2022年幼儿教师资格证考前难点冲刺押题卷含答案109

2022年幼儿教师资格证考前难点冲刺押题卷含答案1. 单选题 幼儿知道“夏天很热，最好不要到户外去”反映了幼儿()A 感觉的概括性B 知觉的概括性C 思维的概括性D 记忆的概括性答案 C解析 思维不像感知觉那样只反映事物的个别属性或个别具体的事物，而是反映一类事物共同的本质属性，或事物之问的规律性联系。题干中“夏天很热，最好不要到户外去”是人通过思维对夏天很热这一现象的概括。任何科学概念、定义、定理以及规律、法则等都是通过概括得出的结论。2. 单选题 物品与功能间的关系 交流：电话A 报刊：杂志B 写作：作家C 写字：毛笔D 门：锤子答案 C解析 交流是电话的主要功能，属于物品与其功能之间的关系。选项A中报刊与杂志不是物品与功能之间的关系，选项B作家不属于物品，选项D锤子的主要功能对应的不是门。3. 单选题 反思的形式不包括( )。A 回顾式反思B 深思熟虑式反思C 行动中反思D 头脑风暴式反思答案 D解析 反思的形式包括回顾式反思、深思熟虑式反思、行动中反思，觉察意识式反思。4. 单选题 杜威认为，学校生活的组织中心是( )。A 教材B 家长C 教师D 儿童答案 D解析 杜威提出“儿童中心论”，主张教师应以儿童的发展为目的，围绕儿童的需要和活动组织教学。5. 简述题 简述学前儿童口语发展的主要特征。解析 学前儿童口语的发展，主要表现为掌握语音、词汇、语法以及语言表达力的发展。(1)掌握全部本民族语音。随着生理上的成熟，言语知觉的发展，幼儿的发音能力也迅速发展，特别是34岁期间发展尤为迅速。此时，他们已初步掌握本民族、本地区的全部语音，但在实际使用语音时，对有些音往往发不正确。(2)词汇量增加，内容变化大。幼儿期是人一生中词汇量增加最快的时期，他们所掌握的词类范围也日益扩大。在儿童词汇中，主要是意义比较具体的实词，这是儿童最先掌握的词汇。(3)初步掌握语法。我国儿童能说出的句子类型有以下发展趋势：从不完整句到完整句；从简单句到复合句；从陈述句到多种形式的句子。(4)口语表达能力进一步发展。儿童在掌握语言成分的基础上，口语表达力也逐渐发展起来。具体表现在：对话言语的发展和独白言语的出现；情境性言语的发展和连贯性言语的产生；出现内部言语的过渡形式出声的自言自语。6. 单选题 小朋友在活动室内进行活动时，突然窗外飞进一只小鸟，小朋友都兴奋地去看小鸟。小朋友这时的注意是()A 随意注意B 无意注意C 有意后注意D 有意注意答案 B解析 题干描述的这种注意不需要意志努力，属于无意注意。7. 单选题 幼儿园的( )双重任务是我国幼儿园的一大特色，也是我国幼儿园的社会使命。A 保育和教育B 发挥一日活动整体教育功能C 以游戏为基本活动D 教育的活动性和活动的多样性答案 A解析 本题是对幼儿园双重任务的考查。保育和教育相结合是我国幼儿园教育的一大特色。幼儿园管理条例第十三条规定：幼儿园应当贯彻保育与教育相结合的原则，创设与幼儿的教育和发展相适应的和谐环境，引导幼儿个性的健康发展。幼儿园工作规程也有类似的规定。考查形式常以单项选择题为主。能力要求为理解。8. 单选题 如果李生喜欢表演，则他报考戏剧学院，如果他不喜欢表演，则他可以成为戏剧理论家。如果他不报考戏剧学院，则不能成为戏剧理论家。由此可推出李生将()。A 不喜欢表演 B 成为戏剧理论家C 不报考戏剧学院D 报考戏剧学院答案 D解析 答案：D。设李生喜欢表演为事件P，李生报考戏剧学院为事件q，李生成为戏剧理论家为事件r。那么由题干得到下述关系：pq，pr，乛q乛r。由乛q乛r可得rq，又由乛pr得到乛pq。因为有pq，又有乛pq，即知q事件恒成立。所以可以得到李生报考戏剧学院，选D。9. 简述题 阅读下面材料，回答问题。早晨户外活动时间，孩子们在操场上玩圈圈，磊磊喜欢红色的圈圈，可是他拿到的是绿色的，于是他想和好朋友轩轩交换，但轩轩不同意。我看到了此情景，也听到了孩子之间的交流，觉得这是幼儿之间交往的一个好时机，因此我站在他们旁边仔细观察，等待时机进行干预。磊磊看见轩轩不同意也没有强迫，只是跟着轩轩一起玩，于是我以为磊磊放弃了玩红色的圈圈，但绕了一圈，磊磊趁轩轩不注意，用力抢走轩轩手里的圈圈，并扔掉自己的圈圈撒腿就跑-轩轩也不甘示弱，赶紧追了上去。我见机不妙也急忙追过去制止，但轩轩已经追上了磊磊，两人争抢开了，轩轩一急抓到了磊磊的脸上，三道深深的指甲痕留在磊磊脸上。磊磊顿时哭了起来，尽管轩轩拿回了自己的圈圈，但并不开心，他知道自己闯祸了，有点手足无措，紧张得快哭了。于是我赶忙请保育员老师送磊磊去医务室消毒。面对两个孩子之间的冲突，我感到很无奈，本来是想给孩子们一个交往的机会，没想到却酿成了一件祸事，接下来该怎样去面对家长呢？问题：请对案例中孩子的行为特点作评价。你认为案例中的老师处理冲突的教育策略有什么问题？如果你是这位老师，你将怎样跟家长沟通？解析 (1)对幼儿行为特点的评价：磊磊：比较有想法，为达到自己的目的采用了“暗抢”的办法，而不是友好地协商，有攻击性行为。轩轩：同样有攻击性行为，但是事后明白自己的行为不正确，并因此产生羞愧心理。