音分类。D选项，满足条件，综上，D选项正确。A选项，/m/为voiced, bilabial, nasal, 故排除。B选项，/v/为 voiced, labiodental, fricative, 故排除。C选项，/p/为voiceless, bilabial, stop, 故排除。故D选项正确。57. 单选题 学生既想参加校足球队为学校争光，又怕耽误时间过多，影响自己的学习。这种内心冲突为（ ）。A 趋避冲突B 双趋冲突C 双避冲突D 多重趋避冲突考点 意志行动解析 本题考查的是意志行动。趋避冲突，是指个体对同一目标同时产生既想达到又想回避的两种动机，而且必须做出取舍时所产生的动机冲突。某学生既想参加校足球队为学校争光，又怕耽误时间过多，影响自己的学习，这种内心冲突就是趋避冲突。综上所述，A项正确。B项，双趋冲突，是指个人同时面临两个具有同等吸引力的目标，但又不能同时达到，只能选择其中一种目标时产生的动机冲突，故排除。C项，双避冲突，是指个人同时面临两个具有威胁性的目标且都想避开，但他必须接受其中一个目标才能避开另一个目标时所产生的动机冲突，故排除。D项，多重趋避冲突，是指个人面对两个或两个以上的目标，每个目标又同时兼具趋避两方面的作用时所产生的动机冲突，故排除。因此，本题正确答案为A。58. 单选题 某寄宿学校管理混乱，夜晚和周末值班一直比较随意，存在重大安全隐