福建师范大学21秋《学前心理学》在线作业三答案参考60

福建师范大学21秋学前心理学在线作业三答案参考1. 当幼儿说出：“我看见了一只黑色的小白兔”时，我们应该认为( )。A、她在说谎B、她的思维内容是形象性的C、她的记忆出现了错误D、她还不具备思维能力参考答案：B2. 回避失败的倾向(TF)是回避失败的动机(MF)、失败的可能性(PF)和失败诱因值(IF)的函数。( )A.正确B.错误参考答案：A3. “幼年健忘”指的是( )的现象。A.3岁前儿童记忆力超常B.3岁前儿童记忆力丧失C.3岁前儿童记忆不能永久保持D.3岁前儿童神经系统的一种病症参考答案：C4. 发展性原则是指小学儿童发展与教育心理学研究要符合教育的要求，要利于小学生身心的正常发展。( )A.错误B.正确参考答案：A5. 新生儿和幼小婴儿的视力低于成人的主要原因是( )。A.他们的角膜发育不全B.他们的晶状体不能变形C.他们的瞳孔不能变化D.他们的眼球小参考答案：B6. 以求知作为目标本身，是指向学习任务的动机，也就是想理解知识、解决问题的欲望，这是一种外部动机。( )A、错误B、正确参考答案：A7. 适应性的不良认知是指因认知错误所产生的歪曲的、不合理的、消极的观念和信念、思想。( )A.错误B.正确参考答案：B8. 3岁前儿童的记忆一般不能永久保持。这种现象称为“幼年健忘”。( )A、错误B、正确参考答案：B9. 根据加涅的学习结果分类，运用符号办事的能力属于( )。A.言语技能学习B.智慧技能学习C.认知策略学习D.动作技能学习参考答案：B10. 幼儿思维的主要特点是( )。A、直观性B、行动性C、具体形象性D、抽象逻辑性参考答案：C11. 一个人为得到人们的正确评价和认可，而努力在学业上取得好成绩，在学术上有所建树的动机。这种动机是由外部的目标所激起的，是内部动机。( )A、错误B、正确参考答案：A12. 心境是一种比较微弱的、平静而持久的情感状态，它可能是愉快的或忧郁的，也可能是恬静的或朝气蓬勃的。( )A.正确B.错误参考答案：A13. 影响中小学生心理健康的因素有( )A.生理因素B.家庭因素C.学校因素D.社会因素E.个人心理因素F.青春期身心发展特点参考答案：ABCDEF14. 半岁以后，手的动作的发展还表现在以下几个方面( )。A、五指分工B、双手配合C、摆弄物体D、重复连锁动作参考答案：ABCD15. 根据想像活动是否具有目的性，想像可以划分为无意想像和有意想象。( )A、错误B、正确参考答案：B16. 弗洛伊德以无意识为核心，把人的整个心理分为( )三个层次。A.意识B.潜意识C.前意识D.无意识参考答案：ABCD17. 儿童在心理发展的转折期容易出现( )。A.对父母的依恋情绪B.对父母的反抗行为C.对自己身体的探索行为D.对外界事物的强烈好奇感参考答案：B18. 幼儿自言自语的表现有( )两种形式。A、情境言语B、游戏言语C、问题言语D、交际言语参考答案：BC19. 学前儿童的情绪过程，主要带有情绪特点，逐渐出现情感的特点。( )A.正确B.错误参考答案：A20. 追求成功的倾向(Ts)是成就需要(Ms)、获得成功的可能性(Ps)和成功的激励值(Is)三者乘积的函数。( )A.正确B.错误参考答案：A21. 皮质兴奋机能增强，表现为( )。A.睡眠时间逐渐减少B.清醒时间不断减少C.清醒时间不断增加D.睡眠时间逐渐增加参考答案：AC22. 强迫症儿童与孤独症儿童不同，并未出现严重的社交功能障碍、( )和智力障碍。A.理解障碍B.语言障碍C.表达障碍D.情绪失控参考答案：B23. “兴趣”、“能力”、“性格”是人的( )心理特征。A.认知B.情绪C.意志D.个性参考答案：D24. 心理测验按功能分为( )。A.能力测验B.教育测验C.职业测验D.特殊能力测验参考答案：AD25. 随机应变是指从学生的实际需要出发，运用循循善诱的方式，使学生扬长避短，自觉主动地提高学习效果和发展良好的品德。( )A.错误B.正确参考答案：A26. 1885年( )出版论记忆一书A.奥苏贝尔B.艾宾浩斯C.华生D.罗杰斯参考答案：B27. 美国心理学家格塞尔的双生子爬梯实验是说明环境对学习技能的前提作用的例证。( )A.正确B.错误参考答案：B28. 疼痛包括两种成分即痛的( )。A、感觉B、情绪C、记忆D、认知参考答案：AB29. 50年代以后，精神分析的各学派观点相互渗透和补充，又派生出许多大大小小的学派，但他们都具有下述的共同点：( )。A.承认人有潜意识的心理活动，在不同意识层次上会产生心理冲突B.承认人格结构论，即本我、自我和超我的观点以及自我心理防御机制C.承认人幼年期各种环境因素的影响，性心理的挫折等对人格发展和心理健康有着极其重要的意义D.鼓励来访者讲出自己内心的冲突和过去的创伤经验，深入认识自己，这是心理辅导的基础参考答案：ABCD30. 完整的学校心理健康教育课程体系由( )课程和融合型课程综合而成A.隐性课程B.选修课程C.独立型课程D.必修课程参考答案：C31. 