(2)案例中老师处理冲突的问题在于没有预见性。这个时期的孩子很多都会采用攻击性行为来维护自己的利益，在看到磊磊没有得到想要的红色圈圈之后，老师就应根据对孩子平时的了解，通过观察孩子的表情或与孩子交流，了解磊磊的想法并预测将会发生的事情，从而采取一定的措施阻止冲突的发生。 (3)跟家长沟通：把事情的原委告诉家长，让家长明白孩子之间发生打闹的原因；分析这一时期孩子之间解决冲突的方式及其对孩子成长的意义；与家长深入沟通，做一些约定，帮助孩子形成正确处理问题的行为方式。10. 单选题 关于幼儿园选择玩具和游戏材料的注意事项，下列表述正确的是( )。A 玩具应高档化B 废旧材料如空纸盒、碎花布等不适合作为游戏材料C 应根据年龄特点选择玩具D 选择的玩具越小越好答案 C解析 选择玩具和游戏材料时，要根据幼儿的年龄特点，特别要注意玩具和材料的安全性。11. 单选题 童童边玩魔方边自己小声嘀咕：“转一下这面试试，再转这面呢?”这种语言被称为()。A 角色语言B 自我中心语言C 对话语言D 内部语言答案 B12. 单选题 以下属于幼儿社会行为培养的具体内容的是( )。A 能够认识自己B 形成良好的个性C 形成积极的情感体验D 引导幼儿遵守规则答案 D解析 幼儿园社会教育是指以促进幼儿社会化为目标，以增进幼儿的社会认知、激发幼儿的社会性情感、养成幼儿的社会行为为主要内容的教育。社会行为是指人们在交往等社会活动中对周围环境中的人或事情做出的态度、言语和行为的反应。社会行为的培养具体包括以下几个方面：(1)帮助幼儿掌握交往技能，发展交往能力；(2)引导幼儿遵守规则。13. 单选题 诙谐幽默.寓悲于喜，形成“含泪的微笑”的独特风格，并被誉为“美国生活幽默的百科全书”的小说家是（ ）。A 莫泊桑B 杰克伦敦C 屠格涅夫D 欧亨利答案 D解析 具有“含泪的微笑”的独特风格的美国小说家是 欧亨利（18621910）是二十世纪初美国著名的短篇小说家。14. 单选题 中国古代专门用于娱乐的场所“瓦舍”出现在什么时期？（）A 唐朝B 宋朝C 元朝D 明朝答案 B解析 在宋朝的一些大城市，有固定的娱乐场所，人们称之为瓦舍。瓦舍城市商业性游艺区，也叫瓦子、瓦市。瓦舍里设置的演出场所称勾栏，也称钩栏。勾栏的原意为曲折的栏杆，在宋元时期专指集市瓦舍里设置的演出棚，成为盛极一时的名俗。瓦舍的规模很大，大的瓦舍有十几座勾栏。15. 单选题 杜威认为，学校生活的组织中心是()。A 教材B 家长C 教师D 儿童答案 D解析 杜威是现代教育的代表，提倡“儿童中心论”，他认为学校生活应以儿童为中心来开展。16. 单选题 泰戈尔是印度诗人、哲学家和印度民族主义者。泰戈尔的英文诗集()获得了诺贝尔文学奖，最能代表作者的创作成就。A 吉檀迦利 B 人间喜剧 C 寒灰集 D 悲惨世界答案 A解析 泰戈尔是印度诗人、哲学家和印度民族主义者。泰戈尔的英文诗集吉檀迦利获得了诺贝尔文学奖，最能代表作者的创作成就。17. 单选题 传统气质类型分为( )。A 理智型、情感型、意志型B A型、B型C 安全型、回避型、焦虑矛盾型D 胆汁质、黏液质、抑郁质、多血质答案 D解析 根据心理活动的强度，平衡性及灵活性的不同，一般将人的气质划分为：胆汁质、多血质、黏液质及抑郁质。每种类型的人都有其各自的典型特征。18. 单选题 我国幼儿园户外环境一般可以划分为三大区域：集体活动区、机械设备区、()。A 学习区B 社交区C 种植养殖区D 休息区答案 C19. 单选题 民谚有“础润而雨”的说法，作为劳动人民千百年来宝贵劳作经验的总结，它的主要科学依据体现在( )的变化通过“础润”的形式表现出来，从而预示着天气的变化。A 温度B 湿度C 气压D 风向答案 B解析 础润而雨：柱子的基石润湿了，就是要下雨的征候。础润即地面反潮，大雨来临之前，空气湿度较大，地面温度较低，靠近地面的水汽遇冷凝聚为小水珠，故地面反潮预示大雨降至。该知识点属于中国传统文化的地理知识。能力要求为了解。用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。马卡连柯20. 单选题 儿童按照故事、童话的内容，分配角色，安排情节，通过动作、表情、语言、姿势等来进行的游戏被称为()。A 规则游戏B 结构游戏C 角色游戏D 表演游戏答案 D解析 表演游戏是儿童按照故事、童话的内容，分配角色，安排情节，通过动作、表情、语言、姿势等来进行的游戏。21. 简述题 阅读下面材料，回答问题。 小明的爸爸妈妈总是担心小明和外面的伙伴一起玩耍会削弱自己家庭教育的作用，因此禁止小明与伙伴们进行交往。渐渐地，爸爸妈妈发现小明越来越沉默，不懂得怎么与人交往，有的时候还非常任性。问题：请从同伴交往对学前儿童心理发展的影响的角度分析小明父母的做法。解析 同伴关系是指年龄相同或相近的儿童在共同活动中相互协作的关系，是同龄人在交往过程中建立和发展起来的一种人际关系。同伴关系的建立和发展受早期亲子交往的经验、儿童自身的特征、活动材料和活动性质等因素的影响。同伴交往可以满足儿童归属和爱的需要，以及尊重的需要；有助于促进儿童亲社会行为的发展；对儿童的社会适应性及心理健康具有重要影响；还可以促进儿童思维的发展。特别是儿童间的争论，可以促进儿童更好地理解和掌握知识。材料中小明父母的做法不对，不让小明和其他小期友交往，会影响他的心理发展，出现“沉默”、“任性”等不良性格特征。因此，小明父母应当尽快恢复小明的同伴交往，以促进其身心健康发展。22. 单选题 幼儿园教育评价的中心环节是（ ）。A 准备阶段B 评价实施阶段C 评价结果反馈阶段D 评价结果推广阶段答案 B解析 幼儿园教育评价实施阶段是指实际开展评价活动的阶段。它主要有相互沟通、收集信息、评议评分和汇总整理，是教育评价工作的关键。23. 单选题 （ ）是课程的重要组成部分，它的主要目的就是改进和完善课程，为幼儿提供更适宜的教育机会和条件，促进幼儿健康和谐地发展。A 游戏B 反思C 总结D 评价答案 D解析 评价是课程的重要组成部分，它的主要目的就是改进和完善课程，为幼儿提供更适宜的教育机会和条件，促进幼儿健康和谐地发展。评价要有利于发挥教师、园长不断改进课程、提高教育质量的主动性和积极性，提倡以研究的精神看待评价。24. 单选题 幼儿园教育活动具有广泛和复杂的内容，因此要根据实际情况与需要，灵活选择、运用适宜的评价方法。这反映了（ ）的要求。A 评价取向多元化B 评价情境自然化C 评价类型多样化D 评价主体多元化答案 C解析 评价类型要多样化，可采用诊断性评价、形成性评价、终结性评价等形式。25. 单选题 要了解一件艺术品、一个艺术家，必须正确地设想他们所属的时代精神和风俗概况。要解读玛格丽特米切尔的飘，我们应了解的重大历史事件是？()A 美西战争 B 美国南北战争C 美国独立运动 D 美国西进运动答案 B解析 答案：B。飘是一本以美国南北战争为背景的文学作品，曾被改编为电影作品乱世佳人。因此，本题选择B选项。26. 单选题 幼儿进行象征性活动游戏的中心是（ ）A 建构区B 角色区C 美工区D 图书区答案 B解析 角色区是幼儿进行象征性活动和角色游戏的中心。27. 单选题 下列家庭教育做法中，哪种做法是较为合理的?()A 在孩子未成年时，父母全身心地投入到孩子身上，一切为了孩子B 尽量满足孩子的一切要求C 当父母亲的教育观念与爷爷奶奶相抵触时，以父母的观念为准D 即便是最民主的家庭，也对孩子有所保留，有时还要适当回避答案 D解析 即便是最民主的家庭，也要对孩子有所保留，有时还要适当回避，这种家庭教育做法是较为合理的。28. 单选题 下列哪种情感不属于幼儿的高级情感()A 道德感B 归属感C 美感D 理智感答案 B29. 单选题 (2013年上半年统考)下列哪种方法不利于缓解或调控幼儿激动的情绪?( )A 安抚B 转移注意C 冷处理D 斥责答案 D解析 由于幼儿注意力很容易发生转移，消极情绪状态持续时间不一定很长，这也表现出一种对情绪的无意调节。面对孩子的过激情绪，父母和教师可讲究一些策略，如冷处理、设法转移幼儿注意力、安抚情绪等，切忌斥责孩子，引起孩子的反感情绪。故选D。送给回答者一份礼物送香吻 赠言：好帅的回答，楼主送上香吻一枚，以表诚挚谢意！推广链接30. 简述题 阅读下面材料，回答问题。在优秀班主任报告会上，有人这样总结古老师的教育工作：一个新生小磊刚刚转来，不喜欢说话，下课后也不和其他的同学一起去玩，上课时注意力不集中，学习成绩一般。于是，课间活动中，古老师领着这个学生和其他学生们一起玩“老鹰捉小鸡”的游戏，小磊在“鸡妈妈”的保护下玩得很开心。从此以后，小磊的性格逐渐开朗了许多，成绩也提高了。小明学习成绩不好，同学不喜欢他，古老师后来发现小明的手工玩具做得很棒，就鼓励他带领几名同学参加学校手工制作工艺品大赛，结果小明所在的小组还拿了第一名。这以后，同学们都请小明教如何做手工制品，小明也爱学习了，担任了科学小组组长。一个学生喜欢偷拿别人的东西，尽管古老师不喜欢她的行为，但还是做家访了解情况，分析她这样做的原因。于是，古老师观察她的行为，找她谈心，给她讲道理，直到她改正。教学十余载，古老师每周写一篇教学心得体会，最近又参加了网上教师职业培养活动，不断学习理论知识，提高知识素养。问题：请从教师职业道德的角度，评析古老师的教育行为。解析 第一，古老师践行了“爱岗敬业”的职业道德。古老师注重责任意识，面对学生出现的种种问题，能够尽职尽责地处理，不怕脏、不嫌烦，积极与家长沟通，与学生一起游戏，教育实践中履行了自己作为一名教师应尽的职责。第二，古老师践行了“关爱学生”的职业道德。古老师将全身心的爱投入到工作中，以师爱为工作的核心动力，挖掘学生的“闪光点”，耐心帮助学生改正不良习惯等，都是出于对学生的关爱。用自身的实际行动诠释了师德的灵魂。第三，古老师践行了“教书育人”的职业道德。古老师遵循教育规律，循循善诱，诲人不倦，因材施教。通过细致的观察，“发现小明的手工玩具做得很棒”，通过耐心的教导，改正“一个学生喜欢偷拿别人的东西”习惯，培养学生的良好品行，进而促进学生全面发展。第四，古老师践行了“为人师表”的职业道德。古老师坚守高尚情操，以身作则，在教育教学过程中率先垂范，以自己的人格魅力和学识魅力教育影响学生。第五，古老师践行了“终身学习”的职业道德。