高自尊感儿童的特征：对自我的认识比较悲观孤独不合群不喜欢参加各种活动低估自己的能力对批评过分敏感。( )A.错误B.正确参考答案：A32. 儿童遗尿症一般分为两大类：一类称原发性遗尿另一类为：( )。A.连续性遗尿B.原生性遗尿C.多次性遗尿D.继发性遗尿参考答案：D33. 厌恶法中，常用的厌恶刺激有( )。A.化学刺激B.物理刺激C.想象中的厌恶刺激D.以上都正确参考答案：ABCD34. 注意范围的大小与视觉相关。( )A.正确B.错误参考答案：A35. 在再认方面，幼儿发展的阶段包括( )。A.2岁的幼儿可以再认几个月以前认识的事物B.3岁的幼儿可以再认几个月以前认识的事物C.4岁时可以再认一年以前认识的事物D.5-6岁时则能够再认三年以前的事物了参考答案：BCD36. 儿童思维发生的标志是( )。A.掌握了代名词“我”B.儿童行为出现了明显的个别差异C.出现了最初的用语词的概括D.能够进行10以内的数的计算参考答案：C37. 非言语技术有( )A.目光注视B.形体动作C.声音特征D.距离和角度E.沉默参考答案：ABCDE38. 布鲁姆等人根据学习的结果，把学习分为：( )三类教育目标。A.认知B.情感C.动作D.意志参考答案：ABC39. 儿童最初出现的记忆不是( )性质的记忆。A、识记B、保持C、再认D、回忆(再现)参考答案：ABD40. 发展性个性卫生问题辅导，关键是要让学生学会正确地看待自己、他人和环境。( )A.错误B.正确参考答案：B41. 婴儿能找到不论在什么情况下藏起来的客体。这属于皮亚杰所说的儿童注意发展的( )。A、第一阶段(出生到2个月)B、第二阶段(1-4月)C、第五阶段(12-13月)D、第六阶段(15-18月)参考答案：D42. 小学课堂教学评价的功能包括( )。A.诊断功能B.激励功能C.调控功能D.教学功能参考答案：ABCD43. 儿童出生后就出现注意现象。( )A.正确B.错误参考答案：A44. 心理咨询侧重学生心理疾病的消除和情感活动等的重建心理治疗主要重在预防，防治性的功能较突出而心理健康教育则在于学生心理调整技能的获得和心理潜能的开发。( )A.正确B.错误参考答案：B45. 教师心理健康的标准有( )A.认同教师角色，悦纳教师职业B.具有和谐的教育人际关系C.对教育环境的良好适应和改造D.具有稳定而积极的教育心境参考答案：ABCD46. 弗洛伊德将个性结构分为( )三种成分。A.本我B.自我C.超我D.忘我参考答案：ABC47. 幼儿能发现别人说话中的语法错误，他的根据是( )。A、语法规则B、成人的提示C、自己的言语习惯D、不存在的参考答案：C48. ( )儿童的认知活动具有了守恒性和可逆性，并掌握了一定的逻辑运算能力，但运算还离不开具体事物的支持。A.感知运算阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段参考答案：C49. 师幼交往的心理环境应是教师主观强制的单向灌输的心理影响。( )A.错误B.正确参考答案：A50. 分离焦虑在婴儿6-7个月时产生，随着母婴依恋的建立而同时发生。( )A.正确B.错误参考答案：A51. 贝克论证说，抑郁症病人往往由于做出逻辑判断上的错误因而变成抑郁，并为歪曲事情的含义而自我谴责。( )A.错误B.正确参考答案：B52. 下面对幼儿的无意想象，认识错误的是( )。A、想像有预定目的B、由外界刺激直接引起C、想像的主题不稳定D、想象的内容零散，无系统参考答案：A53. 插图可以使儿童理解文学作品的水平有所提高。是因为( )。A、幼儿常常只能理解图画中最突出的人物B、幼儿常常依靠具体形象来理解事物C、幼儿只能理解事物的表面现象D、幼儿对事物的理解常常受到其情感态度的影响参考答案：B54. 儿童之间良好的交往关系，能和良好的亲子关系一样，使儿童产生安全感和归属感。( )A.正确B.错误参考答案：A55. ( )是指在教学过程中，为教学效果提供价值方面的证据，为教学活动的修改提供决策依据。A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.预测性评价参考答案：B56. 婴儿社会性微笑发展的特点是( )。A.1个月左右时，婴儿对各种不同社会性的和非社会的刺激都产生微笑B.2个月的婴儿几乎对任何面孔都笑C.3个月以后婴儿看到成人的脸、听到声音，就会发出微笑D.4个月左右，对不同人的微笑开始出现差别参考答案：AD57. 无意注意是在有意注意的基础上产生的，是人类社会交往的产物，是和儿童言语的发展分不开的。( )A.正确B.错误参考答案：B58. 1978年，国际初级卫生保健大会发表的阿拉木图宣言又对健康的涵义作了重申：“健康不仅是没有身体疾病和虚弱，而且是身心健康，社会幸福的完美状态。”( )A.正确B.错误参考答案：A59. 无意性是幼儿心理活动的显著特征。( )A.正确B.错误参考答案：A60. 儿童创造想象的发生很少表现为能够独立地从新的角度对头脑中已有表象进行加工。( )A.正确B.错误参考答案：B