古老师坚持树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。“每周写一篇教学心得会”，“参加网上教师职业培养活动”，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。31. 单选题 在讲述活动中，幼儿要学习的讲述是一种（ ）A 对话语言B 独白语言C 表情语言D 独自语言答案 B解析 讲述时，运用的是比较连贯的独自语言，要求语言内容比较丰富，语句结构比较完善，语言比较连贯，内容前后一致。32. 单选题 幼儿园小班和中小班主要的学习和游戏单位是()A 固定小组B 自选小组C 个别活动D 自由活动答案 A33. 单选题 ()是我国幼儿教育中所特有的一条原则，可以说具有很强的中国特色。A 独立自主性原则B 发展适宜性原则C 保教结合原则D 综合性原则答案 C解析 保教结合原则是我国幼儿教育中所特有的一条原则，可以说具有很强的中国特色。这一原则最早来源于中国共产党领导下的老解放区的幼儿教育工作中。34. 单选题 幼儿园教育活动实施有三大取向，分别是“忠实取向”“相互适应取向”和()。A 情感取向B 创生取向C 思维取向D 行为取向答案 B35. 单选题 幼儿需要的发展遵循着一个规律，即年龄越小，()需要越占主导地位。A 生理B 尊重C 认知D 社会性答案 A解析 幼儿需要的发展遵循着一个规律，即年龄越小，生理需要越占主导地位。幼儿期儿童的社会性需要逐渐增强。同时，需要的发展已经出现明显的个性特点，如开始出现多层次、多维度的整体结构。36. 单选题 “救人一命胜造七级浮屠”中的“浮屠”指的是( )。A 宫殿B 台榭C 佛龛D 佛塔答案 D解析 浮屠，亦作浮图，即梵语“Buddha”的音译，有佛教、佛教徒、佛塔等多种含义，“救人一命胜造七级浮屠”中的“浮屠”指的是“佛塔”。37. 单选题 “小班要培养幼儿愉快地进餐,正确地使用小勺，饭后擦嘴”，该目标属于幼儿园教育的( )。A 短期目标B 幼儿园教育目标C 活动目标D 中期目标答案 D解析 中期目标即幼儿园小、中、大等各年龄班的教育目标。即在总的幼儿园教育目标的指导下，对不同年龄班的幼儿提出了不同的要求。如同样是培养良好的生活习惯，小班和大班的具体目标就不一样，小班要培养幼儿愉快地进餐，正确地使用小勺，饭后擦嘴等习惯；而大班则要求培养幼儿进餐，饭后收拾干净等习惯。38. 单选题 (2014年下半年统考)在陌生情境试验中，妈妈在婴儿身边时，婴儿一般就能安心地玩玩具，对陌生人的反应也比较积极，婴儿对妈妈的这种依恋类型属于( )。A 回避型B 无依恋型C 安全型D 反抗型答案 C解析 研究者（安斯沃斯）通过陌生情境研究法，把婴儿依恋分为三种类型：3.反抗型依恋这类婴儿缺乏安全感，时刻警惕母亲离开，对母亲离开极度反抗，非常苦恼。母亲同来时，既寻求与母亲接触，又反抗母亲的安抚，表现出矛盾的态度，这种类型又叫矛盾型依恋，也是典型的焦虑型依恋。少数婴儿属于这种依恋类型。安全型依恋是积极依恋，回避型和反抗型依恋均属消极依恋，是不安全型依恋。39. 单选题 在控制的条件下系统地操纵某些变量，来研究这些变量对其他变量所产生的影响，从而探讨幼儿心理发展的原因和规律的研究方法是()。A 测验法B 作品分析法C 问卷法D 实验法答案 D解析 本题考查实验法的概念。实验法是指在控制的条件下系统地操纵某些变量，来研究这些变量对其他变量产生的影响，从而探讨幼儿心理发展的原因和规律的研究方法。40. 单选题 我国第一部章回体小说是( )。A 窦娥冤B 三国演义C 红楼梦D 初刻拍案惊奇答案 B解析 三国演义全名三国志通俗演义，是我国第一部章回体小说，也是我国第一部最完整的长篇历史演义小说。41. 单选题 在()，幼儿可以画画、涂色、搅拌、折纸、创作贝壳项链、制作图书、贺年卡等。A 美工区B 积木区C 角色扮演区D 数学区答案 A解析 美工区是让幼儿进行美术和手工创作的活动区。42. 单选题 对于我国大部分的幼儿园来说，课程的整合首先应该关注的是()。A 领域外的整合B 领域内的整合C 超领域的整合D 多个领域之间的整合答案 B解析 课程的整合首先应该关注的是领域内的整合。43. 单选题 教师在创设环境中的重要作用是()。A 指导者、引导者B 控制者C 组织幼儿参与环境创设D 准备环境、控制环境、调整环境答案 D解析 准备环境、控制环境、调整环境是教师在幼儿园环境创设中的重要作用。44. 单选题 小明在滑梯上突然被小朋友从后面推了一下，飞快地滑了下来，吓得大声哭叫，下列哪种处理方式最为合理?()A 立刻制止小明哭叫，力图尽快恢复秩序B 察看小明是否受伤，同时不制止他哭，让他把内心的恐惧发泄一下C 马上寻找闯祸的小朋友，批评他，以安慰小明D 旁观答案 B解析 儿童在与外界环境相互作用中产生挫折、压抑或是失败等心理能量时，应该帮助儿童发泄出来，否则可能会导致儿童的失常行为，哭泣可以将内心的恐惧或委屈发泄出来。45. 单选题 幼儿教育的实施主要有两种形式，即()。A 学前家庭教育和学前公共教育B 学前家庭教育和幼儿园教育C 学前家庭教育和托幼机构教育D 学前社区教育和幼儿园教育答案 A解析 幼儿教育的实施主要有两种形式：一是学前家庭教育，主要由父母或其他照看者在家庭中实施；二是学前公共教育，主要由家庭以外的社会组织机构指派专人实施。46. 单选题 发生突发事件时，以下做法不恰当的是( )。A 突发火灾时，要走安全通道B 发现火情立即呼叫周围人员C 若地震时幼儿在室内，应该让幼儿立刻跑出楼外D 地震发生时，保教人员应时刻与幼儿在一起答案 C解析 若地震时，幼儿在室内，保教人员应告知幼儿不要慌张、哭闹或乱跑，要听从指挥，然后马上组织幼儿有序疏散，安排大班、中班、小班按顺序下楼，跑步到操场。若地震时，幼儿在室外，保教人员应立即组织全部幼儿蹲下，并注意避开电线、大树等危险事物和地点。47. 单选题 下列人物中相传曾整理诗、书等古代典籍，并删修春秋的是( )。A 孔子B 老子C 孟子D 荀子答案 A解析 孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，思想家、教育家，儒家学派创始人，其思想的核心是“仁”。相传曾整理诗、书、礼、易等古代典籍，并删修春秋。48. 单选题 幼儿在认识“b”和“d”、“土”和“士”、“方”和“万”等形近符号时容易混淆这说明()。A 幼儿的方位知觉不够精确B 幼儿的观察概括性不足C 幼儿的观察细致性不强D 幼儿感觉的适应力不强答案 C解析 幼儿的观察比较模糊，细致性不强。通常他们只看到事物的大概轮廓就提出结论，不再深入。49. 单选题 对活动区进行合理布局的策略，下列不正确的是()。A 干湿分区B 动静分区C 方便通畅D 开放空旷答案 D50. 单选题 公元627-649年，是唐太宗李世民统治时朝。在此期间，君臣励精图治，政治清明，社会安定开创了唐代繁荣昌盛的局面，因而被誉为( )。A 文景之治B 开元盛世C 贞观之治D 汉武盛世答案 C解析 公元627-649年是李世民统治的贞观年代，期间开创了唐代繁荣昌盛的局面，史称“贞观之治”。51. 单选题 教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是()。A 为人师表B 清正廉洁C 敬业爱业D 团结协作答案 A解析 为人师表是教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志。52. 单选题 社会公共幼儿教育的发展期是在()之后。A 第一次世界大战B 第二次世界大战C 机器工业化大生产D 文艺复兴答案 B53. 单选题 ()提出“幼儿的教育是整个的，是继续的”。A 洛克B 卢梭C 陈鹤琴D 皮亚杰答案 C解析 题干所述属于陈鹤琴的教育思想观点。54. 单选题 教师了解幼儿的最好的信息来源是( )。A 同伴B 家长C 保育员D 社区人士答案 B解析 家长是教师了解幼儿的一个重要渠道。55. 单选题 下列选项中不属于国共第一次合作北伐战争对象的是()。A 袁世凯 B 吴佩孚C 张作霖 D 孙传芳答案 A解析 答案：A56. 单选题 下列关于文化艺术的表述不正确的是( )。A 芭蕾舞起源于意大利，兴盛于法国B 印象派绘画的代表人物有莫奈、梵高等C 北宋时期的文人画多以山水、花鸟为主要内容D 中国传统的弹拔乐器有古筝、扬琴、琵琶、马头琴等答案 D解析 马头琴是中国少数民族蒙古族的拉弦乐器，因琴杆上端雕有马头而得名。57. 单选题 “豆蔻”是指（）岁。A 13B 15C 18D 20答案 A解析 古代称少女12岁是金钗之年，13岁是豆蔻之年，15岁是及笈之年，16岁是碧玉之年。58. 简述题 简述皮亚杰儿童教育的基本原则。解析 （1）教育要符合儿童心理发展阶段，符合儿童心理发展的水平，避免儿童教育成人化的倾向；（2）发展儿童的主动性；（3）强调儿童的实际活动；（4）重视儿童的社会交往。59. 单选题 儿童最初的创造想象是()A 无意的自由联想B 随意的自由联想C 愿望性想象D 情境性想象答案 A解析 儿童最初的创造想象是无意的自由联想，可以称为表露式创造。这种最初级的创造，严格说来还不是创造。60. 单选题 小班幼儿玩橡皮泥时，往往没有计划性。橡皮泥搓成团就说是包子，搓成条就说是油条，长条橡皮泥卷起来就说是麻花。这反应了小班幼儿( )。A 具体形象思维的特点B 直觉行动思维的特点C 象征性思维的特点D 抽象逻辑思维的特点答案 B解析 直观行动思维指依靠对事物的感知，依靠人的动作来进行的思维。这种思维的进行离不开儿童自身对物体的感知，也离不开儿童自身的动作。题干中幼儿对包子、油条和麻花的认知是在其对橡皮泥的实际操作的基础上建立的，即直观行动思维离不开儿童自身的动作。61. 单选题 下列选项所表述的内容包括在“只有想不到，没有做不到”中的是（ ）A 如果想不到，一定做不到B 只要想得到，就能做得到C 既然做到了，肯定想到了D 既有想不到，也有做不到答案 B解析 “只有想不到，没有做不到”的意思是无论想得到还是想不到，都能做到，由此可排除A、D项，“做到了”表示可能“想到了”也可能“没想到”，因此C项不正确，所以B项“只要想得到，就能做得到”包含在题干所述意思中，故本题选B。62. 单选题 评价人员与评价对象相互沟通，并收集资料、评分和汇总整理发生在评价实施过程中的（ ）。A 准备阶段B 实施阶段C 结果反馈阶段D 决策阶段答案 B解析 幼儿园教育评价实施阶段是指实际开展评价活动的阶段。实施阶段主要有相互沟通、收集信息、评议评分和汇总整理。63. 单选题 幼教无际论、从孩提到青年、我的童年等专著的作者是()。A 陶行知B 陈鹤琴C 鲁迅D 张雪门答案 D解析 张雪门是中国现代著名幼儿教育家。他先后出版了幼稚教育、幼稚园课程活动中心、幼教无际论、实习三年、儿童创作集、我的童年、从孩提到青年等专著，为我国幼儿教育留下了极为宝贵的财产。64. 单选题 下列属于45岁幼儿心理发展特征的是()。A 爱模仿B 个性初具雏形C 抽象思维开始萌芽D 开始接受任务答案 D解析 幼儿中期(45岁)心理发展的特征：活泼好动；思维具体形象；开始接受任务；逐渐具有一定的规则性；独立组织游戏活动。65. 单选题 ()的发展是人发展最关键、最迅速的时期，一直受到教育学家和心理学家的广泛重视。A 婴儿B 幼儿C 婴幼儿D 儿童答案 C解析 婴幼儿的发展是婴儿发展和幼儿发展的统称，是人发展最关键、最迅速的时期。66. 单选题 角色游戏的主要功能不包括()。A 促进幼儿想象力与思维能力的发展B 为幼儿提供广泛交往的机会和道德行为实践的机会C 帮助幼儿认识社会，培养幼儿的积极情感D 发展幼儿的基本动作，增强幼儿的体质答案 D67. 单选题 ()是幼儿在活动区活动的物质支柱。A 空间B 氛围C 环境D 材料答案 D解析 材料是幼儿在活动区活动的物质支柱。68. 单选题 不属于幼儿园一日活动安排中需正确处理的关系的一项是( )。A 个别与集体的关系B 自选与指定活动的关系C 分散与集中的关系D 家长与教师的关系答案 D解析 幼儿园一日活动安排中须正确处理的几个关系：(1)分散与集中的关系。（2）室内与室外的关系。(3)个别与集体的关系。 (4)动态与静态的关系。（5）生活与其他活动的关系。（6）自选与指定活动的关系。69. 单选题 在人的生长发育过程中，共有两个生长发育的高峰期。这两个高峰期称为生长发育的突增期。第一个突增期在()岁以前，第二个突增期是青春发育期。A 1B 2C 3D 4答案 B解析 人的生长发育的第一个突增期是在2岁以前，第二个突增期是青春发育期，以后增长速度减慢，直至发育成熟。70. 单选题 幼儿园班级最基本的组织形式是()。A 班集体B 小组C 个体D 兴趣小组答案 A解析 班集体是幼儿园班级最基本的组织形式。开展班集体活动是我国幼儿园教育的主要方式之一。71. 单选题 下列选项中，不属于东晋文学家陶渊明的作品的是( )。A 岳阳楼记B 桃花源记C 归去来兮辞D 归园田居答案 A解析 陶渊明，名潜，字元亮，号五柳先生，东晋田园诗人。主要著作有散文桃花源记、五柳先生传、归去来兮辞，诗歌归园田居，饮酒等。岳阳楼记的作者是范仲淹。72. 单选题 涂鸦活动中，贝贝画中老师奇丑无比，同伴讥笑，老师安慰贝贝，头发圈圈画的好，该老师的行为体现了()A 公正待生 B 正面激励C 严于律己D 严慈相济答案 B解析 答案：B73. 单选题 下列作品中，不是选自伊索寓言的是( )。A 伊利亚特B 蚊子和狮子C 龟兔赛跑D 农夫和蛇答案 A解析 伊索寓言是古希腊、古罗马时代的讽喻故事，经后人加工，成为现在流传的伊索寓言。伊索寓言文字凝练，故事生动，想象丰富，饱含哲理，融思想性和艺术性于一体。其中农夫和蛇、狐狸和葡萄、狼和小羊、龟兔赛跑、乌鸦喝水、牧童和狼、农夫和他的孩子们、蚊子和狮子、北风与太阳等已成为家喻户晓的故事。伊利亚特和奥德赛是荷马史诗的两个部分，荷马史诗是希腊最早的一部史诗。74. 简述题 简述对幼儿实施德育的途径。解析 对幼儿实施德育的途径有日常生活、专门的德育活动、游戏等。日常生活是实施德育最基本的途径。专门的德育活动是实施德育的有效手段。教师可充分利用游戏培养幼儿良好的道德行为。75. 简述题 请认真阅读下文，并按要求作答。小班赵老师发现幼儿进餐时存在各种问题：有的幼儿情绪不稳定，吃饭时哭着要妈妈；有的幼儿不会拿勺吃，一定要老师喂；有的幼儿挑食，不吃这个，不吃那个；还有的幼儿吃一会儿，玩一会儿，饭凉了都还没吃完要求：请设计一份解决上述问题的教育方案，要求写出：对问题的分析、教育目标、解决问题的主要方法。解析 (1)对材料中的问题可从以下几方面分析：教师设计的餐前活动是否合适；幼儿是否受到平时不良习惯的影响；幼儿自身的特点；幼儿园的饭菜是否可口。 (2)教育目标从以下几方面分析：懂得进餐时情绪愉快对身体健康有益，能安静、愉快地进餐，乐意自己吃饭；知道进餐前要洗干净双手；正确使用餐具，学习掌握吃多种食物的技能，逐步做到独立进餐；了解各种食糖的营养知识，根据需要适量进食，知道均衡膳食对身体有益；爱吃各种食物，不挑食，不偏食，吃饱吃好；养成良好的进餐习惯，做到细嚼慢咽，吃饭不发出较大声音，不掉饭菜，能够保持桌面、地面干净；餐后有序整理餐具，收拾食物残渣，做到餐后擦嘴、洗手以及漱口。 (3)解决方法应从以下几方面分析：通过有目的、有计划地开展丰富多样的教学活动，培养幼儿良好的生活习惯，提高其生活自理能力；精心设计餐前活动；对幼儿有明确的常规要求，使其养成良好的进餐习惯；在幼儿进餐时适时给予帮助、指导，使进餐环节温馨、有序。76. 单选题 被称为“教育史上的哥白尼”和“现代教育之父”的教育家是()。A 杜威B 蒙台梭利C 福禄贝尔D 夸美纽斯答案 D解析 被称为“教育史上的哥白尼”和“现代教育之父”的教育家是夸美纽斯。77. 单选题 牛奶、豆类、豆制品、绿叶蔬菜、海产品等是()的主要食物来源。A 碘B 铁C 锌D 钙答案 D解析 钙的食物来源首选牛奶，它含钙较高，吸收率也较高。其次是豆类、豆制品和绿叶蔬菜如小白菜、油菜、芹菜等。海产品如小虾米、小鱼干、紫菜等也是钙的好来源。菠菜含钙量丰富，但草酸含量太高，其中的钙难以吸收。78. 单选题 （2015年下半年统考）幼儿在户外活动中扭伤，出现充血、肿胀和疼痛，教师应对幼儿采取的措施是（ ）。A 停止活动，冷敷扭伤处B 停止活动,热敷扭伤处C 按摩扭伤处，继续活动D 清洁扭伤处，继续活动答案 A解析 扭伤多为关节处软组织受伤,患处疼痛，运动时疼痛加剧，可出现肿胀或青紫色淤血。处理时，可用冷水敷于患处，一天后再改用热敷。79. 简述题 阅读下面材料，回答问题。新学期开始不久，我发现班上出现了这么一个现象：当孩子们需要移动小椅子进行活动的时候，总是习惯用一只手拎住椅背拖行，或是把椅背夹在腋下，像拄着拐杖一样一摇一晃地行走。每当这个时候，教室里总是充斥着一种椅子在地板上敲打、磨擦的声音，很是刺耳，也不安全。这学期来了9个新生，起先是一两个新生这样拖椅子，接着班上一大半的孩子都有这种行为。我不得不为这件事情动一些脑筋。问题：请结合生活常规的培养，谈谈你的想法。解析 生活常规是幼儿园为了培养学前儿童良好生活习惯和基本生活能力，确保学前儿童健康成长而制定的幼儿园一日生活各环节的基本规则与要求。 培养幼儿良好的行为习惯，是构建生活常规的重要内容。对幼儿进行生活常规教育时，需要注意：对不同年龄幼儿的要求应有差别，要求应具体而规范，保育和教育相结合，注意照顾个体差异。可以采用示范讲解法、操作法、集中训练与个别指导法、随机教育法等多种方法来培养幼儿良好的行为习惯。 对于材料中的情况，教师可以采用以下解决方法： (1)教师可亲身示范，轻轻搬动椅子，为幼儿做出表率，做到言行一致。 (2)设计“如果你是小椅子”的角色游戏，如果你是小椅子，被人一只手拖拽会有怎么样的感受？培养儿童爱护物品的观念。 (3)看到幼儿的不当行为后，立即对其进行指导和提醒，帮助幼儿校正行为。 (4)家园配合，共同帮助幼儿养成良好的行为习惯。80. 单选题 教育法律责任的归责要件，不包括（）A 有损害事实B 有违法行为C 行为人主观过错D 违法行为与损害事实之间有因果关系答案 B解析 教育法律责任的归责要件包括：1.有损害事实的存在2.损害行为违反教育法律3.行为人主观上有过错4.违法行为与损害事实之间有因果关系81. 单选题 教师为实现特定的教育、教学目的，而设计和组织的游戏被称为()。A 工具性游戏B 结构游戏C 角色游戏D 表演游戏答案 A82. 单选题 教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是()。A 依法执教B 教书育人C 爱岗敬业D 团结协作答案 B解析 教师是履行教育教学职责的专业人员，承担着教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是教书育人，这也是教师区别于其他职业的根本所在。83. 单选题 幼儿园老师上音乐课时，一边弹琴，一边组织孩子们按音乐节奏做各种动作。老师的这种做法是()。A 注意的稳定性B 注意的范围C 注意的转移D 注意的分配答案 D解析 注意的分配是指在同一时间内把注意集中到两种或两种以上不同的活动上。题干中老师的做法是典型的注意分配现象。84. 单选题 下列商家中，以画马著称的是( )。A 齐白石B 昊冠中C 徐悲鸿D 黄宾虹答案 C解析 齐白石擅画花鸟、虫鱼、山水、人物，笔墨雄浑滋润，色彩浓艳明快，造型简练生动，意境淳厚朴实。吴冠中致力于油画民族化和中国画现代化的探索，形成了鲜明的艺术特色。徐悲鸿擅长人物、走兽、花鸟，尤以奔马享名于世。黄宾虹擅画山水。为山水画一代宗师。85. 单选题 由于每个幼儿入园时间不一致，他们带来的新情况、新问题也不一样，因此晨间不宜组织( )。A 个别活动B 集体活动C 自由活动D 区角活动答案 B解析 晨间不宜组织集体活动。86. 简述题 材料分析题幼儿在想象中常常突出事物的某种特征或某一成分。例如，画一个小孩放风筝，往往把小孩的手画得很大，甚至超出身体的长度。幼儿说话也喜欢夸张，例如：“我家的花开得可大了，像桌子一样大。”如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。乌申斯基结合以上现象，请你分析一下幼儿想象夸张的原因。解析 幼儿想象的一个突出的特点是夸张。形成这一特点的原因是多方面的：(1)认知水平的限制。例如：幼儿在画一个小孩放风筝时，由于记忆中的形象较贫乏，对事物的特征掌握不完全，只感知到其中某些突出的特点，即用手放风筝，因此手就画得很长。(2)情绪对想象的影响。幼儿对自己喜欢的事物往往画得很大。(3)想象表现能力的局限。放风筝的小孩的手画得很长，原因也可能是受表现力的局限使画面与事实不符。创造想象从内容上可以分为五类：经验性想象、情境性想象、愿望性想象、拟人化想象和夸张性想象。通过比较记忆这五种创造想象的含义、特点及形成原因。能力要求为理解。87. 单选题 幼儿园的“娃娃家”游戏属于( )。A 结构游戏B 表演游戏C 角色游戏D 智力游戏答案 C解析 娃娃家游戏是角色游戏的一种，是幼儿在特定的“家庭”及相关区域内，通过扮演家庭中的不同角色，再现家庭及周围生活中人物的动作和语言，体验与周围其他人、事、物的情感与态度的角色扮演活动过程。88. 单选题 幼儿园的重要任务之一是( )。A 要满足家长个人的兴趣和爱好B 要促进家长身心的健康发展C 要为家长参加工作、学习提供便利条件D 要为家长留下单独生活的时间和空间答案 C解析 我国幼儿园是学制教育的基础阶段，承担如下双重任务：对幼儿实施保育和教育；为家长工作、学习提供便利条件。89. 单选题 (2012年下半年统考)幼儿常把没有发生或期望的事情当作真实的事情，这说明幼儿( )。A 好奇心强B 说谎C 移情D 想象和现实混淆答案 D解析 幼儿想象的特点之一是容易把现实与想象混淆，有夸大与虚构的现象。90. 单选题 ( )是对教育活动的目标、内容和步骤的预期，即依据一定的教育目标，选择一定的教育内容和方式，对幼儿实施教育影响的方案。A 幼儿园教育活动过程B 幼儿园教育活动实施C 幼儿园教育活动计划D 幼儿园教育活动设计答案 D解析 幼儿园教育活动设计是对教育活动的目标、内容和步骤的预期，即依据一定的教育目标，选择一定的教育内容和方式，对幼儿实施教育影响的方案。91. 简述题 简述福禄培尔的教育思想。解析 福禄培尔是德国著名的幼儿教育家，被誉为“幼儿园之父”。福禄培尔的主要学前教育思想有：(1)学前教育非常重要。福禄培尔指出学前教育是很重要的，它关系到国家的命运和前途。他把毕生精力都奉献给探索学前教育理论，并竹诸实践，撰写了人的教育、幼儿园教育学等著作。(2)学前教育要全面。社会发展需要全面发展的人，而学前教育也只有培养出全面发展的人，才能适应社会发展的需要。因此，幼儿园的教育内容应该是广泛、多样的，既包括语言、数学、动植物、社会方面的知识与能力，还包括音乐、美术、体育等方面的知识与技能。(3)学前教育要遵循儿童的自然。福禄培尔指出在教育过程中，要使幼儿的个性得到充分的发展，就必须遵循儿童的自然，遵循儿童成长的规律。此外，他认为对年幼儿童的教育应该在内容上、形式上与年长儿童相区别。(4)学前教育要注意游戏化。福禄培尔指出“游戏、学习和工作”这些活动是“不可分割的整体”，是未来“光明幸福生活的基础”，其中游戏是“儿童最纯洁的活动，是儿童活动的主体，是儿童最典型的生活”。福禄培尔亲自为幼儿编制了各种游戏，并创立了一个独特的游戏体系，这一体系的主要特征是操作“恩物”。(5)要加强对学前儿童的指导。教育儿童是师生相互影响、相互作用的过程。福禄培尔认为教师是儿童经验和活动的设计者，应该给儿童引导和保护，而不是命令、强制和干涉。92. 单选题 下列符合儿童动作发展规律的是()。A 从局部动作发展到整体动作B 从边缘部分动作发展到中央部分动作C 从粗大动作发展到精细动作D 从下部动作发展到上部动作答案 C解析 儿童动作发展的一般规律是：从整体动作发展到局部动作，从上部动作发展到下部动作；从粗大动作发展到精细动作；从中央部分动作发展到边缘部分动作；从无意动作发展到有意动作。93. 单选题 杜威认为，学校生活的组织中心是( )。A 教材B 家长C 教师D 儿童答案 D解析 杜威是现代教育的代表，提倡“儿童中心论”，他认为学校生活应以儿童为中心来开展。在教学上强调教法与教材的统一、目的与活动的统一、智慧与探究的统一，形成了儿童中心，活动中心、生活中心的特点。94. 单选题 教师要在教育教学实践中不断获得进步，其核心策略是（ ）。A 自我监督B 他人监督C 自我反思D 他人评价答案 C解析 要获得进步，教师需要学会有效运用自我评价，其核心就是要学会自我反思。95. 单选题 152岁的儿童使用的句子主要是()。A 单词句B 电报句C 完整句D 复合句答案 B解析 152岁儿童语言发展为双词句阶段，就像我们发电报时用的语言，也被称为“电报句”。96. 单选题 强调环境对人的发展和性格形成的重要作用，为自己创办的幼儿学校命名为“性格形成新学园”的教育家足()A 蒙台梭利B 欧文C 杜威D 福禄贝尔答案 B97. 单选题 下列不属于教育目的作用的是()。A 导向作用B 基础作用C 激励作用D 评价作用答案 B解析 教育目的的作用主要有导向作用、激励作用和评价作用。98. 简述题 开展幼儿园健康教育的原则是什么？解析 幼儿园健康教育活动涉及的内容很广，可以大致分为身体保健和身体锻炼两方面的活动内容。(1)身体保健教育的原则有如下四点：第一，集体健康行为指导与个别健康行为指导相结合。第二，幼儿健康教